「」我的理想當(dāng)作家600字
我的理想是成為一名作家。
在二年級(jí)時(shí)，我接觸到了看圖寫(xiě)話，之后又慢慢開(kāi)始寫(xiě)作文。因?yàn)樽魑牡乃夭�、�?xiě)法可以隨心所欲、自由地變化，想象更可以自由馳騁。一接觸到作文，我就愛(ài)上了它。二到三年級(jí)那段時(shí)間，我每天都在寫(xiě)作問(wèn)，用筆墨定格時(shí)間是一件很有意思的事。
寫(xiě)好作文后，我會(huì)把它交給老師批閱。老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)我。我聽(tīng)了，心里別提有多高興了！因此，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越濃厚了。我那時(shí)還不知道，當(dāng)時(shí)每天寫(xiě)作文對(duì)我后期的寫(xiě)作水平的提升有多么重要。
三年級(jí)中段，我知道了有個(gè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章的職業(yè)——作家。他們能整天寫(xiě)文章，多好哇！我立刻立志當(dāng)一個(gè)作家�？墒牵晕椰F(xiàn)在的水平，這條作家路還很長(zhǎng)。不過(guò)，“千里之行，始于足下”�，F(xiàn)在的我，可以努力提高寫(xiě)作水平來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)向目標(biāo)前進(jìn)。
多閱讀、積累是提高寫(xiě)作水平的重要方法。閱讀要體會(huì)書(shū)的精妙之處。這個(gè)句子起到什么作用？點(diǎn)明中心，承上啟下，還是首尾呼應(yīng)？這個(gè)沒(méi)寫(xiě)突出了什么？是人們的心情、命運(yùn)，還是當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況呢？這些都值得我去細(xì)細(xì)咀嚼�？晌移綍r(shí)閱讀都囫圇吞棗，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)。閱讀是，也要留心一些好詞佳句，在寫(xiě)文章時(shí)可以用上。
不僅要多閱讀，還要多觀察、實(shí)踐，要有一顆好奇、善于發(fā)現(xiàn)、燃燒的'心。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊事物的閃光點(diǎn)，多多積累素材才會(huì)“下筆如有神”。
最重要的就是多練習(xí)。多寫(xiě)多練才會(huì)真正讓文章生動(dòng)形象，才會(huì)讓文筆越來(lái)越成熟。之前積累的詞句、素材才會(huì)有更大更廣的“用武之地”，要學(xué)會(huì)引用詩(shī)句，控制詳略，加入修辭手法。還可以以標(biāo)題為線索，貫穿全文，使文章內(nèi)容更加緊湊......
仔細(xì)一想，原來(lái)我還有那么多不足之處呢！
我一定會(huì)不懈努力，克服困難，一點(diǎn)一點(diǎn)向目標(biāo)前進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)它，達(dá)成它。
為了美好的理想，讓我們共同努力吧！