二年級(jí)《統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)》知識(shí)點(diǎn)歸納
二年級(jí)《統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)》知識(shí)點(diǎn)歸納
單元知識(shí)點(diǎn)：
在具體情境中，用適當(dāng)方法收集、整理有用信息。
能根據(jù)統(tǒng)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，并能與同伴交流
知道有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的猜測(cè)活動(dòng)。
課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：
生日
1．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，先要調(diào)查、收集數(shù)據(jù)。
2．再把收集到的數(shù)據(jù)加以整理，用不同的顏色涂成直條或填入統(tǒng)計(jì)表的相應(yīng)欄目里，便于對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析，作出決策。
3．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)單推測(cè)。
第二節(jié) 買書
進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷。
第三節(jié) 拋硬幣
1．在具體情境中，有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。也就是說(shuō)，有些事情一定發(fā)生，有些事情不可能發(fā)生，有些事情可能發(fā)生可能不發(fā)生。
2．會(huì)用“一定”“可能”或“不可能”的詞匯描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。
第四節(jié) 人類的好朋友
根據(jù)信息提出有關(guān)乘、除法的問(wèn)題。
第五節(jié) 總復(fù)習(xí)
全冊(cè)知識(shí)分類復(fù)習(xí)。
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