關(guān)于《操場(chǎng)上》的教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于《操場(chǎng)上》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、復(fù)習(xí)所學(xué)部分漢字投影閃現(xiàn)復(fù)習(xí)
二、同學(xué)們認(rèn)識(shí)了這么多的孩子，老師這里還有3個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？（操場(chǎng)上）請(qǐng)學(xué)生齊讀，板書。
A、師：
1、同學(xué)們你們平時(shí)在操場(chǎng)上都參加哪些活動(dòng)呢？
2、你在操場(chǎng)上看到大哥哥姐姐參加什么體育活動(dòng)？
3、你們想不想知道其他同學(xué)在操場(chǎng)上參加什么活動(dòng)呢？那老師用一首小兒歌來告訴你吧！你可要認(rèn)真聽，一會(huì)兒我還要問你在兒歌里你都聽到了哪些活動(dòng)名稱？
4、好，除了兒歌里的運(yùn)動(dòng)，咱們?cè)诳纯雌渌瑢W(xué)都在參加什么體育鍛煉吧！
出示投影（操場(chǎng)上）
5、請(qǐng)生說，相機(jī)出事活動(dòng)名稱。
�。ù蚧@球、打排球、打乒乓球）打球、跳高、拔河、拍皮球、跑步、踢足球
B、四人小組，借助拼音，自主識(shí)字
1、師：看樣子每個(gè)同學(xué)都想和詞語寶寶交朋友，別急，今天這些詞語還跑道我們的座位里來了！快找一找，找到了用你靜靜的眼神告訴我。好，四個(gè)同學(xué)一組，借助拼音來認(rèn)識(shí)這些字吧！
2、請(qǐng)學(xué)生起來拼讀詞語。指名讀，開火車讀。
C、小小表演家
1、同學(xué)們，老師做一個(gè)動(dòng)作你們來猜猜我是在參加什么鍛煉嗎？
2、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)看詞語表演動(dòng)作拍皮球、、、
把每個(gè)詞語分組貼在黑板上。
同學(xué)們，看看我為什么這么放？你發(fā)現(xiàn)這些字有什么規(guī)律？
預(yù)設(shè)，生：拔河、打球、拍皮球，都是用手，所以他們的偏旁都一樣叫提手旁
跳高、跑步、踢足球，都是用腳，所以他們的偏旁都一樣叫足字旁
3、你能猜一猜還會(huì)有哪些字也回是提手旁或足字旁嗎？
三、課間操
1、2拍拍手3、4點(diǎn)點(diǎn)頭5、6拍拍肩7、8扭扭腰
2、2伸伸臂3、4搖搖頭5、6跺跺腳7、8跳一跳9、10快坐好！
四、寫字
A、師：1、今天我還給同學(xué)們帶來了兩個(gè)好朋友，看看你們認(rèn)識(shí)嗎？八入
2、仔細(xì)觀察這兩個(gè)字有什么相同和不同/
3、今天咱們把他們送入田字格，看看怎么寫？
B、1、教書寫
2、生動(dòng)筆寫字
3、投影示范優(yōu)秀
五、總結(jié)
同學(xué)們，今天咱們不僅學(xué)習(xí)了生字還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)偏旁，他們分別是？？
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