蝴蝶找花活動策劃

　　 ［教育目標(biāo)］

　　1、初步了解傘的結(jié)構(gòu)特點及多樣化；

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗，了解傘的用途。

　�。劢逃郎�(zhǔn)備］

　　各種傘、筆、圖畫紙

　　［教育過程］

　　一、歌曲導(dǎo)入。

　　1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會不會唱，如果小朋友會唱的話請跟我一起唱好嗎？

　　小乖乖，你猜猜，

　　什么花，雨里開？

　　小乖乖，看窗外，

　　傘花花，雨里開。

　　2、教師提問提問相關(guān)問題。

　　二、了解傘的結(jié)構(gòu)特點。

　　1、出示傘，引導(dǎo)幼兒觀察傘的各部位名稱，了解其作用。

　　2、鞏固各部分名稱，強調(diào)安全。

　　三、傘的`多樣化及傘的用途，引導(dǎo)孩子仔細觀察，大膽講述。

　　1、比較認識：

　　兒童傘——成人傘；

　　長把傘——折疊傘；

　　遮陽傘——普通雨傘。

　　2、在比較認識時貫穿作用。

　　3、說一說，想一想自己家里的傘是什么傘。

　　四、繪畫部分

　　讓孩子結(jié)合生活經(jīng)驗，進行添畫和設(shè)計。

　　【活動延伸】

　　家長可以帶孩子到超市，了解一些傘的種類。

【蝴蝶找花活動策劃】相關(guān)文章：

《蝴蝶找花》活動教案04-01

中班音樂活動：蝴蝶找花09-01

蝴蝶找花教案及活動反思03-27

《蝴蝶找花》教案11-01

蝴蝶找花的教案02-10

蝴蝶找花教案10-07

《蝴蝶找花》音樂教案01-29

蝴蝶找花小班教案11-01

蝴蝶找花小班教案10-30