- 小學生個人先進事跡材料 推薦度：
- 小學生先進個人事跡材料 推薦度：
- 小學生個人先進事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學生個人先進事跡材料（通用19篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小學生個人先進事跡材料，希望能夠幫助到大家。
小學生個人先進事跡材料 1
XXX，XX小學四年級（3）班學生，擔任班長兼學習委員。她始終秉持“勤學善思、樂于助人”的信念，在學習和生活中嚴格要求自己，是老師眼中的得力助手，同學心中的好榜樣。
學習上，她求知欲強，課堂上專注聽講、積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，多次在年級統(tǒng)考中斬獲第一名，連續(xù)三年獲評學�！皩W習標兵”。她還主動牽頭組建班級學習小組，利用課余時間為學習困難的同學講解難題，幫助3名同學提升了成績。
品德方面，她誠實守信、富有愛心�？吹酵瑢W忘記帶文具，她主動分享；得知災(zāi)區(qū)小朋友需要幫助，她帶頭捐出自己的零花錢和書籍。作為班長，她認真履行職責，協(xié)助老師管理班級紀律、組織活動，班級多次獲評“文明班級”。她用實際行動詮釋了新時代小學生的`優(yōu)秀品質(zhì)，是同學們學習的典范。
小學生個人先進事跡材料 2
XXX，XX小學三年級（1）班學生。她心地善良、樂于助人，始終用溫暖的言行傳遞愛心，被同學們親切地稱為“小暖童”。
她積極參與學校和社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動。在“關(guān)愛空巢老人”活動中，她定期和同學一起前往社區(qū)敬老院，為老人打掃房間、表演節(jié)目、陪老人聊天解悶；在“愛心捐書”活動中，她把自己珍藏的20多本課外書全部捐出，還主動向身邊同學宣傳捐贈的'意義。
在班級里，她主動關(guān)心同學。有同學生病請假，她每天放學后幫忙整理課堂筆記、補習功課；有同學不小心摔倒，她第一時間上前攙扶、處理傷口。她常說：“幫助別人能讓我感到快樂�！彼膼坌纳婆e感染了身邊的每一個人，先后獲評學�！懊赖律倌辍薄爸驹阜⻊�(wù)小標兵”。
小學生個人先進事跡材料 3
XXX，XX小學五年級（2）班學生。她深知“書山有路勤為徑”，始終以勤奮為伴，用汗水澆灌學習之花，是全校聞名的“學習小標兵”。
她學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。每天提前預(yù)習功課，課堂上緊跟老師思路，積極思考、大膽提問；課后及時復(fù)習，整理錯題本，總結(jié)學習方法。遇到難題時，她從不退縮，要么主動向老師請教，要么和同學一起探討，直到弄懂為止。
憑借刻苦努力，她的成績始終穩(wěn)居年級前列，多次在市級、區(qū)級學科競賽中獲獎。她還利用課余時間廣泛閱讀，積累知識，撰寫的'作文多次在校園作文比賽中奪冠。她不僅自己勤奮學習，還帶動班級形成了“比學趕超”的良好氛圍，用勤奮和堅持詮釋了新時代小學生的奮斗精神。
小學生個人先進事跡材料 4
XXX，XX小學二年級（4）班學生。她熱愛文藝、多才多藝，在舞蹈、歌唱、繪畫等方面展現(xiàn)出過人的天賦，是校園里耀眼的“文藝小明星”。
她從小學習中國舞，每天堅持練習基本功，不怕苦不怕累。在學校文藝匯演中，她帶領(lǐng)同學編排的舞蹈《快樂的`節(jié)日》獲得全校一等獎；在區(qū)級少兒舞蹈比賽中，她的獨舞作品斬獲銀獎。此外，她的繪畫作品多次在市級少兒書畫大賽中獲獎，還被選入校園書畫展長期展出。
她不僅自己熱愛文藝，還主動帶動身邊同學參與文藝活動。課間，她教同學唱校園歌曲；班級活動中，她主動承擔節(jié)目編排任務(wù)。她用靈動的舞姿、動聽的歌聲和絢麗的畫筆，為校園生活增添了色彩，先后獲評學校“文藝之星”“才藝小能手”。
小學生個人先進事跡材料 5
XXX，XX小學四年級（5）班學生，擔任班級衛(wèi)生委員。她責任心強、勇于擔當，把班級衛(wèi)生管理得井井有條，是老師信賴的“小管家”。
為了讓班級保持整潔，她制定了詳細的衛(wèi)生分工表，明確每位同學的職責。每天早上提前到校檢查衛(wèi)生，課間主動巡視，發(fā)現(xiàn)垃圾及時組織同學清理；放學后，她總是最后一個離開，仔細檢查門窗、水電是否關(guān)閉。在她的帶領(lǐng)下，班級衛(wèi)生狀況始終保持優(yōu)秀，連續(xù)一學期獲得學�！靶l(wèi)生流動紅旗”。
除了衛(wèi)生管理，她還主動協(xié)助老師處理班級其他事務(wù)，比如收發(fā)作業(yè)、整理圖書角等。遇到同學之間發(fā)生矛盾，她主動上前調(diào)解，維護班級和諧。她用強烈的.責任心和擔當精神，贏得了老師和同學的一致好評，獲評學�！皟�(yōu)秀班干部”。
小學生個人先進事跡材料 6
XXX，XX小學三年級（6）班學生。她熱愛勞動、勤于動手，無論是校園勞動還是家務(wù)勞動，都積極參與、認真完成，是大家公認的“勞動小能手”。
在學校，她主動承擔最辛苦的`勞動任務(wù)。大掃除時，她總是搶著擦黑板、拖地板、清理垃圾死角；校園種植園里，她認真學習種植知識，澆水、施肥、除草樣樣在行，培育的小蔬菜長勢喜人。她還帶動同學成立“勞動小分隊”，定期參與校園環(huán)境美化活動。
在家里，她更是父母的好幫手。每天放學回家，主動幫忙打掃房間、洗碗、整理衣物；周末還會幫父母分擔農(nóng)活。她常說：“勞動最光榮，通過自己的雙手創(chuàng)造美好生活很有意義�！彼膭趧泳窀腥玖松磉呁瑢W，獲評學�！皠趧有∧７丁�。
小學生個人先進事跡材料 7
XXX，XX小學五年級（1）班學生。他始終堅守“誠實守信”的準則，用真誠的言行贏得了老師和同學的'信任，被大家稱為“小君子”。
有一次，他在校園里撿到一個裝有幾百元現(xiàn)金和多張證件的錢包。他沒有絲毫猶豫，立刻把錢包交給了老師，并協(xié)助老師找到了失主。失主想要感謝他，他卻笑著說：“這是我應(yīng)該做的，拾金不昧是基本的品德�！�
在學習中，他從不弄虛作假。有一次考試，他發(fā)現(xiàn)自己多算了分數(shù)，主動向老師說明情況，要求扣除相應(yīng)分數(shù)。他還主動帶動同學一起遵守誠信準則，在班級里發(fā)起“誠信學習”倡議。他用實際行動詮釋了誠信的內(nèi)涵，先后獲評學�！罢\信少年”“美德標兵”。
小學生個人先進事跡材料 8
六（3）班某某同學，在班里擔任數(shù)學課代表。學習成績好，尤其數(shù)學特別突出。他不僅學習成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；
班里的衛(wèi)生用具亂了，總是他一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的`作業(yè)，學習成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，他會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在六（3）班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的�！�
六（3）班在一個這么有責任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學課代表的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！
小學生個人先進事跡材料 9
我叫霍xx，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復(fù)習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年獲得學校頒發(fā)的英語獎學金，而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其她小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的'衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，她們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。
小學生個人先進事跡材料 10
野xx，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。
語文是她的'特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：�！叭脤W生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
小學生個人先進事跡材料 11
我叫小翠，女，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學歷，20xx年參加工作，20xx年任西張小學數(shù)學教師。在工作期間，我執(zhí)著追求、不斷進取，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習黨的群眾路線教育活動精神，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位。通過開展德育活動、課堂教學、個別談心、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心，促進他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導、老師、學生和家長的好評。
一、教學上，深入鉆研。
在教學實踐中，我敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優(yōu)，能潛心研究小學數(shù)學教學，在工作中大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，撰寫教學論文，參與區(qū)級課題《三三三教學規(guī)程下“和美”數(shù)學課堂“三問”》和省級課題《“和美”校本課程的開發(fā)與研究》的研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據(jù)學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責。課外經(jīng)常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的'輔導工作。平時與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調(diào)動學生的積極性，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。
二、工作中，盡善盡美。
我擔任教育處干事一職，能創(chuàng)造性地開展工作，認真積極，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，得到了領(lǐng)導和教師的一致好評。
三、生活中，以身作則
學生喜歡模仿老師，老師的一言一行，對待每一事物的態(tài)度都直接影響著學生。我每次在學生面前時都非常注意自己的言行，有人幫我拿東西時，我會對他們說“謝謝”，我在不小心中碰到了哪個孩子，我會當著全班同學的面對他說“對不起”。他們也都受我的影響變得很有禮貌。課堂上，我也盡量創(chuàng)設(shè)一個有一個有趣的故事情境，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。漸漸地，他們喜歡上數(shù)學課，更喜歡我這個數(shù)學老師。
上周一生病了，請了兩天假，周三早上一到校，郭文熙見了我就說：“數(shù)學老師，我都兩天沒見到你了，你干什么去了呀？”我很想告訴他我生病了，可是他的那句話讓我感到溫暖，我不在學校的日子還有學生惦記我，他能記住我兩天沒來了。也許是我自己的行為潛移默化的影響著孩子們，讓他們喜歡我，親近我，關(guān)注我，這也許就是古人所說的“親其師而信其道”。我享受著這種溫暖，享受著這種作為老師才能感受到的職業(yè)幸福。
一年的德育工作，我傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。教學案例《重視課堂生成行資源》榮獲“渭南市小學各學科優(yōu)秀教學案例及案例點評”三等獎，同時榮獲“小學課堂教學改革優(yōu)秀成果”市級三等獎和區(qū)級一等獎；教學論文《課堂教學中如何關(guān)注每一個孩子》和教學
11年的教育生涯讓我愛上了教育事業(yè)，全身心地奉獻于教育工作中。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為學生服務(wù)著，腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)著。
小學生個人先進事跡材料 12
我是五三班的錢xx，一個快樂的小雷鋒。
通過開展學雷鋒活動，我從雷鋒叔叔身上學到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，我學習他艱苦樸素助人為樂的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。有的小同學洗碗困難，我總是幫他們洗，幫他們接茶水。
學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看我?guī)У牧闶�，我主動存放到老師那里。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢�？吹脚赃叺睦顇x同學學習困難，我主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，我監(jiān)督提醒他注意聽講，按時完成作業(yè)，不懂得問題，我及時給他講解�，F(xiàn)在，在我的帶動下，他的學習積極性高了，上課時也能積極發(fā)言了�？吹剿倪M步，我真的感覺很幸福。這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的'困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。
最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！
小學生個人先進事跡材料 13
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是五三班的邢xx，一個熱愛勞動的同學。
通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應(yīng)學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的.同學，他會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的�！彼晕乙院笠优ο蚶卒h學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。
謝謝大家，我的匯報完畢！
小學生個人先進事跡材料 14
黃XX,女,今年十一歲,就讀于XXXX鎮(zhèn)中心小學，五（1）班班長。黃翔瀾同學品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術(shù)方面特長突出，四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預(yù)習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復(fù)習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。她不僅認真鉆研課本知識，還充分課余時間閱讀其他有益書籍，每當一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她不僅認真搞好自己的學習，還積極幫助其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時，她都熱情地去幫助，看到有同學因生病了耽誤了功課，她會利用周末時間，主動幫助補課，直到趕上為止，她勤奮刻苦，樂于助人的表現(xiàn)深得同學們的喜愛，也得到了老師、家長的好評。
二、聰明能干，是老師的好幫手
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。她團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的`“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子
在學校里，她是同學們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家，她便認真、獨立完成家庭作業(yè)，還主動幫助父母干家務(wù)，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。每當有親戚朋友來訪，她都會以“主人”的身份，熱情的招呼客人，給客人端茶倒水，還與客人聊天，讓客人感覺很親切。同時，她還與周圍鄰居和睦相處，尊重老人，經(jīng)常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛。
小學生個人先進事跡材料 15
�。兀兀�，女，現(xiàn)年九歲，ＸＸ縣城關(guān)小學三（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她年紀，卻以良好的觀念品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，正式成為同學中的名人，校園里的風景線。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在高年級名列前茅，年年獲得學習獎?wù)隆Ｗx書是她課余的一大樂事，從童話故事到藝術(shù)史讀本，從自然科學到天文知識，她都再讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊視野開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝�，勤于�?chuàng)新
作為小學的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作深入開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構(gòu)想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園另一面處處洋溢著文明山童；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的參與者和參與者，事前精心設(shè)計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督副主席，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是常常設(shè)法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和明確要求班上學習成績最差的男同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的.人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動災(zāi)民全校同學為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己折捐贈款物總共兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽五星紅旗的獲獎?wù)撸瑥睦世噬峡趧勇牭母杪暤芥鼓榷嘧说睦∥枳�，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成小了同學們最佩服、最感動的榜樣，全校師生她用自己的言行向同學們傳襲，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎?wù)聦W習章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20xx年在學�！皯c國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎；20xx年在學�！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎；20xx年在學校種花比賽中獲優(yōu)秀獎；20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。
小學生個人先進事跡材料 16
作為班長王xx同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發(fā)展：
(一)在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家里后，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，拖拖地，倒倒垃圾;還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，鄰居都夸她是個“好孩子”。
(二)在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。王雨晴同學作為五(2)班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經(jīng)常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。
(三)在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴同學的樂于助人是人所皆知的。
(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的'“小主人”。王雨晴同學的學習成績在五(2)班和中心小學都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。并且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。
總之，王雨晴同學品學兼優(yōu)，是一個優(yōu)秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。
小學生個人先進事跡材料 17
作為班干部，劉國堯同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的`事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。
小學生個人先進事跡材料 18
我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相幫助，互相進步，結(jié)交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環(huán)境下感覺很幸福!在學習中的我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發(fā)表自己的觀點。
在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時完成。在班級中我能幫助同學，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學們一起學習和玩耍。無論在學習中，還是在生活上都與同學們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的書籍，由于閱讀了大量的`書籍使我們在學習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問題時，同學們總會給我耐心的解釋，直到我明白為止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結(jié)。
當我們班里同學們之間有矛盾時，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結(jié)一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧!
小學生個人先進事跡材料 19
他是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的小男孩，他天生真純，追求善美，品學兼優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學生榜樣。父母的言傳身教,老師們的熏陶感染,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。
同學身上體現(xiàn)了一名新時代學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在同學們心目中，他是一面道德示范的旗幟，一個學習的榜樣，一名當之無愧的新時代好少年。
懂禮貌，誠實守信
同學的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從小受爸爸媽媽的影響，經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神，從小克勤克儉，崇尚樸實自然，常常受大家庭中長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，而且非常守時，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”。
勤奮學習，全面發(fā)展
同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的潛力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑;對于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解。就以他學習英語為例，他不滿足課堂上學到的知識，每周末都風雨不改地去為自己充電，從而來增長課外知識，力求達到能與外國人流利對話。一向以來，學習成績十分優(yōu)異。
心地善良，熱心公益
同學向來是一個心地善良、有愛心的.學生，每次見到有困難的人他都會送上自己的零花錢。學校留守兒童較多，父母都外出工作，有的只有爺爺奶奶照顧，同學經(jīng)常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，媽媽喜歡做美食，能打包的他都會打包給幾個留守的孩子，有的時候還請幾個同學上家里做客，讓媽媽給做上一頓好吃的。穿小的衣服，一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來，年12月份，在甘肅隴南舉辦“暖冬行動”時，他把這些衣服全部捐給了那里的貧困兒童。
這就是他，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更完美的明天的新時代好少年。
【小學生個人先進事跡材料】相關(guān)文章：
小學生的個人先進事跡材料12-28
個人先進的事跡材料10-05
小學生先進個人事跡材料12-01
小學生個人先進事跡材料09-17
小學生個人先進事跡材料11-29
小學生先進個人事跡材料10-16
小學生個人先進事跡材料(精選)05-16
先進個人先進事跡材料08-21
先進個人先進事跡材料12-08