《花朵》教案設(shè)計

《花朵》教案設(shè)計

　　教學目標：

　　1、認識8個生字，積累花朵等詞語。

　　2、正確流利的朗讀課文。

　　3、整體感知課文內(nèi)容，初步感知課題大意。

　　教具準備：生字卡片、花朵圖片、錄音機

　　一、導(dǎo)入新課

　　你見過哪些顏色的花朵，他是什么樣的？

　　學生反饋、交流。

　　教師出示各種美麗的花朵圖片。（說一說自己看了這些花朵之后心理的感受）

　　反饋評議

　　我們今天來學習一首兒歌《花朵》。

　　二、導(dǎo)讀課文，整體感知

　　教師：花多美呀！今天我們要認識的花朵可是很特別的花朵，他們是什么樣的呢？

　　學生借助拼音，自由讀課文。

　　指名讀一讀，集體評議，矯正讀音。

　　播放錄音讀，學生跟讀。

　　教師范讀，學生跟讀。

　　集體反饋：文中花朵它的名字是什么呢？

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　　三、識記生字

　　學生大聲朗讀課文，對照生字表圈出本課的生字。

　　教師板書生字，大家指讀后寫上拼音和四聲。

　　學生自由拼讀生字。

　　大家看著老師出示的生字卡片認讀組詞、板書。

　　指名開火車、讀一讀。

　　各人與同桌交流識記方法。

　　集體反饋。

　　教師總結(jié)、表揚有創(chuàng)意的識字方法，鼓勵學生多動腦、想辦法記住漢字。

　　板書出示新詞，大家指讀、齊讀。

　　鞏固新詞，用這些新詞說句練習。

　　四、作業(yè)

　　1、讀一讀

　　星、空、節(jié)、們、是

　　2、畫一畫

　　星星和焰火

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