(優(yōu)秀)軍訓(xùn)的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的軍訓(xùn)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)的作文 篇1
早上我剛走進(jìn)吵鬧的教室，就放下書(shū)包，然后方源、朱佳莉、金騁……他們就大聲的說(shuō)：“我們五年級(jí)要去軍訓(xùn)了，要去一個(gè)星期的時(shí)間�！蔽覀兟�(tīng)了都不敢相信！
到了下課，我又滿臉疑問(wèn)的說(shuō)：“你們是怎么知道的？”方源興高采烈的說(shuō)：“我們偶爾聽(tīng)到的`�！敝旒邀愐伯惪谕暤拇鸬�，后來(lái)我們班就議論紛紛，有的說(shuō)：“軍訓(xùn)要五點(diǎn)起來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“我們好象要去后宅中學(xué)去軍訓(xùn)。”有的還說(shuō)……真是花樣百出！
聽(tīng)完這一群觀點(diǎn)，我又有點(diǎn)半信半疑，不太相信。但我一會(huì)兒又高興，一會(huì)兒又害怕，高興的是我從來(lái)都是在電視上看到軍人是怎樣訓(xùn)練的，還沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)那種滋味。而又害怕的是如果這個(gè)動(dòng)作那個(gè)動(dòng)作做得不好，是不是會(huì)被挨打呢？
到了大課間的時(shí)候，我和葛畫(huà)彤一邊走一邊開(kāi)心的聊著，就這樣走進(jìn)了廁所，而我卻在旁邊陪著她，我們又聊起了軍訓(xùn)這件事，葛畫(huà)彤開(kāi)心的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我們?cè)缟鲜怯袝r(shí)間限制的，連梳頭刷牙也是一樣�！蔽覄傉f(shuō)了半句：“真是魔鬼生活……”
軍訓(xùn)的作文 篇2
三個(gè)月的暑假生活吹響了結(jié)束的號(hào)角，離開(kāi)高中迎來(lái)了大學(xué)軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)抵觸軍訓(xùn)，我害怕在太陽(yáng)底下暴曬，但是該來(lái)的總要來(lái)的，當(dāng)軍訓(xùn)真的來(lái)臨，我還是義無(wú)反顧的頂上去，來(lái)說(shuō)說(shuō)我軍訓(xùn)期間的心得體會(huì)吧。
九月來(lái)臨，我們的軍訓(xùn)也開(kāi)始了。以前軍訓(xùn)過(guò)的我們，已經(jīng)知道烈日下的艱苦，而
軍訓(xùn)中傳遞的精神將在進(jìn)一步體會(huì)。
不同的班級(jí)相聚一個(gè)連隊(duì)，讓我們更能互幫互助。主動(dòng)地扶住一些身體不舒服的人，主動(dòng)地遞水、遞紙巾給那些虛弱的人，互相鼓勵(lì)堅(jiān)持下去的人。。。。。。即使不認(rèn)識(shí)，即使不了解，即使以前沒(méi)有共同的話題，但是軍訓(xùn)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們互相交流，互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)雖然要求嚴(yán)格，但讓我們更加有組織，有紀(jì)律。我們都知道軍人要嚴(yán)格遵守規(guī)則，嚴(yán)格服從命令。對(duì)于已經(jīng)有些懶散的'我們，訓(xùn)練的方式讓我們很累，很辛苦，但"一切行動(dòng)聽(tīng)指揮"的方式讓我們更加有紀(jì)律，看起來(lái)"整齊劃一"的連隊(duì)更加帥氣。只要在隊(duì)列中，任何的動(dòng)作都要打報(bào)告，這使得穿著軍裝的我們更加符合我們軍訓(xùn)學(xué)員的身份。這些小細(xì)節(jié)更能顯示軍人的嚴(yán)格要求，也讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，做到有一絲不茍。
軍訓(xùn)雖然讓身體不適，但讓我們更加吃苦耐勞，更加堅(jiān)持。站軍姿是軍訓(xùn)必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，我們要保持軍姿狀態(tài)幾分鐘，就是一個(gè)考驗(yàn)意志的事。無(wú)論是哪一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)根據(jù)要求努力做好，堅(jiān)持保持下去�？朔胰�，克服著細(xì)雨，克服著身體的不適，堅(jiān)持著，努力著，盡自己最大能力做好著。有時(shí)候我們不是成功不了，而是我們?nèi)狈?jiān)持下的毅力。所以，咬一咬牙堅(jiān)持下去，在心里給自己打氣，做一個(gè)不輕易放棄的人。
軍訓(xùn)也是充滿歡樂(lè)的。我們唱著軍隊(duì)的歌曲，或許它沒(méi)有流行歌曲那么流行，但它記錄了戰(zhàn)士的英勇，傳遞著士氣。我們唱著那些軍隊(duì)的歌曲，重溫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的故事，感受戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。我們拉歌，靠著聲音的力度響度，體現(xiàn)我們的氣勢(shì)。軍訓(xùn)中的我們也是很熱情的，跟教官一起享受這段珍貴的軍訓(xùn)生活。
我們要做樂(lè)于助人的人，要做有集體意識(shí)的人，要做不輕易放棄的人，要做充滿熱情的人。軍訓(xùn)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們收復(fù)那些懶散的習(xí)慣，讓我們更加嚴(yán)格要求自己，讓我們有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志。
軍訓(xùn)的作文 篇3
為期五天的軍訓(xùn)，一晃而過(guò)，退去稚嫩的白色，換的是更加堅(jiān)韌的黑色�！}記
（一） 一條條帶火的金絲，拉長(zhǎng)一道道水浸的黑影。 我和我的同學(xué)，像一道道風(fēng)吹不殘，雨推不倒的城墻，就這么屹立在教官的面前。 教官隱藏在帽檐黑影下的眉間，寫(xiě)滿堅(jiān)定與嚴(yán)肅。 眼光下，似乎是靜止的，但又好像是流動(dòng)的。靜得好像時(shí)間都被凝固，但我分明能感覺(jué)到，心跳的節(jié)奏。 撲通撲通—— 滴答滴答—— 心跳與指針交替進(jìn)行，漫長(zhǎng)的三分鐘，在一點(diǎn)一點(diǎn)好近。像邁不開(kāi)腿的年邁老者，艱難地移動(dòng)。 聽(tīng)——我似乎捕捉到了汗從毛孔滲出，又隨發(fā)絲落下，然而在幾秒之內(nèi)，轉(zhuǎn)瞬蒸發(fā)為水汽的聲音。 朦朦朧朦朦朧，金絲網(wǎng)布的眼前，像真有些什么在往上升騰。 三分鐘，像是三個(gè)千秋，見(jiàn)證生命的花開(kāi)花落。 ——你可以不是軍人，但你不可以沒(méi)有軍人的堅(jiān)持與淡然。
�。ǘ� “想不想休息？”教官兩手背后，黝黑的皮膚間，兩個(gè)眼眶閃著光亮。 “想。”疲憊的回答。 “想不想！”嚴(yán)厲的聲音沖擊著耳膜。 “想！”堅(jiān)毅的回答。 軍人所應(yīng)該具用的精、氣、神，在教官的身上一一體現(xiàn)。 “想就在待會(huì)兒跑操的時(shí)候把口號(hào)喊響！” 一聲哨響，在操場(chǎng)上空盤(pán)旋。教官迅速整隊(duì)。 匯演開(kāi)始。 在一系列動(dòng)作的執(zhí)行后，總教官發(fā)出一下命令——跑操準(zhǔn)備！ “啪嗒，啪嗒�！备纱嗬涞哪_步聲響起。我們跟著教官的口令，踩著時(shí)間的節(jié)奏，46六人的腳步聲像46滴小水珠，匯入初三八班的'大海。 一陣潮汐涌起落下。 起如奔騰駿馬， 落如回挽滿弓。 你可以不是軍人，但你絕不能沒(méi)有軍人的精氣神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)！
�。ㄈ� 軍人的生活，不只是單調(diào)的訓(xùn)練。那一刻，教官們的笑容永遠(yuǎn)彌留在綠茵草地：那一刻，同學(xué)們的歡笑，一直在上空久旋不下；那一刻，軍訓(xùn)最美好的記憶定格。 拉歌，獨(dú)特的藝術(shù)。 “——二連的。來(lái)一個(gè)！” “來(lái)一個(gè)，二連的！” 我們?cè)诮坦俚闹笓]下，起哄讓二連獻(xiàn)歌。 “叫你唱，你就唱,扭扭捏捏不像樣，像什么？——”教官又是一句想起，像是老胡同里的吆喝。 “——像婆娘！”我們一應(yīng)而起。掌聲掩蓋了笑聲。 是啊，你可以不是軍人，但你又如何舍棄得了軍人般的豁達(dá)。
（四） 這就是軍人，這就是軍訓(xùn)。 他不是要把人訓(xùn)成軍人，而是要把軍人的精神注到人的體內(nèi)。 軍人說(shuō)：“你可以不是軍人，但你不可以不學(xué)軍人！”
軍訓(xùn)的作文 篇4
軍訓(xùn)就這么結(jié)束了，在我開(kāi)始習(xí)慣它的時(shí)候。
昨天下午的天空很漂亮，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，有輕紗似飄乎的白云，還有天邊的一絲一帶，問(wèn)身邊的同學(xué)，她說(shuō)那是飛機(jī)飛過(guò)。其實(shí)以前我也這么想，忘了有沒(méi)有誰(shuí)告訴，只是現(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)怪，這是思想不鞏固，所以人說(shuō)凡事要多問(wèn)為什么，懂了明白了，才能真記住了。
共有18個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢閱，我們班第14個(gè)出場(chǎng)。在我們上場(chǎng)之前，我們是很認(rèn)真地觀看的�？粗鴦e人進(jìn)行會(huì)操表演，看到的好的不好的，亦或是一般的，教官時(shí)不時(shí)便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叮囑幾句。我是坐靠前的，因此有幸“全程收聽(tīng)”教官的教誨：待會(huì)上場(chǎng)要把口號(hào)喊響。踏步要整齊啊要用力啊。不要笑啊。不要緊張……聽(tīng)到有同學(xué)嘀咕說(shuō)教官比我們還緊張呢，便也到我們?nèi)?zhǔn)備了。
整整衣服理理發(fā)型，上場(chǎng)可不要亂動(dòng)啊。深呼吸，拍拍胸脯壓壓心跳，不要進(jìn)展啊。教官壓低著聲音再三叮囑，同學(xué)們也互相囑咐說(shuō)待會(huì)喊口號(hào)不要太急，XX你不要亂動(dòng)，XX你要把手貼緊，XX你……
記得開(kāi)學(xué)后第一次被叫起來(lái)背課文的時(shí)候我的腳是在一陣亂顫的，至于課文也是“文無(wú)倫次”的。比賽那會(huì)兒我就看到第一排的男生向后闊張的肩在微微顫動(dòng)，報(bào)數(shù)的時(shí)候他們緊張得他們緊張得不連貫。我自己也是在正視主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)秒后終于是嚴(yán)肅了，瞄了教官幾下終于鎮(zhèn)定了……
回來(lái)之后教官?zèng)]說(shuō)什么，坐好，靜觀。
我沒(méi)再多發(fā)表什么意見(jiàn)，只是看到表現(xiàn)N好的班級(jí)的時(shí)候很想哭，聽(tīng)到14班喊著“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”的口號(hào)時(shí)內(nèi)心非常之佩服，不愧是實(shí)驗(yàn)班啊……
校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始長(zhǎng)篇大論。天上的云越積越厚也越發(fā)地多了，討厭偶爾露臉也沒(méi)有強(qiáng)烈的光，我端正地坐著，心情卻有點(diǎn)復(fù)雜了。低空飛過(guò)兩只蜻蜓，我知道那不是要下雨的，天氣可好著呢。
怎么說(shuō)好呢？舍不得是最通俗的，可是若真要再重來(lái)一次，誰(shuí)又真愿意再苦一次呢？感慨吧懷念吧？只不過(guò)是幾天的一段時(shí)間，這樣的日子流過(guò)了多少呢？就好象人家說(shuō)的節(jié)日是為了給快樂(lè)找一個(gè)理由，那么軍訓(xùn)的特別也只是在于給這些日子掛上了名號(hào)，有教官來(lái)陪你還有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào)，理由夠充分了夠足夠來(lái)讓人懷想了。
宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果的時(shí)候，第一個(gè)念的班級(jí)就是我們班，大家卻不約而同地嘆氣，是太沒(méi)有懸念了吧，還沒(méi)讓我們擔(dān)心憂慮就結(jié)束了。其實(shí)后來(lái)也是挺高興的，我們一致同意把獎(jiǎng)狀裱好了再高掛起來(lái)……
教官竟然沒(méi)來(lái)班級(jí)和大家說(shuō)再見(jiàn)，就走了。班長(zhǎng)捧著那本簽了全班同學(xué)名字及祝福的筆記本和那支鋼筆茫然地站著，我們的禮物還沒(méi)給教官呢……
今天上課的時(shí)候班主任突然說(shuō)起這件事了，班主任說(shuō)教官說(shuō)――我們馬上接“謝謝”，她說(shuō)是“對(duì)不起”。然后大家都靜了。他說(shuō)其實(shí)我們班挺好的，是他不好。他說(shuō)這是他第一次面對(duì)這么多人，真的很緊張，所以對(duì)不起……什么都沒(méi)想，說(shuō)話間眼眶便潮濕了。有人笑著說(shuō)不會(huì)啊不會(huì)啊，有人就揉了揉眼睛，然后相互笑了笑，繼續(xù)上課。
現(xiàn)在我是在寫(xiě)關(guān)于軍訓(xùn)的字，我剛手到我們可愛(ài)的`教官，所以想起剛開(kāi)始時(shí)教官總是緊張得語(yǔ)無(wú)倫次、讓我們“稍息”的時(shí)候出右腳、看到我們笑也忍不住地笑，還有后來(lái)他的成長(zhǎng)：不會(huì)再結(jié)巴斷續(xù)地說(shuō)話、從客觀角度上還不太把握的嚴(yán)格，還有他脫口而出的不太“儒雅”的話，其中最文明的是“騾子”！我們笑的時(shí)候說(shuō)“就你牙白”，時(shí)而感慨地說(shuō)“你們?cè)蹙筒宦?tīng)話呢”、拿他的艱苦訓(xùn)練事跡來(lái)和我們對(duì)比，然后有點(diǎn)驕傲有點(diǎn)苦地說(shuō)“我知道你們肯定不相信”……對(duì)了還有教官每次從眼前走過(guò)總是直視前方，但是那眼睛總是很自然地有微笑的弧度，有時(shí)還是配合著忍著不笑的嘴巴……第一次教官在班級(jí)里語(yǔ)無(wú)倫次的時(shí)候大家就都喜歡你了，多可愛(ài)的孩子�。晕覍�(duì)有這樣的教官是感覺(jué)很幸運(yùn)的，我想大家也都這么想的。所以教官的“對(duì)不起”無(wú)處接受，貨源，我們可以相互道聲“謝謝”還有“加油”。
然而軍訓(xùn)就是這么過(guò)去了的，今天沒(méi)有訓(xùn)練了，我也一下子就習(xí)慣了。那張獎(jiǎng)狀貼在黑板上面的墻壁上，沒(méi)有裱起來(lái)，那只是開(kāi)玩笑的。班主任說(shuō)接下去的月考要爭(zhēng)取排在實(shí)驗(yàn)班后的第一位，之后再進(jìn)步。她問(wèn)我們有沒(méi)有信心，我們深意地互望――“沒(méi)有”。
軍訓(xùn)的作文 篇5
樹(shù)要經(jīng)過(guò)重重磨難才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，水要經(jīng)過(guò)種種殺菌才能被人所飲用，而我們中學(xué)生，最重要的就是鍛煉。只有鍛煉，才能讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，也只有鍛煉，才能讓我們體會(huì)到人生的意義。
今天，是9月7號(hào)，也是我們軍訓(xùn)的第三天，雖然還只有經(jīng)過(guò)短短幾天的時(shí)間，但我卻已經(jīng)深刻的感受到了自己的改變。
沒(méi)錯(cuò)，軍訓(xùn)很苦，但在我的`心中，他仍然很美好，他不僅使我增加了國(guó)防意識(shí)，更是我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，也學(xué)會(huì)了如何做人。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，”是��！我們大家是一個(gè)整體，如果有哪個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì)連累大家，正是這一股力量，才使得大家堅(jiān)持了下來(lái)，可見(jiàn)，這是一股多么強(qiáng)大的力量，多么震撼人心的力量。
我始終相信，我們中國(guó)同胞都是有“血緣關(guān)系”的親兄弟，這一點(diǎn)，在這幾天的軍訓(xùn)中，我已經(jīng)有了深深的體會(huì)，雖然，我們和幫助我們訓(xùn)練的教官們只有短時(shí)間的接觸，可是我們卻都對(duì)彼此有著一種莫名的親切感。我想，這應(yīng)該就是緣分吧！是緣分讓我們走到了一起，也是緣分，是我們成為了一家人。
以前的我，總是在想別人有多好，多幸福，但是現(xiàn)在，我終于明白自己是多么的幸福，原來(lái)我，一直是身在福中不知福�。‖F(xiàn)在的我，心里簡(jiǎn)直充滿了感恩：
老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冃燎诘母冻觯?教官們，謝謝你們?yōu)槲覀儯瑸檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)； 爸、媽們，謝謝你們養(yǎng)育了我們； 謝謝，真的感謝你們！
軍訓(xùn)的作文 篇6
在軍訓(xùn)中發(fā)生了一件關(guān)于站軍姿的事。
第二天上午太陽(yáng)公公好像生氣了一樣直冒金光我們的主教官和往常一樣帶到足球上上來(lái)訓(xùn)練我們站軍姿教官說(shuō)：“腳尖分開(kāi)，60度，雙手貼緊褲縫線�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教官已經(jīng)喊過(guò)開(kāi)始了，過(guò)了十分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，有的趁教官不注意時(shí)動(dòng)動(dòng)腳，有的撓撓癢。
我稱教官不注意也動(dòng)了一下可扛動(dòng)一下教官看見(jiàn)了�！芭尽钡囊幌屡苓^(guò)來(lái)。我趕快的放下來(lái)，心想：我可不敢再懂啦！別因?yàn)槲以诩視r(shí)。忽然，一只小飛蟲(chóng)飛到了我的臉上，打還是不打？打的話，又怕教官發(fā)現(xiàn)。
最后我決定不打，過(guò)了一小會(huì)兒就不癢了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，看著是20分鐘，其實(shí)在我心里卻是三小時(shí)。教官說(shuō)放松的時(shí)候，有人在動(dòng)這，有人在動(dòng)那�？吹贸鰜�(lái)同學(xué)們都很疲勞。
軍訓(xùn)五天后不僅磨練了我的意志還讓我鍛煉了我的耐力和堅(jiān)持然后要有一種不怕苦不怕累的`精神接著遇到挫折時(shí)不可以低頭，更不可以半途而廢，否則你之前做過(guò)的都白費(fèi)了，雖然我們腿酸腳疼，但是為了完成匯報(bào)表演我們還是有耐力和堅(jiān)持的精神，讓我們承受了下來(lái)。
通過(guò)了這次軍訓(xùn)，我明白了很多感悟，使我受益匪淺。
軍訓(xùn)的作文 篇7
一直以為，軍訓(xùn)就是苦的代名詞，其實(shí)不然。初次軍訓(xùn)時(shí)，匯價(jià)的欲望深深盤(pán)踞的我的心，可是到了最后一天，心里進(jìn)生出些許不舍。軍訓(xùn)，短短五天一在不知不覺(jué)中悄然結(jié)束，幾天來(lái)，教會(huì)我們的空拍不僅是稍息立定的軍事訓(xùn)練，更多的，是精神的洗浴，意志的鍛煉。軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的.意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。一行行，一列列，伴著嘹亮的口號(hào)顯得那樣賞心悅目。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話帶給我們的啟示，有很多很多。敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材?
軍訓(xùn)的作文 篇8
軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣， 我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生 活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了， 在這里有中命令是絕 對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn) 練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有 個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩 氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先 認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信 念的人。每天的.軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā) 酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò) 炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有 這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí) 間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍訓(xùn)的作文 篇9
每天下午三點(diǎn)鐘特警叔叔都來(lái)給我們軍訓(xùn)，特警叔叔訓(xùn)練我們站隊(duì)形：二變四、四變二，還訓(xùn)練我們抱臂看齊和站姿，站立時(shí)間要三分鐘，如果動(dòng)了就要再站三分鐘。
我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有堅(jiān)持住給動(dòng)了，特警叔叔又罰我們單腳站立。我對(duì)自己說(shuō)：我一定要堅(jiān)持住，相信自己，堅(jiān)持就是勝利！我們真的'堅(jiān)持住了。雖然我的腿有點(diǎn)累，還有點(diǎn)酸，但是我很開(kāi)心。
軍訓(xùn)的作文 篇10
今天，是我要離開(kāi)基地的日子，我實(shí)在想哭又哭不出來(lái)．
早上，我們大家都起得很早，也很激動(dòng)，大家都不想離開(kāi)這個(gè)基地了．說(shuō)真的，我開(kāi)始是舍不得離開(kāi)家里，而現(xiàn)在，我舍不得離開(kāi)那里的老師和教官，我感覺(jué)他們對(duì)我們是很好的，訓(xùn)練時(shí)的兇其實(shí)是尊重軍人，因?yàn)椴粐?yán)肅能叫訓(xùn)練嗎？我自從穿上了軍服，目睹了教官，我就覺(jué)得，這位教官是多么和藹啊．
我們吃完早餐，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外汽車(chē)的轟鳴聲，難道，我們真要離開(kāi)這里了嗎？后來(lái)，巴士開(kāi)了進(jìn)來(lái)，我們中隊(duì)先離開(kāi)，一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)的的上了車(chē)，我最后一個(gè)，我們臨走時(shí)，教官還給我們頒發(fā)了證書(shū)，我獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一個(gè)是篝火晚會(huì)優(yōu)秀節(jié)目，而另一個(gè)則是我協(xié)助文老師播音獲得了優(yōu)秀廣播員的稱號(hào)．車(chē)子發(fā)動(dòng)了，基地的所有老師和教官都站在車(chē)外，面帶笑容的向我們揮手，我看著他們，漸漸的消失了，我哭了，這次，在離別時(shí)，我哭了！車(chē)?yán)锏拿恳粋�(gè)人都在默默的哭著，回想起第一天的鬼屋驚魂，第二天的`魔鬼訓(xùn)練，再想想在基地的歡聲笑語(yǔ)．淚水嘩啦嘩啦地流了出來(lái)．
這次軍訓(xùn)的歷程我不會(huì)忘記，與教官發(fā)生的事情我也不會(huì)忘記，這是一段美好而快樂(lè)的時(shí)光．教官們，再見(jiàn)了．
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，有這樣一次軍訓(xùn)，有這樣的一個(gè)地方，還有這樣和藹的教官！
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