把握機(jī)會的作文
我想我以后要努力學(xué)習(xí)，努力增長知識，這樣我才會認(rèn)識周圍的機(jī)會，才會抓住身邊的機(jī)會。當(dāng)蘋果掉下來的時候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會成功的。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的把握機(jī)會的作文，歡迎參考！
把握機(jī)會的作文一
我讀了《當(dāng)蘋果落下的時候》，它給我很大啟發(fā)。我覺得書上說得對：“蘋果砸在每一個人頭上的機(jī)會都是相同的，只是每個人把握機(jī)會的能力不同�！倍s翰就覺得蘋果砸在誰的頭上，誰就會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，我覺得他很可笑。
蘋果落下來的時候，你會怎么做？
有的人，也許會拿下來吃掉。
有的人，可能會高興得不得了，天天在下面等著蘋果再掉下來。
但是，牛頓卻能在蘋果落下來的時候發(fā)現(xiàn)萬有引力。
人們總是說，我只是沒有機(jī)會而已，否則我也會成功。但是他不知道，有時候，機(jī)會就在他身邊，只是他不會去發(fā)現(xiàn)；有的人發(fā)現(xiàn)了機(jī)會，可是，他不知道怎么做，這樣他又錯過了一個機(jī)會。
我想我以后要努力學(xué)習(xí)，努力增長知識，這樣我才會認(rèn)識周圍的機(jī)會，才會抓住身邊的機(jī)會。當(dāng)蘋果掉下來的時候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會成功的。
把握機(jī)會的作文二
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說:“怎么總是這些同學(xué)舉手��？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機(jī)會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了�？尚睦镉袃蓚�小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人��！”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機(jī)會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機(jī)會，不讓人生留任何的遺憾！
期待，期待，期待新一天的到來；期待一個新機(jī)會的到來！
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