頃刻間，我被感動作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的頃刻間，我被感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語文老師金老師。金老師有著一張瓜子臉，高顴骨，略帶金黃色的頭發(fā)，像是童話故事里的主人公一樣。是她，教會了我感動。

　　金老師為了完成我們的心愿——在屬于我們的最后一個兒童節(jié)拿到獎，不顧自己不舒服的嗓子，堅持不懈地指導(dǎo)我們排練節(jié)目。我們開展活動的'前一天，老師利用自己的休息時間，帶我們?nèi)ヅ啪殹３�了周思思，大家都顯得有些拘謹。排練完，老師揮揮手示意我們過去，像慈母般地教導(dǎo)我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開心！”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動。

　　六一節(jié)當天，金老師很早就來為我們化妝，整理服裝，一刻也不停過。直到一切準備就緒，才停下來大口喘氣�？吹轿覀兙o張得手忙腳亂的；金老師又一個勁地安慰我們，叫我們別怕。對我們說：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎，關(guān)鍵是要享受最后一個兒童節(jié)這個過程！”頃刻間，我被感動。

　　我們表演完了，金老師為了犒勞我們，又自己掏錢，買了許多零食讓我們吃。為此，金老師的兒子還嫉妒地說：“你對我還沒有對你的學生好！”金老師笑了笑，摸著她兒子的頭說：“她們演了節(jié)目，辛苦了了呀，應(yīng)該給她吃呀！”頃刻間，我被感動。

　　拍紀念照時，我站在金老師后面的凳子上，突然發(fā)現(xiàn)了金老師那淺黃色的頭發(fā)中還將有著一絲絲白發(fā)，可是她才三十五歲��！頃刻間，我被感動。

　　當我們幾個同學拍照時，金老師就在旁邊看著，露出了只有母親對孩子才會露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。頃刻間，我被感動。

　　是老師，教會了我感動。老師和我們一起發(fā)生過的點點滴滴，都讓我感動！

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