流星的生命作文小學(xué)四年級
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的流星的生命作文小學(xué)四年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
極光，夜間出現(xiàn)的燦爛漂亮的光輝，雖短暫，但足以讓世界銘記。
小草的價值，不只在于它以我們的綠色裝點了世界，而且還在于他以我們的生命養(yǎng)活了食草動物們；石頭的價值，不只在于它想座大山的脊梁，撐起了一座座高峰，而且還在于它甘愿犧牲自我，與泥沙一齊筑起高樓大廈；水的價值，不只在于它能沖洗污垢，而且還在于它能犧牲自我，滋潤萬物，從不計較回報。那樣，一個人的價值又在哪呢？在他的奉獻之中。
生命對于大家每一個人都有一次，人的一生應(yīng)該如此度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧。如此，在他臨死的時候，他可以說我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯觀秀麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭“這一番慷慨之詞源于奧斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學(xué)者。他告訴了大家啥是生命。孫策雖25去世，可他為吳國做出的貢獻，有哪個可以替代呢？又有哪個可以否定他生命的價值呢？他當(dāng)仁不讓是個英雄。和他比起來，那些碌碌終生卻什么事都不干的人，雖活的時間長，但又有哪些用呢？
霍去病是國內(nèi)古時候的大將軍，為漢朝立下汗馬功勞，但只活到23歲，可他為漢朝的'江山擴大了2倍，他的生命是有價值的，是輝煌的！
一個著名的舞蹈演員，事業(yè)十分的成功，正籌備去參加一個國際比賽�？删驮诓痪们埃淮_診為骨癌，她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就等于失去了生命。她進退兩難，她不愿可這又有哪些方法呢？最后她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的＇漂亮。當(dāng)她站在舞臺上時，她的節(jié)奏輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺時，她再也沒起來。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。
他們的生命如流星，創(chuàng)造了是他們的輝煌，以有限的生命換取無限的情懷才是生命的真諦。
生命如流星，是短暫的，亦是燦爛的。
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