我的多功能老師作文

　　提起老師，有人會把老師比作紅燭，燃燒自己照亮自己，默默奉獻(xiàn)自己一生的光輝；有人會把老師比作園丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；還有人會把老師比作春蠶，甘愿付出全部精華……但我認(rèn)為老師是一個(gè)“多功能”的人類。

　　人的一生，大部分都是老師在教育著�？晌矣∠笞钌畹膮s是一位語文老師——欒老師。她教了我五年的書。她有一對淡淡的眉毛，一雙神奇的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張?zhí)鹛鸬淖彀�，笑起來總讓人煩惱“一拋而去”。你們知道為什么我稱她是“多功能”老師呢？因?yàn)樗�能隨機(jī)應(yīng)變：“俺們的大救星”——一天傍晚，我們正在教室里安安靜靜地寫作業(yè)，突然宣老師駕到！“好，拿出作業(yè)本數(shù)學(xué)書�！毙�老師用怪怪的語氣嚴(yán)肅的聲音提醒我們。我們只好聽從命令了。一分鐘，二分鐘，三分鐘……十五分鐘都過去了，還是沒講完。就在這時(shí)，“欒大人穿著紅披風(fēng)來救我們”啦！“審問人”閃亮登場——就因?yàn)槟悄衬橙�，這件事不明不白的發(fā)生了。我們班的某某某去惹隔壁班的某某，。這種事欒老師一定會去問個(gè)明白。在第二節(jié)課上，欒老師把當(dāng)事人（公證人）都找了過來，一個(gè)一個(gè)審問，原來是那某某某先動手的。是他不對，欒老師跟他去講道理。最后，他不由得低下了頭。

　　…………

　　看！她就是我的“多功能”老師！

【我的多功能老師作文】相關(guān)文章：

多功能老師作文03-08

多功能老師作文9篇09-04

小學(xué)作文我的多功能文具架02-10

我的多功能小房間07-29

多功能的書作文11-21

多功能書作文08-31

多功能爸爸作文03-09

多功能媽媽作文03-29

多功能課桌-我的奇思妙想作文600字11-02

多功能鞋小學(xué)作文03-31