如何讓孩子愛上運(yùn)動教育總結(jié)
如何讓孩子愛上運(yùn)動教育總結(jié)
孩子們愛不愛運(yùn)動，運(yùn)動得有沒有效果，受著諸多因素的制約。在眾多內(nèi)在或外顯的制約條件中，體育玩具的投放是至關(guān)重要的。皮亞杰提出，幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的。同樣的，在體育活動中，也需要一定的材料，這種運(yùn)動材料就是體育玩具，體育玩具在幼兒鍛煉時起著不可取代的重要作用。孩子借助于一定的體育玩具，進(jìn)行各種體育游戲，集體游戲中需要一定的體育玩具配合游戲的開展，分散游戲中更離不開豐富的體育玩具促進(jìn)游戲的發(fā)展。適合孩子生理發(fā)展的體育玩具，符合孩子興趣特點(diǎn)的體育玩具，對促進(jìn)孩子有效地鍛煉起著至關(guān)重要的作用。因此，作為老師，要重視體育玩具的投放，用體育玩具擦起孩子運(yùn)動的火花。
體育玩具，不僅要安全牢固，而且還要構(gòu)思巧妙，能留給孩子探索的空間，能激起幼兒挑戰(zhàn)的欲望。插片式龍門就是我們設(shè)計的一種能激起幼兒挑戰(zhàn)欲望的體育玩具。小鯉魚跳龍門是一個練習(xí)助跑后跨跳技能的集體游戲。在組織幼兒進(jìn)行這一體育游戲時，插片式龍門的運(yùn)用是這一游戲取得成功的關(guān)鍵所在。龍門的底座是兩個餅干盒，在兩個盒子的頂部開了一道縫，是用來插插片的。插片是一塊弧形的kT板，變換弧形的方向，龍門的高度隨之巧妙地變換了。在第一次跳躍時，插片的弧度朝下，凹陷的龍門高度是孩子們比較容易就能跳躍過去的。第一次的跳躍練習(xí)了助跑、起跳的動作。緊接著，插片的弧形方向一變，拱起的龍門的高度一下子升高了不少，這一變化有效地激發(fā)起了孩子挑戰(zhàn)的欲望，他們一個個更加精神抖擻，都努力地越過了這一個新高度。又如我們制作的多變擊劍器，給了孩子充足的探索空間，孩子可以用來擊劍，玩具稍作改動后，又可以用來舉重和旋轉(zhuǎn)，孩子們十分感興趣，他們探索著，發(fā)現(xiàn)著，運(yùn)動著，不亦樂乎。
小小的體育玩具，因其匠心獨(dú)具的設(shè)計，因其靈活多變的特性，可以成為運(yùn)動場上的耀眼主角。
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