外研社五下unit2《I will be home at seven oclock》教案
外研社五下unit2《I will be home at seven oclock》教案
本節(jié)課的教學內(nèi)容是使學生初步認讀六個動詞短語：get up, go to shool, have lunch, go home, watch TV, go to bed 和掌握I______at___ o’clock.的句型。本節(jié)課的教學重點是六個動詞詞組和句型I______at___ o’clock.學生通過學習，能夠進一步會用英語表達一天內(nèi)不同的整點時間所做的事情，讓學生體驗數(shù)字在生活中的具體應(yīng)用，以及語言學習與生活的密切聯(lián)系。
“興趣是學生最好的老師�！币婚_課，我先用學生喜愛的游戲復(fù)習了數(shù)字1-12，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習英語的興趣。再由數(shù)字到整點鐘的表達來導(dǎo)入新課。在教學過程中，我通過運用開火車、模仿動作、聽指令做動作、編順口溜等多種教學方法來學習六個動詞短語和句型I______at___ o’clock.整節(jié)課的教學流程清晰，由淺入深，由易到難，層層遞進，教學重難點突出。
成功之處：
1、能夠采用學生喜愛的游戲來教學，激發(fā)學生學習英語的興趣。
2、能夠根據(jù)本節(jié)課所學知識自編順口溜，讓學生讀起來瑯瑯上口，也加深了學生的記憶力。
3、能夠結(jié)合所學的短語，自編歌曲，把音樂巧妙的融入到英語課堂教學中。
4、能夠結(jié)合英語組的小組合作學習的方式，給學生設(shè)置小組調(diào)查表，增進彼此間團結(jié)協(xié)作的能力。
不足之處：
1、在操練六個動詞短語的時候，用了較多的時間，應(yīng)多放些時間讓學生學習整點的表達法。
2、在學習短語和句子時，要是能多讓同桌相互練習和小組練習等，效果就會更好
人都是要不斷的學習，不斷的改進。在今后的教學工作中，我要繼續(xù)取長補短，爭取有更大的進步。
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