綜合性學(xué)習(xí)追尋人類(lèi)起源教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-27 23:04:53

綜合性學(xué)習(xí)追尋人類(lèi)起源教案設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)追尋人類(lèi)起源教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解古今中外關(guān)于人類(lèi)起源問(wèn)題的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程。

　　2.培養(yǎng)關(guān)注科學(xué)動(dòng)態(tài)的興趣。

　　3.培養(yǎng)主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　4.學(xué)習(xí)用不同的口氣講述不同的內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)主動(dòng)探究，通過(guò)各種渠道查閱資料的能力

　　指導(dǎo)過(guò)程

　　一.導(dǎo)入

　　地球上的人類(lèi)數(shù)量越來(lái)越多，人類(lèi)到底從何而來(lái)？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所了解的知識(shí)，也可通過(guò)猜測(cè)和想象來(lái)回答。（四人小組討論兩分鐘）

　　二.分類(lèi)討論

　　把同學(xué)們的回答分為兩類(lèi)：神話(huà)的想象、科學(xué)的解釋?zhuān)謨纱蠼M進(jìn)行探究。在老師的指導(dǎo)下先討論制定活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo)的途徑和辦法、組員的任務(wù)等等。

　　第一組活動(dòng)計(jì)劃：

　　1）搜集中國(guó)和世界其他民族中間廣泛流傳的神話(huà)故事，每人至少搜集一個(gè)。

　　2）資料可以是錄音帶、錄象帶、資料復(fù)印件、網(wǎng)上文章圖片下載等。

　　3）每個(gè)人要準(zhǔn)備講述自己所找到的故事，可根據(jù)需要加以修改，力求繪聲繪色，引人入勝。

　　第二組活動(dòng)計(jì)劃：

　　1）搜集從猿進(jìn)化到人的資料，完成課本167頁(yè)的人類(lèi)起源、進(jìn)化表。特別注意搜集關(guān)于人類(lèi)起源的新說(shuō)法。

　　2）資料可以是錄音帶、錄象帶、資料復(fù)印件、網(wǎng)上文章圖片下載等。

　　3）每個(gè)人要準(zhǔn)備講述自己所找到的有關(guān)資料，要講究語(yǔ)言的科學(xué)性和條理性。

　　三.課堂交流

　　小組交流自己的學(xué)習(xí)成果，繼續(xù)分大組討論。

　　第一組討論：

　　1）東西方關(guān)于人類(lèi)起源的神話(huà)有何異同？