初二地理忠實履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案
初二地理忠實履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案
課題：忠實履行義務(wù)
課時數(shù)：1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
明確道德義務(wù)和法律義務(wù)的關(guān)系，提高踐行義務(wù)的能力，不斷增強對國家、對社會、對集體和他人的責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民。
學(xué)習(xí)重點：怎樣忠實履行義務(wù)
學(xué)習(xí)難點：我國法律與社會主義道德的聯(lián)系
二、導(dǎo)學(xué)流程
自主學(xué)習(xí)組內(nèi)合作
1、我國憲法規(guī)定的公民“五愛”公德指的是那些?
2、例舉：我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為(至少3個方面)
3、P18獻愛心及材料：該校師生支援災(zāi)民的行為體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德?
4、請你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣去忠實履行義務(wù)?(怎樣做)
展示與探究
1、某中學(xué)地理環(huán)保小組同學(xué)，遵循《環(huán)保法》“一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)”的規(guī)定，積極投身環(huán)保行動。他們將垃圾分類，拒絕使用一次性筷子，動手改造家中的抽水馬桶以節(jié)約用水。他們還把全體師生保護環(huán)境的八條建議，提交有關(guān)部門。
�、诺乩憝h(huán)保小組同學(xué)踐行法律行為，給我們什么啟示?
�、莆覀兟男蟹ǘx務(wù)，對自己和國家有什么益處?
情景探究：
當(dāng)你遇到下列情景時，你會怎樣做?請說明理由：
�、派蠈W(xué)時的路上，你拾到一個錢包。
�、茖W(xué)校號召同學(xué)們參加義務(wù)植樹活動。
�、巧蠈W(xué)快遲到了，你急趕到學(xué)校，這時卻亮起了紅燈。
�、荣徫飼r排隊的人很多。
歸納與總結(jié)
請你把本課學(xué)習(xí)內(nèi)容給予概括：
感悟與啟示
通過本課學(xué)習(xí)對你有什么啟示?
三、反饋與檢測
1、權(quán)利和義務(wù)一致性既要求公民依法維護權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。公民依法履行義務(wù)應(yīng)做到()
A、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。
B、法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做。
C、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅決不做
D、以上說法都是錯誤的
2、下列屬于自覺履行法律義務(wù)的是()
A、愛護公共財產(chǎn)B、文明禮貌
C、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D、助人為樂
3、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的有()
①貧困生張某向?qū)W校申請減免雜費
�、陉惸辰懈绺绨哑圬�(fù)自己的同學(xué)打傷
③李某購物時向店主索及發(fā)票
�、芰帜吵踔挟厴I(yè)后與他人合伙開賭場
A①②B①④C①③D②③
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