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小學(xué)二年級《我必須去》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2024-06-25 17:51:14

小學(xué)二年級《我必須去》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)二年級《我必須去》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)二年級《我必須去》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識本課14個生字,會寫9個生字。

  2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識字的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。

  3、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生懂得守信是一種美德,要做恪守信用的好孩子。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、培養(yǎng)用多種方法識字的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生受到守信用的品德教育。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、動畫片《巖石上的小蝌蚪》。

  2、收集守信故事。

  第一課時

  一、導(dǎo)入

  師引導(dǎo)學(xué)生觀看動畫片《巖石上的小蝌蚪》。生看后沉思一兩分鐘后自由談感受。師述:同學(xué)們談得很好!稁r石上的小蝌蚪》這篇童話故事之所以被公認(rèn)為世界兒童文學(xué)寶庫中的精品,是因?yàn)樗鸷沉艘淮忠淮倌陜和男撵`,激起我們的同情心愿望,時刻鞭策著我們對待別人要守信用,不要像故事中的“小哥哥”一樣,因?yàn)樽约旱妮p率失信而使別人受到傷害。今天,我們再來學(xué)習(xí)一篇課文,看看這個故事的小主人公又是一個怎樣的人。

  二、新課

 。ㄒ唬┳詫W(xué)

  學(xué)生以自己喜歡的方式自讀文,提醒學(xué)生遇到不認(rèn)識的字可借助漢語拼音、請教同學(xué)和老師等辦法讀準(zhǔn)字音。

  (二)識字

  1、媒體出示帶沒語拼音的生字詞,學(xué)生認(rèn)讀,老師及時糾正讀不準(zhǔn)的字。

  2、媒體出示去掉拼音的生字詞,學(xué)生認(rèn)讀。

  3、媒體出示單個生字,學(xué)生認(rèn)讀。

  4、打亂生字排列順序,學(xué)生認(rèn)讀。

 。ㄈ└形

  品讀課文,感悟文章內(nèi)涵。

  1、讀文思考:李丹為什么說:我必須去?

  2、組織討論:如果人遇到這種情況,你會怎么做?

  3、請同學(xué)們說一說,看完《巖石上的小蝌蚪》和《我必須去》兩個故事后不同的感受。

  (四)誦讀

  角色朗讀,深化體驗(yàn)

  1、學(xué)生在小組里分角色演讀課文,老師隨機(jī)指導(dǎo)。

  2、請學(xué)生上臺分角色朗讀課文。

  3、評價。靈活評價,可兼顧朗讀技巧與內(nèi)容及對學(xué)生的期望幾個方面。

  第二課時

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  上節(jié)課我們理解了課文內(nèi)容,知道了李丹是個守信用的人,媽沒有因?yàn)榭瘩R戲而對敬老院的爺爺奶奶和班級里的老師同學(xué)失信,而是如約前往,表演了精彩的節(jié)目,我們想象一下,敬老院的爺爺奶奶有著這臺節(jié)目會怎樣表現(xiàn)呢?

  (二)交流

  引導(dǎo)學(xué)生盡情展開想象的翅膀

  或七嘴八舌議論;

  或繪聲繪色講述;

  或聲情并茂表演;

  老師引導(dǎo)學(xué)生把老人們的動作、語言、神態(tài)刻畫得越具體,細(xì)致越好。

  (三)延伸

  師述:看到敬老院爺爺奶奶這樣高興,小朋友們的心情怎樣?請用一個詞來說一說。

  高興、愉快、興高采烈

  可見,守信用不僅使別人得到幸福,也會使自己的心靈得到真正的快樂,所以我們一定要時刻鞭策自己,做個守信用的人。在我國古代,人們就想出一些簡潔的句子來鞭策自己恪守諾言、誠實(shí)守信。師出示兩句古語:“一言既出,駟馬難追。”“言必信,行必果!

  引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示理解其含義,并交代這兩句古語已作為成語使用,要求學(xué)生會背,并且會寫。

 。ㄋ模⿲懽

  鞏固字形,正確書寫。

  1、認(rèn)讀生字,分析字形結(jié)構(gòu)。

  2、重點(diǎn)指導(dǎo)比較難寫的字。

  “鈴”字右邊不要寫成“今”;“慈”字的上半部強(qiáng)調(diào)筆畫的書寫順序;“祥”字是“礻”旁不是“衤”旁;“集”字下邊是“木”不是“”

  (五)練習(xí)

  1、用間序查字法各選出五個字并組成詞語。

  Ji

  mi

  Yuan

  zhi

  注意:做此題時要強(qiáng)化查找速度,可采取比賽的形式,爭取達(dá)到每字不超過一分鐘。

  2、多音字組詞

  打()扎()結(jié)()

  3、下列字加偏旁組成不同的字再組詞。

  令---()分---()羊---()

  4、口頭擴(kuò)詞,并用一個自己最喜歡的詞說一句話。

  期()約()慈()

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