課題：習作3

第 1、2 課時

教學目標：按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后，自己把信寄出去。（能用簡短的書信便條進行書面交際。）

重點與難點：按書信格式學寫信

課前準備: 課件

板塊

教師活動

學生活動

教學目標及達成情況

一、

導入

同學們，今天我們就對“如何寫書信”進行一次輔導。書信是常用的一種應用文，分為兩大類：一類是一般書信，就是我們平常經(jīng)常用的親友之間聯(lián)系工作，商量事情，交流情感，詢問生活情況的書信；另一類是專用書信，例如介紹信，證明信，表揚信，感謝信，慰問信，賀信等。今天我們只講一般書信的寫法。

明確題意

明確學寫書信的意義

二、格式

書信有固定的格式，1、從這封信我們可以看出，書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。

讀習作3 中的書信

認識書信的格式

1、 對方的姓名稱呼：寫在第一行頂格處。

2、 正文：這是信的主要部分

3、 祝語：一般是寫表示敬意、祝愿、勉勵的話。

4、 署名和日期：寫在結(jié)尾下一行靠右處

重點掌握書信的格式

2、這里說一個順口溜，

稱呼一定頂格寫，

問候話語別忘記。

信的正文分段寫，

另起一行寫祝語。

名字寫在右下方，

緊接一行寫日期。

3、信寫完了，還要寫信封。第一行的方格里寫收信人地址的郵政編碼，與方格一些距離開始寫收信人的地址。地址要寫具體。中間一行寫收信人的姓名。下邊靠右寫寄信人的地址和姓名，在最后一行寫上寄信人地址的郵政編碼。

同學們，通過今天的學習，你是不是對書信的寫法了解得更清楚了呢？

讀讀順口溜，記住書信的格式

學寫信封

三、指導寫信

同學們，請你給遠方的親朋好友寫一封信，選擇一兩個方面，家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事，或者介紹自己的家鄉(xiāng)。

自己練習寫信

指導學生寫家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事，或者介紹自己的家鄉(xiāng)。再次強調(diào)書信的格式。