七年級英語上冊Module9Unit2導(dǎo)學(xué)案
七年級英語上冊Module9Unit2導(dǎo)學(xué)案
一、教學(xué)內(nèi)容
本模塊以“動物”為話題，介紹了世界各地的動物及其棲息地、習(xí)性等，同時也喚起學(xué)生熱愛動物，保護動物的意識。內(nèi)容緊密結(jié)合初中學(xué)生所熟悉和喜愛的話題而展開聽、說、讀、寫的語言實踐活動。使學(xué)生既開闊了眼界又增長了知識。本節(jié)課是給學(xué)生上本模塊的第二單元，要求學(xué)生能讀懂有關(guān)介紹動物的篇章，并能找出文中相關(guān)細節(jié)信息。本模塊的語法重點是一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)作主語的疑問句及其回答。
二、學(xué)生分析
通過Unit1的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些動物詞匯，已經(jīng)初步接觸過一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)作主語的疑問句及其回答表達形式，而Unit2主要是學(xué)習(xí)各大洲詞匯和閱讀介紹動物棲息地、習(xí)性的文章。本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點，也就是有許多知識點需要學(xué)生理解和掌握。只要合理地進行教學(xué)設(shè)計，學(xué)生將能夠很好地對所學(xué)知識進行綜合運用，取得良好的教學(xué)效果。
三、設(shè)計思想
本人圍繞本課的教學(xué)重點項目，對教材內(nèi)容作了以下的處理：在通過用多媒體呈現(xiàn)一些動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搫游锏臈⒌睾挽柟桃话悻F(xiàn)在時第三人稱單數(shù)作主語的疑問句及其回答;通過用多媒體呈現(xiàn)一些動物被殘害的圖片來進行德育滲透，來喚起學(xué)生熱愛動物，保護動物的意識。同時在教學(xué)過程中通過猜謎、趣味問答問題以及Chant活動，充分調(diào)動學(xué)生積極性，課堂氣氛活躍，在教學(xué)過程中兼顧知識的運用能力培養(yǎng)以及文化素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生在特定環(huán)境中領(lǐng)悟語言，拓寬視野，獲得樂趣和成就感。
四、教學(xué)目標
1.知識與技能
1)能夠聽說讀寫本單元出現(xiàn)的詞匯Africa,African,America,American,Asia,Asian,Europe,European,Arctic
trip,zoo,guide,thousand,visit,every,animal,more,bamboo,desert,forest,grass,grassland,jungle,India,leaf,world Come from， live in the desert...
2)學(xué)會讀懂有關(guān)介紹動物的簡單文章,并從中獲取重要相關(guān)細節(jié)信息，進行簡單的閱讀技能訓(xùn)練
2.學(xué)習(xí)策略：一定程度形成自主學(xué)習(xí)，有效交際、信息處理、英語思維能力。
3.文化意識：熱愛動物，關(guān)愛動物.了解常見動物在英語國家中的文化含義
4.情感態(tài)度:
在用英語交流中，培養(yǎng)熱愛動物，保護動物的意識。參加各種英語活動，克服困難，在新環(huán)境中進一步樹立準確的語言學(xué)習(xí)觀。
五、教學(xué)的重點和難點
重點：1.一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)做主語的疑問句及其回答。
難點：1.動詞第三人稱單數(shù)形式
2.動物和各大洲詞匯
六、教學(xué)過程
StepⅠ.Leadin
1、Warming-upandgreeting
Teachersalwaysgreettothestudentsinordertomakethemfeelrelaxedbeforethenewlesson.
T:Howareyou?/Nicetomeetyou!/Doyoulikeanimals?/Whatisyourfavouriteanimal?...
2.Showthestudentsthecartoonmovieandleadtothenewlesson.
借助播放一段精彩的動畫錄像來引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，師生在欣賞動畫片的狀態(tài)下明確教學(xué)目標，發(fā)揮目標導(dǎo)向作用。
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