滬教版三上《In the classroom》教案
滬教版三上《In the classroom》教案
教學目標：
1.掌握有關(guān)學生教室實物的八個單詞和詞組。
2.對新句型“ What is this? ”“It’s a...”“What about this?” It’s a…的句型理解和運用。
學習任務(wù)：
任務(wù)一：通過看圖認讀有關(guān)教室的單詞。
任務(wù)二：通過聽讓學生讀單詞。
任務(wù)三：通過看圖讓學生才單詞。
檢測工具：圖片，錄音機
教學過程：
一、 激情導(dǎo)課
1.導(dǎo)入新課：1:Sing a song 2:Free talk讓學生進入狀態(tài)學習新單詞和句型。
2.學習目標：掌握有關(guān)學生教室實物的八個單詞和詞組。
學生能夠認讀單詞，通過單詞進行簡單對話。
3.效果預(yù)期：相信同學們一定能完成這節(jié)課的任務(wù)。
二、民主導(dǎo)學
任務(wù)一
1、任務(wù)呈現(xiàn)：教師制作本課時的掛圖貼在黑板上說：what’s Number ...? It,s a...
2、自主學習：略
3.展示交流：四人小組用以上句型對話練習。
任務(wù)二
1.任務(wù)呈現(xiàn)：教師出示本課時第15頁的圖貼在黑板上說
Look！ What’s this? It’s a desk.
Look！ What about this? It’s a...
2.自主學習：略
3.展示交流：四人小組用以上句型對話練習。
三、檢測導(dǎo)結(jié)
1.目標檢測
同桌一起玩“指指、讀讀、寫寫”關(guān)于教室實物的單詞。
2、結(jié)果反饋。
3、反思總結(jié)。
這節(jié)課你有什么收獲？
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