《秋天是多彩的畫卷》教案
《秋天是多彩的畫卷》教案
教學目標：
1.學會8個生字，認讀6個字。認識“折文”。
2.能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
3.會讀本課的詞語和句子。
教學重點：
識字。
教學難點：
把字寫端正。
教具學具：
生字卡片、投影、插圖。
課時安排：
2課時。
第一課時
教學內容：
讀兒歌，學會前4個字。
教學要求：
1.學會4個生字，認讀6個字。
2.能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
3.會讀本課的詞語和句子。
教學重點：
識字。
教學難點：
把字寫端正。
教具學具：
生字卡片、投影、插圖。
教學過程：
一、導入。
秋天的腳步悄悄的來到了，周圍發(fā)生了什么變化?秋天除了這些變化外，還是個有顏色的世界呢!
二、新授。
1.借助音節(jié)讀課文，不認識的字多讀幾遍。
2.再讀課文，注意把字音讀正確，還要不丟字、不多字。
3.同桌檢查讀課文，注意詞連讀。
4.檢查讀課文。
5.一邊讀課文一邊指插圖，想一想你讀懂了什么?
6.指名讀課文，其他同學一邊聽一邊指出生字。
卷 涼 姿 百
1)誰會讀這些生字?(搶讀，指名讀，開火車)
2)看筆畫跟隨，用你喜歡的方式記生字。
熟字加偏旁：涼——京 姿——次
形近字：卷——半 百——白
3)從課文中找出有這些生字的詞或句子讀一讀。
4)用上生字組詞或說個句子。
7.讀一讀：
畫卷 大雁 涼爽 淡淡的
隨風飛舞 千姿百態(tài)
美味多汁
1)誰能讀準這些詞?
2)搶讀，看誰反應快。
3)從課文中找出有這些詞的句子讀一讀。
第二課時
教學內容：
讀兒歌，學習后4個生字。
教學要求：
1.學會4個生字。
2.能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。
3.會讀本課的詞語和句子。
教學重點：
識字。
教學難點：
把字寫端正。
教具學具：
生字卡片、投影、插圖。
教學過程：
一、引入。
指名說，讀了課文，你知道為什么說“秋天是多彩的畫卷嗎?”
二、新授。
1.讀兒歌。
2.學習生字。
出示：態(tài) 味 汁 各
認識：折文。
3.指導
1)數一數，每個生字各有幾畫。
2)態(tài)，第4畫是( )。
味：口字加未就是味。
汁：三點水加十就是汁。
各：折文下面是個口。
3)觀察生字在田字格中的位置，你發(fā)現了什么?
4)描紅并試著寫一個，看誰寫的最漂亮。
4.讀短文，想一想為什么說秋天是個多彩的世界?
三、小結
這節(jié)課你的收獲是什么?
板書設計：
秋天是多彩的畫卷
卷 涼 姿 百 態(tài) 味 汁 各
課后小結：
同學們多秋天的認識較多，能結合實際，根據觀察體會秋天的美麗。
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