老師的陷阱三年級作文

　　今天，我還是跟以往一樣，背著包去上我的作文課。

　　當我走進教室，剛坐到自己座位上時，韓老師卻讓我們全體都站了起來，排著隊走出教室。

　　這是為什么呢？大家都疑惑不解，都覺得莫名其妙，不一會兒上課鈴聲響了，老師又讓我們走進教室做到自己座位上去，這時我心中暗想，韓老師究竟要搞什么？許多疑問進入了我的腦海，正在我思考的時候，老師說：“請大家看后面黑板”。天�。∵@么多道題呀！這么多題要多長時間才能做完！

　　五分鐘，只有五分鐘，用五分鐘的時間去做黑板上的題目，老師說著大家都驚呆了，五分鐘怎能做完？五分鐘后把你們的答案交上來，清脆的聲音又一次在耳邊響起，不一會，老師把我們的答案給收了起來，我一道也沒做完呢，這下完了。

　　老師一邊改一邊念著分數(shù)，奇怪的是每人都是零分，當念到我時：聶彬泉零分，我頓時覺得被雷劈了，這太不可思議了。

　　韓老師說：“請大家仔細看看這些題目�！蔽野蠢蠋煹脑捵凶屑毤毜厝タ搭}目，看到第十一題才恍然大悟，原來第十一題是：讀完以上各題，只做第四題。我看了后，不知有多后悔呀，都怪我太粗心大意，沒有看清題目就開始寫了。這是，韓老師笑了，對大家說：“智者千慮，必有一失啊！”

　　唉，我跳進了老師的“陷阱”啦！

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