數(shù)學(xué)第六冊《分一分》教學(xué)反思
數(shù)學(xué)第六冊《分一分》教學(xué)反思
本節(jié)課，我力圖讓每一位學(xué)生學(xué)自己身邊有用的數(shù)學(xué)，使學(xué)生富于個性特長。能夠根據(jù)本班學(xué)生的實際經(jīng)驗和認知水平適當?shù)卣{(diào)整教學(xué)程序，增減部分教學(xué)內(nèi)容；能夠提供足夠的時間讓學(xué)生慢慢去體會、去認知，時時處處以學(xué)生的發(fā)展為本。本節(jié)課主要有以下幾個特點。
1.理念新。打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，摒棄了以往“小步子”教學(xué)模式，大膽而科學(xué)地對教材重新組織，設(shè)計較為開放的問題，提供必需的學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生探索交流。學(xué)生在有趣的情境中學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，提高認知和情感的參與度。
2.設(shè)計新。本節(jié)課引入新課，別出心裁，注意創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生愿望和參與動機。課堂上，我積極轉(zhuǎn)變角色，始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的身份與學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
3.練習(xí)新。本節(jié)課的練練習(xí)設(shè)計體現(xiàn)層次性、針對性、實效性。特別是相關(guān)的變式練練習(xí)，對學(xué)生分數(shù)意義的建構(gòu)起到催化作用。
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