總結(jié)《陶校長的演講》的教學(xué)
總結(jié)《陶校長的演講》的教學(xué)
一、初讀感知，整體把握。（從題入手，抓住中心）
讓學(xué)生在朗讀全文后，給文章加個(gè)副標(biāo)題（每天四問）。意在整體感知課文，整體把握課文。
二、細(xì)讀品評(píng)，意在學(xué)法。
1要求學(xué)生讀書、批注，留心本課語言與其他課文不同之處；
2評(píng)一評(píng)本課語言風(fēng)格；
3滲透演講稿的寫法及語言風(fēng)格（如議題觀點(diǎn)鮮明、針對(duì)性強(qiáng)、推理性強(qiáng)、口語化等）
三、 賞讀悟情，學(xué)以致用。
1了解陶行知生平愛教育、愛孩子。
2這篇演講是對(duì)誰講的，體會(huì)陶先生對(duì)下一代的期望和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
3感情朗讀。
4引導(dǎo)評(píng)價(jià)陶校長的演講：
語言
感情（重點(diǎn)：沒有一種責(zé)任感、沒有一種感情，是寫不好演講稿的）
【總結(jié)《陶校長的演講》的教學(xué)】相關(guān)文章：
聽陶繼新高效教學(xué)報(bào)告心得體會(huì)（通用10篇）08-29
關(guān)于中學(xué)校長履職的工作總結(jié)03-20
精選最新的校長述職報(bào)告03-19
暖流教學(xué)反思總結(jié)03-20
高中通用技術(shù)的教學(xué)總結(jié)04-18
數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)格式范文03-20
小學(xué)科學(xué)的教學(xué)總結(jié)03-20
西師版《草》教學(xué)總結(jié)03-19