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《談治國理政》讀后感
《談治國理政》（第二卷）是中青班的必讀書目，由于一直在基層，內(nèi)心更關(guān)注農(nóng)村工作。此書第二篇章“決勝全面建成小康社會”中有一篇關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的文章中提到：黨的十八屆五中全會明確到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。
而浙江省已在2015年全面消除人均年收入4600元以下的貧困戶，在全國率先完成脫貧任務(wù)，字面上來講扶貧這一話題并不是浙江工作重點(diǎn)實(shí)際，其實(shí)不然，這更意味著，浙江扶貧工作已經(jīng)從解決“溫飽和生存”問題轉(zhuǎn)移到“融入和共享”的發(fā)展問題，轉(zhuǎn)移到解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展的矛盾。
以溫嶺為例，下有村集體福利，上有政策兜底，比如“五保戶”每月有702元補(bǔ)助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過4600，但還是有很大一個(gè)群體因弱、因病、因殘而給家庭造成比較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更有一群人時(shí)刻“等待著”被扶持。
三年前我在下鄉(xiāng)期間走訪一貧困邊緣戶，父母都是弱智無勞動力，兒子健康但是嗜賭，女兒腳殘疾但是在新河綠駒打工，全家的勞動力只有女兒。兒子和女兒對生活的區(qū)別讓我想到：
政府扶貧要和扶智、扶志相結(jié)合，可以通過提供就業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)平臺、開展繼續(xù)教育等途徑，提高扶貧對象的“造血功能”，比如在農(nóng)家樂、來料加工點(diǎn)設(shè)立愛心崗位，為有勞動能力的殘疾戶提供就業(yè)，激發(fā)他們的內(nèi)生動力，確保精神脫貧。
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