關(guān)于《舟夜書所見》教學設(shè)計

關(guān)于《舟夜書所見》教學設(shè)計

　　教學目的：

　　1、引導學生體會詩人所描繪的河上夜晚的迷人情景，陶冶愛美情趣，培養(yǎng)學生學習古詩的興趣。

　　2、理解詞句意思了解古詩敘述的內(nèi)容。

　　教學重難點：

　　理解詞句，想像詩歌內(nèi)容。

　　教學過程：

　　一、溫故知新，引入新課。

　　1、引導學生回憶古詩《所見》解釋“所見”的意思。

　　2、通過課前預習，你們知道這首詩的作者是誰？你對他有什么了解。

　　二、觀察畫面、解題。

　　1、出示圖畫，指導觀察。

　　2、解題。

　　3、師配樂范讀古詩，學生思考。這首古詩給你留下了怎樣的印象。

　　三、指導自學

　　1、你們有什么學習方法嗎？

　　2、學生自學，教師巡視指導。

　　四、師生交流

　　1、看第一句詩句，你們讀懂了什么？

　　2、學生質(zhì)疑。

　　3、指導朗讀。

　　4、過渡：此時詩人又看到了什么景色呢？

　　5、在這一句中你讀懂了什么？

　　6、學生質(zhì)疑

　　五、感情朗讀、激活畫面、練習背誦。

　　1、齊讀，同桌互相說說你腦海中出現(xiàn)了哪些畫面。

　　2、自愿上臺描述。

　　3、背誦古詩。

　　六、布置作業(yè)。

【《舟夜書所見》教學設(shè)計】相關(guān)文章：

關(guān)于夜書所見的教案（精選10篇）03-31

《標牌設(shè)計》的教學設(shè)計03-14

旋轉(zhuǎn)的教學設(shè)計02-16

《茶經(jīng)》教學設(shè)計02-18

《國殤》教學設(shè)計12-11

《賽馬》的教學設(shè)計05-21

國慶的教學設(shè)計03-19

《 It was there 》教學設(shè)計與說明03-19

映山紅的教學設(shè)計03-19

頤和園精選教學設(shè)計03-20