點(diǎn)亮青春作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的點(diǎn)亮青春作文，歡迎閱讀與收藏。

點(diǎn)亮青春作文1

　　夢(mèng)想是泥土下的種子，正在萌芽開(kāi)花；夢(mèng)想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望，夢(mèng)想是黑夜中的一盞明燈，照亮夜行者回家的路……

　　擁有夢(mèng)想的人生簡(jiǎn)單快樂(lè)，奮發(fā)向前；擁有夢(mèng)想的生命無(wú)所畏懼，所向無(wú)敵！正如一首歌中唱到的：“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就怕痛。”讓夢(mèng)想的翅膀承載青春的心飛翔，去創(chuàng)造奇跡吧。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一首歌，每聽(tīng)一次都覺(jué)得有很多感想，以至于我將它作為座右銘。歌的名字是蝸�！�—周杰倫。

　　“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼�！闭�如歌中所唱的這樣，這些傷，真的'一點(diǎn)都不疼嗎？這些傷，總有一天都會(huì)好的！只是時(shí)間的問(wèn)題，不過(guò)要是傷口太深的話就會(huì)留下一道道的傷疤。我們?cè)诿恳淮蔚膰L試中失敗時(shí)。只要不把傷當(dāng)作借口就好，如果拿自己的傷口變相地去乞求別人施舍或憐憫的人真的很可笑。每一個(gè)即將要到來(lái)的明天都有可能是藍(lán)天白云或是刮風(fēng)下雨，但是無(wú)數(shù)個(gè)閃電雷鳴的日子都挺過(guò)來(lái)了，我們總不能因害怕在風(fēng)雨中受傷害而放棄自己前行的目標(biāo)，等到達(dá)屬于我們自己的天空時(shí)，一定會(huì)看到彩虹的，不是嗎

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望�！币徊健�兩步、三步、……我們就像蝸牛那樣走的如此緩慢，這個(gè)倔強(qiáng)的

　　小東西，它爬的那么慢，它還不知道自己什么時(shí)候才能爬到樹(shù)頂。它也不知道這棵樹(shù)上有沒(méi)有它夢(mèng)想中飽滿香甜的果實(shí)。它帶著自己的夢(mèng)想一步一步地堅(jiān)持著，是阿，它應(yīng)該還在努力向上爬。就這樣，一直帶著它的夢(mèng)想爬到樹(shù)頂。到那時(shí)，所有的淚和汗，也都不算白流。哪怕樹(shù)上沒(méi)有一顆果實(shí)，但它爬到了樹(shù)頂它就是勇者，它征服了大樹(shù)！蝸牛乘著葉片在風(fēng)中搖晃。這只蝸牛在空中俯望，俯望它曾經(jīng)過(guò)的每一片土地，每一尺樹(shù)皮。體會(huì)到了這樣的成就感，也就足夠了。

　　說(shuō)到這我不禁的想到了我們?nèi)缃竦拿篮蒙�活，在我眼中我們的家鄉(xiāng)是美麗的，一是自然環(huán)境美，沒(méi)有污染，空氣清新，山清水秀；二是城市美，布局合理美觀；三是人民心靈美、行為美，人民勤勞、誠(chéng)實(shí)守信，人人講文明、懂禮貌；四是生活美，有全面的社會(huì)保障體制，社會(huì)公平公正、治安良好，老百姓安居樂(lè)業(yè)。而這些都需要我們有夢(mèng)想去努力的創(chuàng)造。

點(diǎn)亮青春作文2

　　翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因?yàn)樗�具有青春。青春并不承認(rèn)沙漠，只要勇敢地往前走，總會(huì)有飛向藍(lán)天的時(shí)候，即使前面困難重重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們用活力點(diǎn)亮青春，堅(jiān)持不懈地沖向藍(lán)天，雄鷹就此飛翔吧！

　　校運(yùn)會(huì)，好像是離開(kāi)母親的孩子投入到另一個(gè)家里去，開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個(gè)嬰兒，但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槟闶銓?xiě)新的開(kāi)始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因?yàn)樗麄兊呐�力成功了，我們也長(zhǎng)大了。

　　校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。經(jīng)過(guò)短暫精彩的開(kāi)幕式后，我們本次校運(yùn)會(huì)的主角就要閃亮登場(chǎng)了，他們將會(huì)給我們上演一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　百米跑開(kāi)始了！

　　在那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道上，各班的拉拉隊(duì)站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著實(shí)讓觀眾暖心。“各就位，預(yù)備”，頓時(shí)，裁判員們認(rèn)真執(zhí)法的記錄。這激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓觀眾枰然心動(dòng)。我們班的健兒也勇得第一，他們?cè)谫悎?chǎng)上賽出了青春的.無(wú)限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。

　　隨著短跑的尾聲敲響，長(zhǎng)跑也聞聲而來(lái)。長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無(wú)比頑強(qiáng)的意志在向自己的目標(biāo)挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。

　　田徑賽場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻有處處充斥了友愛(ài)的氣息。

　　此外，還有跳遠(yuǎn)，實(shí)心球等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校為中學(xué)生組織著一場(chǎng)如此氣勢(shì)浩大，場(chǎng)面恢宏的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們?cè)谄谂沃校�結(jié)束了這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰(zhàn)場(chǎng)上，用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。短短的兩天時(shí)間可以凝固成永恒的畫(huà)面，述說(shuō)不老的追求，演擇勇敢的品質(zhì)，用活力點(diǎn)亮我們的青春！

點(diǎn)亮青春作文3

　　撐開(kāi)一葉孤舟，于書(shū)海中飄蕩。從春秋到現(xiàn)代，中華上下5000年歷史，浩如煙海的文化典籍，是古人留下的最珍貴的寶藏。

　　思緒持續(xù)飄蕩著，回到那晚。正值青春年華的我，已是13歲了。夏日里，盡管是晚上，依舊悶熱。我從容地從書(shū)桌前走開(kāi)，盡管面色從容，但從雙腿間傳來(lái)的麻木感，提醒我坐立時(shí)間之長(zhǎng)。我甩甩發(fā)酸的手，扭扭身子，端起茶杯，向窗外望去。滿天的繁星鑲嵌在夜幕上，一輪明月灑下點(diǎn)點(diǎn)月光，蟬鳴不止，與樹(shù)葉合奏了曲曲交響樂(lè)。揉揉昏沉的腦袋，端起《鋼鐵是怎樣煉成的》，正讀到“保爾與眾人分享書(shū)籍，不斷向白軍發(fā)起進(jìn)攻”的章節(jié)，書(shū)中的保爾似乎有無(wú)窮的力量，這是因?yàn)榍啻菏怯脕?lái)奮，斗是用來(lái)拼搏的，而不是一味的安逸。

　　想到這里“天行健，君子以自強(qiáng)不息”從腦海中浮現(xiàn)，正是如此，才會(huì)有那么多的青年英雄。仿佛有一條光明的大路，從腳下出發(fā)，通向遠(yuǎn)方的黑暗，永不停息。他發(fā)出了一陣陣的催促，我恍然醒悟，飲一盞清茶，快速回到書(shū)桌前，向那堆積成山的作業(yè)進(jìn)攻。夜里，只余筆尖擦紙的`聲音。

　　思緒伴著唇齒間的茶香，回到現(xiàn)在。剛?cè)肭锾斓囊雇恚�畢業(yè)生的我承受著無(wú)窮的壓力，上課老師說(shuō)“現(xiàn)在主要的任務(wù)是進(jìn)入更高等級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)”；回到家里，媽媽會(huì)苦口婆心“如果考不上高中，你要去干什么？”在這沉重的壓力下，好不容易喘口氣，還要集中時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，還被趕來(lái)寫(xiě)作文。數(shù)不勝數(shù)的煩惱，與靜的有些可怕的靜靜的黑夜。被烏云籠罩的黑夜，星星也躲了起來(lái)，就連月光都被遮擋。

　　閑下來(lái)的時(shí)候，偷偷讀一讀“閑書(shū)”，看看歷史故事。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，不停地躍進(jìn)腦中，像一位位忠實(shí)的指路人，為我指引方向，促使我把作文寫(xiě)完。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)籍是點(diǎn)亮我青春的燈塔，指引我走向光明的未來(lái)。

點(diǎn)亮青春作文4

　　坐在海洋的彼岸，看見(jiàn)魚(yú)兒在嘻戲；坐在窗前，仰望星空的明亮；坐在山頭，看著人們忙碌的色彩；用行動(dòng)點(diǎn)亮青春。

　　青春需要我們的描繪，青春需要我們?nèi)��?chuàng)造，青春還需要請(qǐng)偶們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

　　青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的試卷打開(kāi)了智慧之門(mén)，青春的苦澀品味出一些哲理。

　　青春的旋律是世間最富激情的樂(lè)章，我們要珍惜，把握自己。青春年華需要知識(shí)的養(yǎng)護(hù)，青春的歲月，需要理想導(dǎo)航。

　　青春是我們長(zhǎng)智慧的'黃金時(shí)期，需要我們?nèi)�點(diǎn)亮青春，不用三更起、五更眠、只怕一曝十日寒，只要我們每天日益積累，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地走好每一步，待春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想起來(lái)也沒(méi)有虛度。

　　青春也是我們走向成功的過(guò)渡期，如果人際關(guān)系處理不好，那就會(huì)因?yàn)橐患�小事而失落，我們需要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，也要學(xué)會(huì)換位思考。

　　用自己的行動(dòng)點(diǎn)亮青春，用自信贏得挑戰(zhàn)，青春的挫折等著你去歷練，它能使你自信樂(lè)觀，以詩(shī)仙李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。的自信樂(lè)觀到達(dá)成功得彼岸。

　　用行動(dòng)點(diǎn)亮青春，用智慧去創(chuàng)造奇跡，用青春贏得挑戰(zhàn)，花開(kāi)花落，青春會(huì)隨著花落而凋零，青春的自信，需要用行動(dòng)去見(jiàn)證，古今大業(yè)，無(wú)不有遠(yuǎn)大的志向，用自己的步履踐行自己的青春宣言。

點(diǎn)亮青春作文5

　　世界上最美妙的東西是什么？是幽深的大海，是七色的彩虹，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想！夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊。它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜。它是每個(gè)人心中最崇高的凈土！

　　夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃化成成功的種子。擁有了夢(mèng)想就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上，充滿了艱難險(xiǎn)阻，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快起來(lái)，是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷鳎�看到了明天的希望�?/p>

　　學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的一半，為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)的向前沖，付出我們的汗水和淚水，從而讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大！為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。除了辛苦，更多的'是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè)。

　　當(dāng)人們猛然尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小，但卻真真切切，就像在黑暗中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出了星光，給人帶來(lái)了明媚的希望。

　　夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆�；她擁有纖巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助；她擁有博愛(ài)的心靈，永遠(yuǎn)含笑陪伴你身旁。心中夢(mèng)，我們的夢(mèng)，點(diǎn)燃心中的夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來(lái)是我們的，夢(mèng)想亦是我們的！

點(diǎn)亮青春作文6

　　總有一個(gè)人用她的手為你的青春勾勒出美好的輪廓，教你溫柔待這個(gè)世界�！�—題記

　　我們的緣分伴隨著一聲嬰兒啼哭而始，后來(lái)聽(tīng)你說(shuō)，我出生的那個(gè)盛夏，蟬鳴比任何一年都聒噪，風(fēng)過(guò)林梢，我第一次看見(jiàn)這世界時(shí)，入眼便是你。

　　兒時(shí)，你總牽著我的手，從路的這頭走向另一頭。記憶中，你似乎總是溫柔地笑著皺紋因用力而揪在一起。那時(shí)，我總想伸手去撫平它田野中勞作的你，汗珠順著黝黑的臉頰滑落，我跌跌撞撞跑向你

　　“奶奶”我踮起腳，你彎下腰，小小的手輕輕替你擦拭汗珠，那刻，多么希望能快快長(zhǎng)大，大到你不必為我彎腰。

　　盼著盼著，已到了上學(xué)的年紀(jì)，我邁入校園離開(kāi)你。再后來(lái)，歲的年紀(jì)，不知何時(shí)再與你那般親近，學(xué)業(yè)的.繁重與枯燥，我失了的童真。無(wú)法忘記你每次見(jiàn)我時(shí)猶豫期盼而又失落的表情。

　　那天的夕陽(yáng)遮住了半邊天，我愿伸手去觸摸，卻連影子也碰不著…

　　回到家，給我開(kāi)門(mén)的是依舊面帶微笑的你。奶奶“我輕輕喚了聲，便回房做作業(yè)，隱隱約約總能聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口徘徊的腳步聲，疑惑間，一陣微弱的敲門(mén)聲，你輕輕喚我的小名，緊張地捧著部智能手機(jī)立在門(mén)口，“那個(gè)…你爸爸啊非要給我買(mǎi)這個(gè)什么智能手機(jī)，奶奶一老太婆，哪會(huì)用啊，你能教教奶奶嗎？”她小心翼翼地看著我，眼底滿是期待與緊張。我們坐在沙發(fā)上，我認(rèn)真地與她講解用法，她也在認(rèn)真地看我……暖陽(yáng)灑在她臉上，很美很美。

　　幾天后，微信上莫名出現(xiàn)個(gè)好友申請(qǐng)，通過(guò)不到幾分鐘，那邊打來(lái)一通視頻電話。接通后映入眼簾的是奶奶的笑臉，不過(guò)只有半邊臉，及半邊天，你依舊溫柔地笑著，“哎呀，這…這怎么回事啊，這么只能出現(xiàn)半邊臉啊，這…快幫奶奶看看”我看著你不停地?fù)v鼓著，眼眶漸漸濕潤(rùn)，那瞬間，突然覺(jué)得我好像變成了大人，而你變成了孩子…那日鏡頭內(nèi)的那半邊天，很藍(lán)很藍(lán)。

　　謝謝有你，為我的青春我的人生涂抹上明亮的色彩。

點(diǎn)亮青春作文7

　　用堅(jiān)強(qiáng)劃亮青春。萬(wàn)仞群峰，只為無(wú)限風(fēng)光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬(wàn)千。

　　就像呆在漆黑的房子里，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，青春的色彩黯淡無(wú)光；就像經(jīng)歷海浪搖曳的顛簸一樣，因?yàn)榭偸谴鞌�，青春的風(fēng)采無(wú)法張揚(yáng)。但是，只要堅(jiān)強(qiáng)，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。

　　綻放希望，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)讓我們成長(zhǎng)。一路孤獨(dú)的旅行，那個(gè)青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅(jiān)強(qiáng)地同風(fēng)暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。

　　擁有堅(jiān)強(qiáng)便心存希望，就擁有展現(xiàn)青春的可能。哪怕沒(méi)有陽(yáng)光，我們依然成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冞x擇青春，選擇堅(jiān)強(qiáng)。

　　舞動(dòng)夢(mèng)想，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)承載我們飛翔。日復(fù)一日，年又一年的日子寫(xiě)滿枯燥單調(diào)，因?yàn)槲覀儧](méi)有振動(dòng)人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災(zāi)，或死在燈下或浸在油中�！憋w蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。

　　是堅(jiān)強(qiáng)成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒(méi)有留下任何痕跡，但我已飛過(guò)”。即便依舊平凡，沒(méi)有燈光沒(méi)有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。

　　只有靠自己的力量收獲堅(jiān)強(qiáng)，才有璀璨青春的展望。擁有堅(jiān)強(qiáng)，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。

　　一江春水，滾滾惆悵。青春之時(shí)的李煜遭受?chē)?guó)破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無(wú)力選擇堅(jiān)強(qiáng)。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結(jié)了一生的繁華。

　　青春是綻放的年代，只有堅(jiān)強(qiáng)，你才能無(wú)所畏懼，不論風(fēng)雨，乘風(fēng)破浪，做擊打長(zhǎng)空的雄鷹，翱翔海底的游魚(yú)，沖破霧靄，柳暗花明。

　　青春是一盞燈，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。

　　青春是山巔的雪蓮，神圣而可貴；青春是扇動(dòng)的翅膀，自由而美好。讓我們用心去經(jīng)營(yíng)，用樂(lè)觀的心、向善的心、欣賞的心去點(diǎn)亮青春。

　　點(diǎn)亮青春，用一顆樂(lè)觀的心。樂(lè)觀使我們不懼風(fēng)雨。即使遭遇貶謫，蘇軾仍樂(lè)觀吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，輕輕一語(yǔ)，便消散了烏臺(tái)詩(shī)案的晦風(fēng)冷雨。相反，縱使海子有著“面朝大海，春暖花開(kāi)”的期望，可他沒(méi)有一顆樂(lè)觀的心，在苦悶中選擇臥軌自殺。假若他有著樂(lè)觀向上的精神，又何以會(huì)讓生命成為負(fù)擔(dān)？青春的路上，倘若我們有著樂(lè)觀的心態(tài)，即使風(fēng)雨兼程，前方也必然會(huì)雨過(guò)天晴，讓青春的色彩更絢麗。

　　點(diǎn)亮青春，用一顆向善的心�！翱自怀扇剩�孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事。而今而后，庶幾無(wú)愧。”善良是青春必不可少的調(diào)料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然對(duì)其一生產(chǎn)生重大影響。人類(lèi)最初的善良來(lái)自泥土，因而善良也必然散發(fā)著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動(dòng)坐椅讓小蟲(chóng)躲避，這種善心又會(huì)對(duì)我們的青春產(chǎn)生多大的啟迪！青春因和善的心而更加迷人。

　　點(diǎn)亮青春，用一顆欣賞的心。欣賞美麗之物，欣賞高尚人格，學(xué)會(huì)欣賞，必然讓我們的青春受益匪淺。辛棄疾道“我見(jiàn)青山多嫵媚，青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。正是有一顆欣賞的心，他才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能寫(xiě)下這名傳千古的文字。薩迪說(shuō)過(guò)：“有智慧而不將其灌注與生活的人，猶如一個(gè)只耕耘而不播種的農(nóng)夫。”那么，我們首先要欣賞自己，肯定自己，為做“豐收的農(nóng)夫”而努力、進(jìn)取。即使沒(méi)有如花美貌，青春期的我們還有可愛(ài)笑容，還有如瀑黑發(fā)……

　　塞涅卡曾說(shuō)過(guò)：“青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。“可有多少人只把可見(jiàn)的財(cái)富視作人生的.幸運(yùn)富足！我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱男母�氣傲與茫然無(wú)知？青春本是個(gè)好時(shí)節(jié)，每個(gè)人的感受各不相同，有人獨(dú)自高悲，有人空嘆虛度。我們?yōu)楹尾挥眯袆?dòng)去點(diǎn)亮自己的青春？

　　從現(xiàn)在起，用一顆樂(lè)觀的心，用一顆向善的心，用一顆欣賞的心點(diǎn)亮青春，讓我們的青春更加豐富多彩！

　　“誰(shuí)勇敢地經(jīng)受青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴(yán)寒冰霜�！碧m多如是說(shuō)。正值青春的我們，何不點(diǎn)亮青春的焰火，與日月?tīng)?zhēng)輝！

　　用創(chuàng)新來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，讓其為我們驅(qū)散前方的陰霾。

　　被尊為“蘋(píng)果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng)新精神。從白手起家到創(chuàng)辦世界上市值最大的蘋(píng)果公司，“教主”喬布斯無(wú)時(shí)不在用自己的創(chuàng)新精神造就一個(gè)又一個(gè)神話；從能夠編寫(xiě)美麗字體的第一臺(tái)電腦，再改造出小孩都會(huì)使用的ipad，再將全觸手機(jī)，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng)新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng)新的精神為青春做了一個(gè)全新的定義——青春不是一個(gè)被時(shí)間剝奪的過(guò)程，而是一個(gè)被時(shí)間賦予的過(guò)程。正如世人所說(shuō)，正是因?yàn)閱滩妓篃o(wú)與倫比的創(chuàng)新精神，世上再無(wú)喬布斯！

　　用堅(jiān)定來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。

　　一代文豪魯迅先生，便是以這種堅(jiān)定的信念，一步步走向了文學(xué)的巔峰。面對(duì)封建殘余的無(wú)情壓迫，面對(duì)國(guó)人的無(wú)知與迷惘，面對(duì)眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅(jiān)定為利刃，化身為一個(gè)精神的斗士，以此來(lái)搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著他走到生命的最后一刻，那便是堅(jiān)定之心。擁有堅(jiān)定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。

　　以無(wú)畏來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，帶領(lǐng)我們走向彼岸的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　年輕的丹柯，面對(duì)族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過(guò)頭頂，以自己的無(wú)畏之心照亮眼前的黑暗，帶領(lǐng)族人走出困境，迎來(lái)希望。人們說(shuō)丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實(shí)地看見(jiàn)一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽(yáng)之上，以溫暖的光芒驅(qū)散著大地上的每一處黑暗。那便是無(wú)畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無(wú)畏的精神，來(lái)超越自我，實(shí)現(xiàn)自己理想的海闊天空。

　　即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過(guò)的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。

　　讓我們憑借超越自我的力量，點(diǎn)亮青春的焰火，既然目標(biāo)是地平線，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽(yáng)光。

點(diǎn)亮青春作文8

　　自然美景，美不勝收。當(dāng)看到夕陽(yáng)下群鳥(niǎo)飛翔時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)呢？也許你會(huì)說(shuō)“好大的鳥(niǎo)”、“好美的夕陽(yáng)”。讀書(shū)的人會(huì)這么說(shuō)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

　　人有悲歡離合。當(dāng)開(kāi)心時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)呢？也許你會(huì)說(shuō)“今兒真高興”。讀書(shū)的人會(huì)這么說(shuō)：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。

　　當(dāng)傷心時(shí)，你又會(huì)怎么說(shuō)呢？也許你會(huì)說(shuō)“我的心好痛”。讀書(shū)的人會(huì)這么說(shuō)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。

　　為什么要讀書(shū)呢？

　　塞繆爾。厄爾曼說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書(shū)，就使得我們的生命變寬加深；讀書(shū)能讓我們成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。

　　讀書(shū)，提升了青春的氣度。你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)。我醉心于陶淵明“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢(mèng)；我醉心于蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭；我醉心于那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬(wàn)丈。看明月高掛，我會(huì)吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，望赤壁千里；我會(huì)誦“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”。在閱讀中，我們與一個(gè)個(gè)真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過(guò)來(lái)滋養(yǎng)我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。

　　閱讀，增加了青春的厚度。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人卻同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：那就是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。在《平凡的世界》中，我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)的糾纏；在《解憂雜貨店》中，我思索著：站在人生的'岔路口，人究竟該怎么做？在《一個(gè)人的朝圣》中，我學(xué)會(huì)了要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的缺憾；在《三體》中，我開(kāi)始關(guān)注與猜測(cè)人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的……閱讀讓我們撥開(kāi)紛紜世間的層層迷霧，訓(xùn)誡你攜一身正氣游走于天地間；可以幫助我們樹(shù)起人生豐碑的鮮明旗幟，激勵(lì)我們抒一腔熱血，馳騁于茫茫蒼穹之中……

　　讀書(shū)不僅關(guān)乎個(gè)人修身養(yǎng)性，在一輩一輩的傳承中，無(wú)數(shù)的讀書(shū)人脫了胎，換了骨，讓我們的民族從蠻荒亙古走到了今天的國(guó)強(qiáng)民富。在人類(lèi)讀書(shū)史上，有一個(gè)富有傳奇色彩的錢(qián)镠家族。戎馬一生的錢(qián)镠，深知“子孫雖愚，書(shū)不可不讀”，臨終前留下一部《錢(qián)氏家訓(xùn)》，勉勵(lì)后人發(fā)憤讀書(shū)。錢(qián)氏子孫也不負(fù)眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學(xué)術(shù)界獨(dú)樹(shù)一幟，出現(xiàn)了“一個(gè)諾獎(jiǎng)，兩位外交家，三大科學(xué)家，四個(gè)國(guó)學(xué)大師，五位全國(guó)政協(xié)副主席，十八位兩院院士”，以及數(shù)不清的杰出人物。

　　而這所有的一切，都是因?yàn)橛辛藭?shū)。如果把人類(lèi)的300萬(wàn)年壓縮成24小時(shí)，那么，書(shū)籍伴隨人類(lèi)還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘，發(fā)生了前所未有的巨大變化，這些都來(lái)自于讀書(shū)的力量。

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書(shū)籍點(diǎn)亮我們的青春！讓醉人的書(shū)香浸潤(rùn)我們的校園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成才！

點(diǎn)亮青春作文9

　　深夜，我眉頭緊鎖，坐在書(shū)桌前。

　　桌上一片狼藉，擠滿小字的草稿散落得到處都是，一臉苦相的我的目光惡狠狠地瞪著桌面上的那道題，手中的鉛筆在圖上反復(fù)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，紙上滿是狼狽，卻始終捉不到一絲的希望。終于，我這壓抑已久的火山終于爆發(fā)了：我猛地把筆往地上砸去，腳踹了桌子，連帶著椅子往后退，發(fā)出刺耳的聲音�！安蛔隽�！真的是，有什么好學(xué)的！”發(fā)泄一通后，我閉上眼睛，不去看煩人的題。

　　“嗒�！狈浅］p柔的聲音，我下意識(shí)睜眼看去，發(fā)現(xiàn)是母親。她將一盤(pán)精心點(diǎn)綴的水果盤(pán)放在了我桌上�！斑@蘋(píng)果可甜了！嘗嘗吧�！彼拼猴L(fēng)沐耳，我的火氣頓時(shí)消了大半，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一片放入嘴里，脆甜可口，瞬間甜到我的心里，我一下了放松了許多�！霸趺戳藛�？有事就說(shuō)出來(lái)，我們一起想辦法�！薄拔�。……不想做了�！蔽抑噶酥缸郎夏穷}。媽媽笑了：“怎么能放棄呢？你忘了自己常說(shuō)的話啦？沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩！不努力不堅(jiān)持，又怎能收獲一個(gè)明媚動(dòng)人、光耀美好的青春呢？加油！你是最棒的'，世上無(wú)難事，只怕有心人！”我仿佛在迷霧中看見(jiàn)了那聳立的燈塔，一股動(dòng)力油然而生。母親的鼓勵(lì)，宛如一束強(qiáng)光，照亮了我前方的黑暗。我的目光堅(jiān)定起來(lái)，又拾起了筆，重新在那題上奮斗。冥思苦想許久，突然靈光一閃——我解出來(lái)了！我再次拿起盤(pán)中的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)自己，心里仿佛吃了蜜糖一般。

　　每個(gè)人的青春各不相同，但都有過(guò)彷徨、挫折和痛苦。我的青春更是如此，但，鼓勵(lì)，點(diǎn)亮了的青春，使我更有進(jìn)取的信心；我的青春，也因鼓勵(lì)而更雀躍樂(lè)觀。鼓勵(lì)，為我點(diǎn)亮前方，驅(qū)除黑暗，使我的心更為積極熱烈！

點(diǎn)亮青春作文10

　　在梔子花芬芳的花季，與你相遇，點(diǎn)亮我的青春。

　　滿天的繁星伴著柔和的月光微微發(fā)亮，輕輕合上照片，走近窗戶，迎著那撲面而來(lái)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)星光，以及街道兩邊那道往外無(wú)限延伸、延至天邊的`光。那光仿佛帶我撲散過(guò)往云煙，走到時(shí)光的長(zhǎng)河里去。

　　“自己站起來(lái)和被人拉起來(lái)，是兩碼事。你要自己站起來(lái)才行�！蔽璧咐蠋熣驹阽R子面前，看著我一遍遍練習(xí)，又一遍遍摔向地面。我從地上站起來(lái)，拍了拍身上的土，揉了揉磕得生疼的膝蓋�！斑旬�(dāng)”我又摔倒了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)動(dòng)作，我卻摔了不知道多少次。我坐在地上十分沮喪，也不知道沮喪什么，可能是自己太笨了吧。老師見(jiàn)狀，走到我面前，蹲下來(lái)，用手揉著我的腦袋，她說(shuō)：“要自己站起來(lái)，這樣才不會(huì)摔倒，加油！”她直起身，往后退了幾步，沖我勾勾嘴角。我愣了幾秒，踮起腳尖，手臂向后伸去，像一對(duì)翅膀張開(kāi)羽翼。這一次，我沒(méi)有摔倒。

　　“你就不能讓我省省心嗎，看你考的那點(diǎn)分，都不夠你今天吃的這頓飯錢(qián)……”媽媽越說(shuō)越氣，最后實(shí)在氣不過(guò)，坐在沙發(fā)上默默地掉眼淚�？吹竭@一幕，我心里直犯酸，轉(zhuǎn)頭跑進(jìn)臥室，背靠著門(mén)，也開(kāi)始掉眼淚。目光掃過(guò)學(xué)舞蹈的照片，我想起那一次次失敗后自己的站起，想那那句“自己站起來(lái)和被人拉起來(lái)，是兩碼事”，頃刻間，如電擊一般，茫然的前方被點(diǎn)亮。我開(kāi)始反省自己，改掉許多壞習(xí)慣。為了激勵(lì)自己，我把這句話刻在了書(shū)桌上。

　　風(fēng)吹動(dòng)花枝，從天穹深處吹向大地，穿過(guò)山川河流，平原鐵軌，以及城市浩瀚飄渺的燈火，思緒被拉回。目光移向桌角，刻痕印入眼眸。是啊，無(wú)論昨天今天，還是明天，都要自己站起來(lái)……

　　春風(fēng)用樹(shù)枝畫(huà)出了最美滿的月亮，湖水的漣漪點(diǎn)滴了心上秋，清夢(mèng)為伴，便七月流火，歲月流光……那句話，點(diǎn)亮了我的青春。

點(diǎn)亮青春作文11

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一期朗讀者，上面說(shuō)到："青春是一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它時(shí)，往往并沒(méi)有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂時(shí)，它卻早已遠(yuǎn)去。"我在想，前車(chē)之鑒，我正值年少方時(shí)，為什么不從現(xiàn)在就開(kāi)始讀這首詩(shī)。

　　于是乎我開(kāi)始了讀青春計(jì)劃，書(shū)山有路勤為徑，我決定早上提前二十分鐘起床，擁抱晨曦的第一抹陽(yáng)光，拿著自已喜歡的林清玄散文放聲朗讀，趕走暖暖被窩里留下的那一絲困意。此時(shí)的我感覺(jué)空氣中凝聚著一種力量，那就是"新的一天，你要加油！"

　　讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。我開(kāi)始從名著起讀，我喜歡上了三國(guó)。雖然古文讀得我嘴角發(fā)硬，但我依然樂(lè)趣無(wú)窮。書(shū)中的諸葛亮占據(jù)了我此時(shí)的生活。放學(xué)回家，我先扎起高高的發(fā)髻，插上一支細(xì)細(xì)的鋼筆做為簪子，穿起媽媽的長(zhǎng)款白襯衣，搖著自制的羽毛扇，擺出一幅淡泊明靜的樣子。喝水時(shí)，不免要長(zhǎng)袖遮臉；練琴時(shí)，雙手拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的后衣襟輕輕地摔出凳子，撩起前襟搭在腿上，然后手輕輕地?fù)嵩谇偕�，開(kāi)始練"鋼琴"。我仰慕他，甚至連做夢(mèng)也夢(mèng)到和諸藹亮一起去美國(guó)游學(xué)，可諸藹大人雖上知天文，下知地理，但子乎者也無(wú)法與英文交流。夢(mèng)中的最后一刻，我牢牢地記住了他的護(hù)照畫(huà)面。

　　有一次，我無(wú)意中讀到諸藹先生《誡外甥》時(shí)，"夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)"這句話讓我豁然貫通，我的志向何在？是諸藹先生讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡現(xiàn)在與古代對(duì)比，并且望不到歷史海洋彼岸的我總有一種渴望。就在這時(shí)，我立志要當(dāng)一名史學(xué)家。

　　我迫不及待地在餐桌上宣布了我的重大決定。我的理想當(dāng)一名史學(xué)家"話音剛落，最先攻擊的是姐姐，只見(jiàn)她夾菜的筷子從容的過(guò)往著，眼都不帶瞥一下，牙縫里扔出一句"小毛孩，過(guò)家家呢！"我憤然回敬一句："燕雀安知鴻鵠之志"只見(jiàn)她露出一絲竊喜卻裝作一本正經(jīng)說(shuō)到："學(xué)好數(shù)理化，走遍天下！"摸摸我的腦袋，得意洋洋的撤了。媽媽也隨及怔了一下說(shuō)："別想一出是一出，快吃飯"。只有寬容大度的爸爸投來(lái)欣賞的眼光，眼睛笑的瞇成一條縫說(shuō)："我家寶貝志存高遠(yuǎn)，理當(dāng)支持加以鼓勵(lì)，來(lái)來(lái)以湯代酒表示祝賀！"

　　我始終如一的按我的讀懂青春計(jì)劃一步步前行。我閱讀過(guò)《上下五千年》，知曉了漫漫五千年的歷史變遷，并且對(duì)歷史人物進(jìn)行了想象性的觸摸，似乎看到了他們的面容與背影，不斷感受著他們無(wú)與倫比的精神世界�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》的閱讀，讓我了解了魏晉時(shí)期文人的'思想言行，上層社會(huì)的生活面貌，了解當(dāng)時(shí)士人所處的時(shí)代狀況及政治社會(huì)環(huán)境�！顿Y治通鑒少年版》讓我領(lǐng)略了一些明君賢臣的事跡，深有感觸這些古人清廉，正直，剛強(qiáng)，寬厚，忠誠(chéng)，信義，執(zhí)著的品質(zhì)。這些品質(zhì)，在今天仍然可貴，更是我讀懂青春不可缺少的。

　　雖然我知道僅僅這些離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，并且絕非一帆風(fēng)順。但我心中已點(diǎn)燃了一把熊熊烈火，照亮著通往青春夢(mèng)想之路。

　　我讀懂：青春是一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它時(shí)，我們要用知識(shí)、拼搏，激情去書(shū)寫(xiě)；當(dāng)這首詩(shī)離我們而去時(shí)，留下的是美好的回憶！

點(diǎn)亮青春作文12

　　在繪畫(huà)課上，我用這雙靈巧的手畫(huà)出了一個(gè)美麗的蘋(píng)果，正在我想著在給它加點(diǎn)花紋的時(shí)候，突然，一個(gè)貌似熊貓的小家伙站在了我的面前。

　　他長(zhǎng)得真可愛(ài)！一個(gè)黑眼圈、身穿一件白雪般的衣裳，看起來(lái)白白胖胖的，我覺(jué)得它十分溫和。我對(duì)它說(shuō)：“你好，小家伙，你叫什么名字？”

　　它十分高興地回答我：“你好，我叫冰墩墩，來(lái)自廣東美術(shù)學(xué)院�！�

　　“原來(lái)你叫冰墩墩呀，真可愛(ài)！”

　　“謝謝夸獎(jiǎng)，你的'夢(mèng)想是什么，我可以幫你實(shí)現(xiàn)哦，我可是冰精靈呢！”

　　“真的嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)畫(huà)家，可以嗎？”

　　“當(dāng)然啦，我們現(xiàn)在就去找到我的魔法棒，幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”

　　我們翻過(guò)了一座山，來(lái)到了一個(gè)小屋子里，小屋子里面擺的全部是各種各樣的畫(huà)，我在一個(gè)桌子上找到了冰墩墩的魔法棒，冰墩墩嚴(yán)肅而鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你的水平還不夠，把你的水平再提高一些就好了，我才可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！蔽乙宦�(tīng)，興奮地說(shuō)：“只有努力，就能行，對(duì)吧！”

　　冰墩墩點(diǎn)點(diǎn)頭！

　　于是，我開(kāi)始了自己的勤學(xué)苦練之旅，一大早，我就起床，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，拿著畫(huà)筆，一筆一劃，認(rèn)真地畫(huà)著，每天至少畫(huà)八幅。畫(huà)好后，冰墩墩給我仔細(xì)檢查，通過(guò)了才可以畫(huà)下一幅。不然還要繼續(xù)畫(huà)。我的手指頭都被畫(huà)筆脫皮了……而我的畫(huà)技一下子提升了不少！

　　過(guò)了半個(gè)月，冰墩墩滿意地對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)越來(lái)也進(jìn)步了，繼續(xù)努力，可以實(shí)現(xiàn)你的畫(huà)家夢(mèng)了，我還有繼續(xù)前進(jìn)，給有夢(mèng)想的孩子帶去信心！”

　　我只好和冰墩墩分別了，不過(guò)他的話有著神奇的魔力，讓我的畫(huà)筆停不下來(lái)……夢(mèng)想不止，畫(huà)筆不停！我相信：不久的有一天，我一定會(huì)成為畫(huà)家了。

點(diǎn)亮青春作文13

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”對(duì)啊，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

　　說(shuō)到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”

　　我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒�？涩F(xiàn)在的我們膽怯，不敢面對(duì)困難，更不敢接受現(xiàn)實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過(guò)于幸福，太過(guò)于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠(yuǎn)大的志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來(lái)逃避呢？

　　我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。

　　如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)，但只要你努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

　　人生的道路沒(méi)有一成不敗，即使是陽(yáng)關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅(jiān)持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的'路上不可能風(fēng)調(diào)雨順，要想成功必須堅(jiān)持！失敗了，不怕，從頭再來(lái)；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來(lái)，繼續(xù)跑！

　　雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒(méi)有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空，看見(jiàn)更美的世界。

　　夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿荊棘的道路；依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。

　　夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍(lán)天吧！

點(diǎn)亮青春作文14

　　青春，是人生路上風(fēng)景最明麗的一段，也是最曲折、最坎坷的一段。在黑暗的低谷中，我們或許會(huì)看不到前進(jìn)的路，這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人，像一束跨越時(shí)間長(zhǎng)河，沖破一切黑暗的光，點(diǎn)亮青春之路。

　　我也有這束光。他是19世紀(jì)一位天才的作曲家、鋼琴家，他用音符編成的詩(shī)篇與低谷期的我對(duì)話，用情感豐富的旋律叩問(wèn)我的心靈，讓我逐漸找回了方向。這位將我深深打動(dòng)的“鋼琴詩(shī)人”就是波蘭作曲家弗里德里克·肖邦。

　　在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，出于好奇心，我選擇了鋼琴課作為我的興趣課，于是我開(kāi)始了每天練琴的生活。剛開(kāi)始的練習(xí)比較簡(jiǎn)單，我學(xué)習(xí)的進(jìn)度也快，可后來(lái)隨著級(jí)別升高，樂(lè)曲越來(lái)越難我也不那么喜歡琴了。在20xx年至20xx年期間，喜歡的鋼琴老師都離開(kāi)了琴行，終于，我停掉了鋼琴課，也不去碰琴。

　　不知為何，在沒(méi)有音樂(lè)的那段日子非常難過(guò)，我整日郁郁寡歡，十分浮躁，思緒混亂。我沉迷空想，不愿做事，為此常和父母吵架。我在青春的路上，迷失了方向。

　　一天，我的內(nèi)心異常煩躁。偶然地，我打開(kāi)音樂(lè)軟件，點(diǎn)開(kāi)了一首鋼琴曲聽(tīng)。這首曲子很溫柔，很純凈，也很明朗，就像流熒紛飛，繁星滿天的夏夜。在這首曲樂(lè)曲中，我的心奇般地平靜下來(lái)，又像有什么在萌動(dòng)，仿佛夏夜里的一只螢火蟲(chóng)飛進(jìn)我心中，用一閃一閃的螢光，喚醒我埋藏已久的對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。我忙去看這首曲子的作者，竟是我的“老相識(shí)”肖邦。這首具有魔力的曲子，是他在青春時(shí)創(chuàng)作的《降E大調(diào)夜曲》。我一連聽(tīng)了他的十幾首鋼琴曲，漸漸融入了旋律中。心靈平靜下來(lái)后，我伴著音樂(lè)完成了我本要做的'任務(wù)。

　　這件事把我心中曾熄滅的音樂(lè)之光再次點(diǎn)亮，也使我對(duì)這位音樂(lè)家產(chǎn)生了興趣。我去了解了關(guān)于肖邦的事件，知道了他年輕時(shí)為不做亡國(guó)奴悲壯地離開(kāi)了祖國(guó)波蘭，知道他英年早逝，臨終前仍心系祖國(guó)，將心臟送回波蘭表示忠心。這他是一位多情的天才，既溫柔又堅(jiān)強(qiáng)，他將赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給祖國(guó)，將無(wú)與倫比的才華留給了全世界，而他本人不媚低俗的品質(zhì)，讓他多年來(lái)堅(jiān)持一心一意地用黑白琴鍵寫(xiě)出詩(shī)一樣的樂(lè)章，了解多了，我也逐漸受到了啟發(fā)，即使不是天才，我也可以他一樣愛(ài)國(guó)、溫柔而堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我可以在他的曲子中靜心，改變浮躁的自己。

　　我再次拾起了鋼琴這一才藝，時(shí)不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)肖邦的曲子，或是自己在鋼琴上彈肖邦的曲子，與“鋼琴詩(shī)人”進(jìn)行一次心靈的交流。有時(shí)我仿佛能看到這位偉大的天才坐在我身邊，用目光向我傳遞著一種無(wú)形的力量。他像是一顆極閃耀的恒星，在幾億光年外用明亮而溫和的光默默照耀我，指引我。

　　我終于在青春時(shí)找到了一束指引我的光�！颁撉僭�(shī)人”肖邦，感謝您點(diǎn)亮了我的青春，今后的路我將與音樂(lè)為伴，不再迷茫。

點(diǎn)亮青春作文15

　　青春是一條路，泥濘而坎坷，蜿蜒而曲折，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗刷,才能見(jiàn)到繽紛的彩虹，經(jīng)歷過(guò)烏云的籠罩，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。而母親,則是蜿蜒路旁潺潺流動(dòng)的清澈的小溪，泥濘山路邊明亮的燈籠,點(diǎn)亮著我的青春。

　　清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái),帶來(lái)絲絲暖意。窗外,珍珠般的露珠鑲嵌在古老的樹(shù)枝上，朝霞也被映得滋潤(rùn)。早行的人穿梭在道路，形色匆匆，在這樣的清晨構(gòu)成了一幅早行風(fēng)景畫(huà)。

　　母親的`呼喚打破了這份寧?kù)o，聲音很溫柔但對(duì)我早已是習(xí)以為常的鬧鈴。陽(yáng)光灑完了，天氣變的晦暗，我看到已經(jīng)收拾好的書(shū)包不禁緊張了起來(lái)，因?yàn)槔锩嬗袔讖垺翱己�”的卷子�?/p>

　　餐桌上,母親像往日一樣慈祥，可我的心怦怦直跳。她下意識(shí)地摸了摸我的頭,似乎猜到了什么，變得嚴(yán)肅起來(lái):“別磨嘰了,書(shū)包給你收抬好了,吃完快走吧�！薄拔摇�…的試卷，你不說(shuō)些什么嗎?”我低著頭道。“平時(shí)別整這些沒(méi)用的，梅花開(kāi)時(shí)默不作聲,要知道，別人看到的可只是成績(jī)!”母親嚴(yán)厲地說(shuō)。母親一向認(rèn)為我是好孩子,我也時(shí)不時(shí)向她吹噓一番，到現(xiàn)在也無(wú)奈地說(shuō)不出話。我心里暗下決心，我會(huì)是一株盛開(kāi)的梅花。

　　天邊的魚(yú)兒翻了身，夜幕像一張巨大的網(wǎng)，從四面八方慢慢地將整個(gè)天空拉攏，潑墨般的灑脫和歡暢。那抹紅色褪去了，天邊留下的是一片黑白混雜不清的景象，靜默的、安然的等待著黑夜的來(lái)臨。

　　我全神貫注地研究著試卷，房間內(nèi)只有鐘聲陪伴,分針轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),困意涌上心頭，頭不自覺(jué)地下沉,我打了個(gè)頓，眼前恍忽間變得清晰。突然,一陣特別輕,特別碎的腳步聲傳來(lái)，我看到了窗外有個(gè)人影正躡手躡腳地徘徊�！斑M(jìn)來(lái)吧�！彼�輕輕地推開(kāi)門(mén)，邊瞅我的動(dòng)作邊像個(gè)孩子似地走來(lái)。先前那般溫柔地說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，別累壞了身體�！蔽覜](méi)有回答，“喝杯茶吧，提提神。“她憔悴地說(shuō)。我見(jiàn)母親兩鬢間多了幾縷銀絲,淚水早已打濕了眼眶，頃刻間，兩股洶涌的熱流淌了下來(lái)。是啊，這么多年，一直是母親在鼓勵(lì)我，關(guān)心我。我開(kāi)始自責(zé)，那間禁錮夢(mèng)想的籠子開(kāi)了。

　　“寶劍鋒從磨礪出”“梅花開(kāi)時(shí)默不作聲”這是母親送我的句子，是母親，在我青春的道路上助我渡過(guò)泥濘曲折的坎坷。她好似一盞絢麗的明燈,點(diǎn)亮了我的青春。

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