關(guān)于幽默的老師作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的幽默的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
幽默的老師作文 篇1
在數(shù)學(xué)課上，我們的班級里經(jīng)常傳出陣陣笑聲。為什么呢！因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)幽默的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
記得我們剛學(xué)鋪地磚問題的時(shí)候，題總是出的很繞彎，不告訴你磚的面積，只告訴你一條邊的長度，于是，不仔細(xì)審題的同學(xué)開始不算面積，直接鋪“邊”，或用錯(cuò)公式，鋪“周長”的。楊老師發(fā)現(xiàn)了，便會(huì)指著題上的已知條件，列錯(cuò)的式子說道：“你家土豪��！鋪邊兒？鋪周長？”那個(gè)同學(xué)便馬上埋頭改正。
過了一會(huì)兒，講題的時(shí)候，楊老師還要說：“咱們班有土豪，不鋪磚，把磚敲碎了，鋪邊兒，鋪周長�！比嘁黄鹦Γ愕媚菐讉�(gè)“土豪”很不好意思，臉上紅一陣白一陣。有時(shí)候，楊老師還會(huì)一邊看一邊數(shù)：“一個(gè)土豪，兩個(gè)土豪……又一個(gè)土豪……”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”楊老師又敲黑板了。只見楊老師一邊敲一邊說：“回魂，回魂！”呵呵，準(zhǔn)是又看見溜號的同學(xué)了。當(dāng)這樣的同學(xué)多了，楊老師便會(huì)很生氣地站在講臺上說：“回魂，回魂，下次是讓我拿個(gè)鈴鐺從臺上招魂嗎？”楊老師的“招魂絕招”是——扔粉筆頭和罰豎式。楊老師的粉筆頭百“扔”百中，總是命中頭部，估計(jì)是因?yàn)榻嵌葘W(xué)得好吧！還是因?yàn)槭墙虜?shù)學(xué)的`？而且豎式罰的極狠，上午五十道，下午就是一百道，再不行就一百五十道！所以，我們一致認(rèn)為惹怒楊老師就是自討苦吃！
這就是我幽默的數(shù)學(xué)老師，她幽默的話語將深刻的印在我心里。
幽默的老師作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到許許多多的老師，有這樣一位老師，她姓王，是我興趣班的美術(shù)老師。王老師她十分幽默，總是能在上課時(shí)逗我們開心。
王老師有著高高的鼻子，黑黑的皮膚，胖胖的身子，個(gè)子中等，還有一張櫻桃小嘴�？瓷先ズ蛣e的老師也差不多，可我卻對她的印象非常深。
記得有一次，王老師教我們畫卡通型的老鼠，我們畫到一半時(shí)，王老師突然說道：“你們真的都很棒，都沒有仔細(xì)觀察過老鼠，就能畫得那么好。要知道，我小時(shí)侯，可喜歡畫老鼠啦！可是我怎么也畫不像，于是，我就跟著幾個(gè)和我有同樣愛好的小伙伴去尋找老鼠。像你們，要是看到老鼠，肯定就嚇得跑沒影了，但我小時(shí)侯呀，看到老鼠，就喊到：有老鼠，快追！等追上了，就把老鼠一下子給打暈。然后，就在泥土地上，照著這只老鼠的樣子，用小樹枝在地上畫出來，我小時(shí)侯可經(jīng)常做這種事呢！”說完，王老師便做出追老鼠的樣子，這一番動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。
記得還有一次，王老師教我們畫卡通人物，她是這樣說的：“我們在畫卡通人物的造型時(shí)，要大膽地發(fā)揮想象，可以畫像我旁邊的這位同學(xué)一樣，又白又瘦的，也可以畫像我這樣又黑又胖的`”。王老師邊說邊扭著自己滾圓的腰。看著王老師的樣子，全班同學(xué)不禁又笑了起來。
正是因?yàn)橥趵蠋煹挠哪L(fēng)趣，我便越來越喜歡畫畫了，水平提高也很快。我愛幽默的王老師！
幽默的老師作文 篇3
他就是我們的科學(xué)老師：李老師。他長的不是太高，眼睛大大的，頭發(fā)烏黑的，高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時(shí)候，他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學(xué)課的時(shí)候，都會(huì)看到他穿那件棕色的襯衫，可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。
他的課我們班同學(xué)都非常喜歡，因?yàn)樗浅Ｓ哪�、風(fēng)趣。
記得有一次，我們班正在上科學(xué)課，全班都很吵，李老師就說：“現(xiàn)在的老師真難當(dāng)，要上課，還要練功。我買了個(gè)小擴(kuò)音器吧，聲音居然還沒有學(xué)生的大，所以又買了個(gè)大擴(kuò)音器，可是聲音還是沒有學(xué)生的`大。我覺得應(yīng)該用一個(gè)高音喇叭，再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運(yùn)功發(fā)音，這下估計(jì)該差不多了�！蔽覀兟犃诉@番話，先是哈哈大笑，然后我們立刻意識到剛才是太吵了。于是大家笑過之后就變得非常安靜。的確，不管上什么課，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。我想以后我們會(huì)上好每一節(jié)課的。
李老師用這種幽默的語言提醒我們要認(rèn)真聽課，真是太有意思了。
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