三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文
5月13日對(duì)孩子們和老師們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而又緊張忙碌的日子，孩子們帶著滿懷的期待迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)打破以往保守而又沉悶的傳統(tǒng)形式，把主導(dǎo)權(quán)交給了學(xué)生，通過(guò)學(xué)生自己組織準(zhǔn)備的多種表演及活動(dòng)方式，向家長(zhǎng)展示出孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)于這種新穎的家長(zhǎng)會(huì)方式，家長(zhǎng)們也滿是期待地來(lái)到了學(xué)校。不想“天公不作美”，展示課時(shí)遭遇了停電的意外，這讓自信滿滿的孩子們頓時(shí)方寸大亂。無(wú)巧不成書(shū)的是，我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)U盤(pán)中的節(jié)目歌曲已被我刪除，這下可好，不僅孩子們方寸大亂，我自己的心里也是亂作一團(tuán)，不知該如何是好。就在這時(shí)，讓我意想不到的的是，我們班的何書(shū)嫄竟主動(dòng)給我提出“解決方案”：“老師，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有歌曲你就用手機(jī)搜一下，給我們開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè)提示，然后我們可以邊唱邊跳，其他同學(xué)也會(huì)唱這首歌，他們可以給我們伴奏的......"是呀，人們常說(shuō)的”救場(chǎng)如救火“，孩子這種臨危不亂的心態(tài)和隨機(jī)應(yīng)變的心理著實(shí)讓我震撼。這件事在我心里敲起了一個(gè)大大的警鐘——凡事都要學(xué)會(huì)留一手，指不定何時(shí)真的能拯救你于水深火熱之中啊��！
展示課后有家長(zhǎng)與我聊起這次的活動(dòng)形式，對(duì)孩子們的表現(xiàn)都是贊不絕口，說(shuō)無(wú)論節(jié)目精彩與否，都是孩子們用心去做的事情，單就這份心意來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)贏得了家長(zhǎng)們的心。在隨后的家長(zhǎng)座談會(huì)中，家長(zhǎng)們也表示，學(xué)校的工作模式即規(guī)范又嚴(yán)格，更重要的是能夠推陳出新，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
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