偶像的作文

時(shí)間：2026-03-27 09:54:57 偶像

實(shí)用的偶像的作文[優(yōu)選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的偶像的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的偶像的作文[優(yōu)選]

偶像的作文篇1

　　我是一個(gè)冷淡的人，很多朋友這樣說，我也這樣認(rèn)為．考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會(huì)兒，明天或者下節(jié)課也就過去了．還可以不知道等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的．有時(shí)望著他們生氣的樣子，望著望著，自己覺得成了局外人，不理解臺(tái)上的人為何生氣，我錯(cuò)了嗎？可能吧。

　　像我這樣的人最不能理解的是為何會(huì)有追星這種形為．一方面我覺得幼稚，另一方面我又向往這種感覺，更準(zhǔn)確點(diǎn)說，是好奇了．有段時(shí)間覺得自己也是應(yīng)該找個(gè)偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會(huì)疑惑是不是自己錯(cuò)了，落伍了．那句走自己的路讓別人說去吧對(duì)我來說更多只能留在書面上了。

　　那找誰當(dāng)我的偶像呢？其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單的．上個(gè)月一部電影感動(dòng)了我，男女主角便成了我的偶像，這個(gè)月聽了一首好歌，又認(rèn)為這位歌手才是我的偶像．總之換來換去．留下的只是想當(dāng)初，走了的是完整的，正如它完整的'走向我生活．日子一天天過，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對(duì)一天天的喜怒哀。

　　應(yīng)該是高三上學(xué)期吧．我去學(xué)校的書店看書．在我想看的書旁邊正好放著另一本書．是三毛的<<撒哈拉的故事>>．關(guān)于她，在之前一定是有聽過的，只是確實(shí)不喜歡那個(gè)筆名．也不太刻意去看她的書．但當(dāng)天還是隨意挑了一篇看，再后來呢，就一發(fā)不可收拾了。

　　當(dāng)時(shí)是想買的．但確實(shí)蠻貴的，要好幾天的伙食費(fèi)啊，就放棄了．但我每天中午都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)去書店看她的書．高三的時(shí)間寶貴，但我覺得值．一想到她的名字，也就是她那個(gè)三毛的筆名，我就會(huì)頓覺舒暢，有時(shí)還會(huì)止不住地傻笑．我就是把她當(dāng)作故人一樣想念著，當(dāng)作老師一樣尊敬著，當(dāng)作知己一樣交流著．她真實(shí)，義氣，敢愛敢恨，賦有流浪氣息．總之在她身上閃耀著我所崇拜的向往的性格與氣質(zhì)。

　　三毛在我眼中并不是完美的，雖我會(huì)因維護(hù)她的不完美跟他人爭(zhēng)得面紅耳赤．比如她的自殺，詩人會(huì)將其寫得唯美，宗教會(huì)將其歸于尋求另一種重生．但我生氣，生氣她沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅強(qiáng)；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個(gè)人的生命豈止是一個(gè)人的．但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺得其缺點(diǎn)不在于可惡，而在于可恕，只缺一個(gè)改正機(jī)會(huì)。

　　三毛的對(duì)感染了我，而她的錯(cuò)也教育了我．我想這才是一個(gè)真正的偶像．偶像是什么？他們無需完美，從他們身上我們明白何條路可走，何條路不可走．而可與不可全在于你我如何判斷，其對(duì)與錯(cuò)也在其間了．所以我想希特勒也是可以當(dāng)偶像的。

偶像的作文篇2

　　總有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺上的感受，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)粽子，不免會(huì)想到多年以前，泊羅河畔屹立著的人兒，“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”，屈原看著江流涌動(dòng)的河面，縱身一躍，而這一幕永遠(yuǎn)刻在我心上。屈原，你是我堅(jiān)定自我的動(dòng)力。

　　捧起一本《秦漢英雄傳》，我仿佛看到了烏江邊上，面對(duì)四面楚歌，項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，雖最后沒得到江山，但他仍是我英雄氣概的'源泉和動(dòng)力。

　　一部來自《來自星星的你》讓韓國(guó)男星金秀賢紅透半邊天。雖然韓國(guó)是不可否認(rèn)的造星大國(guó)，我不知道幾個(gè)月或者幾個(gè)星期又會(huì)出現(xiàn)其他的小星掩蓋金秀賢的光芒。但秀賢努力的身影，我不會(huì)忘記。在這光鮮的外表下，誰不曾付出過汗水。年少的金秀賢也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀賢突然捂著心臟倒地，老師問他時(shí)，他只是說跑太快了，沒事。其實(shí)他有著心臟疾病。還有在不出名時(shí)，誰又不曾做過跟班小弟，可是他挺過來了，于是有了最紅男星的稱謂。金秀賢，你是我面對(duì)挫折的動(dòng)力。

　　偶像，我奮斗的動(dòng)力。也許我現(xiàn)在只是柔弱的雛鷹，但以藍(lán)天為偶像，誰又敢否定我將來不能搏擊藍(lán)天；也許我只是小小的溪流，但以大海為偶像，有一天我何嘗不可匯入海洋；也許我是稚嫩的小草，但以大樹為偶像，我怎會(huì)不可茁壯成長(zhǎng)。

　　在日后的日子里，我將以知識(shí)為船，行動(dòng)為帆，偶像為舵，駛向?qū)儆谖业奶焯谩?/p>

偶像的作文篇3

　　每個(gè)人都有偶像是吧，我也不例外。我的偶像是中國(guó)藝人tfboys。雖然我人在馬來西亞，但是我還是很喜歡他們，他們所有東西我都一清二楚地。

　　Tfboys是由三個(gè)帥男孩組成的分別是，王俊凱，王源和易烊千璽，平均年齡15歲。他們是一個(gè)很棒的團(tuán)體，他們雖然有缺點(diǎn)，但他們也有優(yōu)點(diǎn)。比如說，有些人說王俊凱打虎牙很丑，但對(duì)我們這些粉絲來說他的虎牙很適合他，他唱歌好，領(lǐng)導(dǎo)能力也很好。王源，有人說他不是很會(huì)跳舞，不適合做藝人，但是他很努力的在改進(jìn)自己的舞蹈能力。易烊千璽，有人說他靜靜的.，沒聽他唱歌的人都說他是一個(gè)不會(huì)說話的人，但讓他唱歌真的很好聽，舞蹈很好，也很會(huì)照顧年幼的弟弟。

　　我經(jīng)常聽他們唱的歌，雖然有很多人都不是很喜歡他們，他們知道自己的不足，他們很努力的在證明給大家看，他們是有實(shí)力的。他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然他們每天都要上節(jié)目，但是他們從來都沒有忽略了成績(jī)。他們把學(xué)習(xí)排第一，節(jié)目排第二。

　　我的偶像是TFBOYS，我會(huì)永遠(yuǎn)的支持他們。陪他們走沒一個(gè)十年。

　　的一次寫關(guān)于tfboys希望四葉草不會(huì)在意……

　　如果有什么不對(duì)的話，可以評(píng)論的。

　　謝謝

偶像的作文篇4

　　我們班里的同學(xué)們，都有一個(gè)集體的偶像——那就是我們的前任體育老師，尉老師。尉老師個(gè)子不高，有著很有說服力的聲音，而且也非常懂我們想要什么。

　　他一直是我們最喜歡的老師，他也讓我們大家愛上了體育。尉老師每一次都會(huì)看我們想做什么運(yùn)動(dòng)，就適量的在體育課上為我們安排。他還是我們的科學(xué)老師。雖然知道自己的動(dòng)手能力不算太強(qiáng)，他還是想方設(shè)法地為我們做一些科學(xué)課上要用的東西。四年級(jí)我們做短路試驗(yàn)的時(shí)候，為了讓我們做的更形象，尉老師用硬卡紙，和各種材料做成的兩個(gè)小房子，男生一個(gè)，女生一個(gè)。（我們班原來有4個(gè)男生，一個(gè)男生不做，3個(gè)女生）老師還特別照顧我們女生，給了我們一個(gè)“雙層別墅”。老師就說讓我們把燈泡安在哪里都可以，要當(dāng)成是在給真房子安燈泡。我們女生做的`很細(xì)心，老師看了，兩只眼睛笑成了兩條縫。我們看見尉老師很高興，心里當(dāng)然也美滋滋的�？墒悄猩摹靶∑椒俊倍疾紳M了電線。尉老師看了看，沒有指責(zé)他們，而是告訴他們還要再接再厲。

　　從四年級(jí)到五年級(jí)的那段時(shí)光非常美好，但是我們到六年級(jí)的時(shí)候，尉老師無緣無故的走了。我們很納悶，尉老師為什么要走？在學(xué)校的每一天我們都思念著尉老師——那個(gè)曾經(jīng)給了我們那么多歡笑的老師。終于，有一天，我們聽到了尉老師的消息：原來他不是無緣無故的走了，而是為了要去四川災(zāi)區(qū)去教書！我們還聽說尉老師除了英語以外，什么科目都要教，甚至還要當(dāng)班主任！尉老師還說，他一個(gè)月才賺300人民幣，非常的辛苦。后來，學(xué)校組織給尉老師的學(xué)校捐款，還送給他們了一臺(tái)照相機(jī)。送過去以后，尉老師在一周之內(nèi)就給我們寄來了許多圖片。在尉老師的照片里，他戴上了眼睛，眼袋也重了很多，顯得衰老了。我們都非常擔(dān)心尉老師，也非常想見他。終于，在寒假的一個(gè)早晨，尉老師來到了格林小鎮(zhèn)會(huì)所來見我們。他給我們看了許多圖片，讓我們了解到了許多那里的情況。他還說那里的老師都習(xí)慣于體罰，可是尉老師勇敢的站出來，阻止體罰，于是那里的當(dāng)?shù)乩蠋煻疾幌矚g他，嫌他多管閑事。我們幾個(gè)同學(xué)聽完尉老師的故事以后，都覺得尉老師的學(xué)生真是幸福。

　　雖然尉老師的個(gè)子不算高，而且變得有些瘦弱，但是尉老師在我們心中還是高大威武的！

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