團隊合作式開課競賽活動具體策劃案

　　活動背景：

　　此次期中開課活動，同年級組的教師進行了同課異構活動，對歌唱活動進行了一次全面的分析，并且嘗試開展了合唱教學，在摸索中進行了學習。此次活動中，每位老師都能夠認真準備，精心制作教具，運用各種教學策略，老教師起好了模范帶頭作用，年輕教師有自己獨特的.設計思路，大家各顯神通，總體效果還是不錯的，但是其中也存在一些問題，比如歌曲的感情處理，合唱的教學策略等，為了讓老師們更深入地掌握歌唱教學的多種教學策略，更好地開展日常歌唱教學活動，我們決定將期中開課活動進行一次延伸，結合本學期的教研重點——歌唱教學，開展一次團隊合作模式的競賽活動，并以此提高年級組成員間的團隊合作能力及默契。

　　1．在研磨中總結歌唱教學的教學策略，為今后的歌唱教學奠定基礎。

　　3．在評課活動中嘗試大膽地表達自己的想法及建議，提高發(fā)言積極性及評課能力。

　　后期目標：

　　2．敢于進行歌唱教學模式的創(chuàng)新，嘗試開展多種形式的歌唱教學活動。

　　1．小班歌曲：小老鼠和大懶貓

　　3．大班歌曲：兩只小鳥

　　5．評委：

　　團隊教師

　　小班組

　　中班組

　　大班組

　　7．指導教師職責：

　　8．參賽教師職責：

　　9．團隊成員職責：

　�。�2）制作教具 （1人）

　　所有資料在活動結束后上交！

　　中班：9:00——9:25

　　小班：10：05——10:20

　　地點：多功能廳

　　注：一等獎、二等獎、三等獎各一個團隊

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