蘋果樹(shù)笑了教案
蘋果樹(shù)笑了教案
活動(dòng)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)蘋果
2．理解故事內(nèi)容，感受溫暖快樂(lè)的故事氛圍。
3．學(xué)習(xí)用不同的方法描述蘋果的特征。
4．喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。
5．激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒學(xué)會(huì)與人分享的道理
活動(dòng)準(zhǔn)備
1． 錄音機(jī)1臺(tái)，錄音帶1盒
2． 蘋果，蘋果脯，蘋果醬若干。
3． 每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《開(kāi)心果園》和《快樂(lè)手工》各1冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、傾聽(tīng)故事。
播放故事錄音，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)故事，教師提問(wèn):“故事叫什么名字？”
“有什么動(dòng)物來(lái)摘蘋果？”鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題。
2、理解故事內(nèi)容。
�。�1） 讓幼兒一邊聽(tīng)故事一邊逐頁(yè)翻看《開(kāi)心果園》第1~4頁(yè)的故事圖畫，組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：“秋天的蘋果樹(shù)上有什么？”聞一聞，又大又紅的蘋果有什么氣味？“蘋果樹(shù)上有多少蘋果？”“每個(gè)動(dòng)物摘了幾個(gè)蘋果？”蘋果樹(shù)上的蘋果差不多被動(dòng)物摘完了，為什么蘋果樹(shù)小了？“
�。�2） 啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“蘋果樹(shù)上的蘋果看起來(lái)怎么樣的？”讓幼兒在蘋果樹(shù)上找一個(gè)自己喜歡的蘋果，說(shuō)說(shuō)它的樣子。鼓勵(lì)幼兒嘗試右手或身體做一個(gè)又大又圓蘋果的形狀。
3、聯(lián)想與分享。
（1）教師問(wèn)：“又大、又紅、又香的蘋果味道是怎么樣的？”你吃過(guò)蘋果嗎？“你喜歡吃蘋果嗎？”
(2)讓幼兒和好朋友一起分享蘋果、蘋果脯和蘋果醬，說(shuō)說(shuō)它們是什么味道的。
4、手工和活動(dòng)。
指導(dǎo)幼兒按照《快樂(lè)手工》的制作步驟撕貼出一個(gè)香甜的蘋果。
5、簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)幼兒的作品。
教學(xué)反思
通過(guò)此活動(dòng)，大部份幼兒能理解故事的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了蘋果，了解了蘋果的形狀特征及其味道；在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，幼兒的積極性很高，興趣很濃；大部份幼兒學(xué)會(huì)了與人分享的道理。
【蘋果樹(shù)笑了教案】相關(guān)文章：
社會(huì)報(bào)紙笑了教案09-24
《人與蘋果樹(shù)》語(yǔ)文教案09-22
石榴笑了的教學(xué)反思08-07
《燕子?jì)寢屝α恕返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)10-21
讀《蘋果樹(shù)上的外婆》的感想08-21
石榴笑了教學(xué)反思三篇08-15