公司班組建設(shè)工作匯報

　　在各個領(lǐng)域，需要匯報的場景越來越多，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編精心整理的公司班組建設(shè)工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

公司班組建設(shè)工作匯報1

　　一、基本情況

　　飛行部班組由三個部分組成，一是分部班組，二是機關(guān)班組，三是食堂班組。分部班組目前有兩種考慮，一種是以飛行機組為班組，每一個機長為班組長，人員不固定，流動性強，管理難度大；另一種則是將每個分部劃分為五個小分隊，每個小分隊指定一名骨干機長負責，人員相對固定。目前，第二種班組劃分方法，正在討論之中。機關(guān)班組則是以三個辦公室為主體，分別成立班組。食堂班組由空地勤廚師和服務(wù)員組成，人員全部是勞務(wù)工。由于分部班組占絕對多數(shù)，是班組建設(shè)的主體，下面我就主要匯報一下我們是如何抓好飛行機組的。

　　二、主要做法

　　抓機長，培養(yǎng)稱職班組長。

　　一套機組就是一個班組，機長就是組長，機組能否完成航班生產(chǎn)任務(wù)，關(guān)鍵在機長。我們主要做好三項工作，即選配好機長、教育好機長、管理好機長。在選配機長方面，我們推行“雙軌制”，出臺《機長雙向培養(yǎng)制度》，實行“三級把關(guān)”制，嚴把三大關(guān)口，對思想作風、業(yè)務(wù)理論、實際操作能力、管理機組的能力以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力等方面進行綜合考核。一是“送檢關(guān)”，謹慎選送“思想上進、技術(shù)過硬、作風扎實”的成熟副駕駛進入南航機長培訓班；二是“答辯關(guān)”，通過機長培訓班后，參加公司組織的`綜合知識答辯，由公司總經(jīng)理頒發(fā)機長聘用書；三是“放飛關(guān)”，新聘機長要經(jīng)歷100小時的教員押座、相互押座，并通過公司三級審核，才能放單飛。在教育機長方面，我們組織機長管理培訓班，機長經(jīng)驗交流會，機長家屬協(xié)管會，還有機組資源管理專題培訓和案例分析等，今年7月份組織了飛行員家屬座談會。在管理機長方面，我們推行機長責任制，簽訂機長責任書，建立機長績效考評檔案，對機長實行百分積分制考核，凡是表現(xiàn)突出的骨干機長，在送學、參訓、教學、評先、提干、重要任務(wù)執(zhí)行、重要崗位鍛煉等方面優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排。今年就選送了5名機長參加南航在清華舉辦的班組長培訓班。

　　抓制度，規(guī)范班組建設(shè)。

　　近幾年來，飛行部在安全管理體系建設(shè)中，建立并不斷完善安全教育日、安全技術(shù)講評例會、駕駛艙資源管理、駐外機組管理、內(nèi)部安全審計等安全運行規(guī)章制度，建立飛行員個人檔案，實施安全獎罰制度，推行安全績效考核，將安全責任層層落實到機組。一是建立績效考評檔案，為每一名飛行員建立個人績效考評檔案，內(nèi)含技術(shù)培訓、安全教育、思想作風等各類信息，跟蹤監(jiān)控該名飛行員的培養(yǎng)進度。二是建立年度安全績效考核制度，各分部及飛行員個人均有100分的初始積分，結(jié)合工作實際，對照標準條款，相應(yīng)加減分值。三是堅持“三個一”制度，即每月定期開展安全教育日，每月定期組織安全技術(shù)講評例會，每月定期舉辦案例專題研討會。四是堅持機組講評制度。針對飛行品質(zhì)監(jiān)控數(shù)據(jù)和突發(fā)事件中反映出來的問題,及時組織相關(guān)機組進行講評，對發(fā)生問題的機組依據(jù)“四不放過”的原則，嚴肅處理。五是建立內(nèi)部安全審計制度，每季度對所屬分部、室的安全、技術(shù)、培訓等各項工作及臺帳進行審計，查擺問題，限期整改。

　　抓培訓，提升班組技能。

　　為打造學習型班組、知識型員工，提高飛行機組保證安全的能力，飛行部注重結(jié)合實際，創(chuàng)新方法，靈活采取多種形式，開展了一系列的技術(shù)培訓、案例分析、知識競賽等活動，形成“比、學、趕、幫、超”良好氛圍。一是成立10人教學小組，抽調(diào)理論基礎(chǔ)扎實的年輕機長、教員，組建飛行部教學小組，制定年度、季度與月度培訓計劃，制作“飛行英語、雷雨大側(cè)風、氣象雷達、危險品培訓、非精密進近、xxx科目”等教學課件，具體組織教學活動。二是開展互幫互學活動，針對重點人員，薄弱環(huán)節(jié)重點開展教育學習，針對隊伍安全技術(shù)實際，針對雷擊、重著陸等薄弱環(huán)節(jié)，出臺專項措施，加強對重點人員的跟蹤與講評、學習，有效降低不安全事件發(fā)生率。三是經(jīng)常性組織案例分析和技術(shù)研討，以來，組織飛行員重點學習了《湖北分公司典型安全案例匯編》，每月定期組織技術(shù)研討會，不定期組織對重點案例進行分析解剖，如今年“”空難后，重點就非精密進近進行了案例分析。四是積極開展綜合知識競賽。每年，我們都要開展飛行安全、飛行英語知識、綜合知識等競賽活動，今年上半年我們舉辦了安全知識綜合競賽活動，11月份，我們將舉行英語知識競賽。

公司班組建設(shè)工作匯報2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　根據(jù)會議安排，我代表南充中心就班組建設(shè)工作做如下匯報。

　　8月20日，公司召開了班組建設(shè)工作會議，公司領(lǐng)導對班組建設(shè)工作提出了明確要求。南充中心根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，全面落實班組建設(shè)的各項工作，結(jié)合公司安全生產(chǎn)專項活動，積極推動班組建設(shè)工作取得進展。

　　一、 班組建設(shè)面臨的問題

　　1. 班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內(nèi)容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應(yīng)需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力較強，但在管理上仍然按傳統(tǒng)或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設(shè)工作還需加強，各項規(guī)章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執(zhí)行工作任務(wù)，目前雖然已逐步規(guī)范、統(tǒng)一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎(chǔ)資料管理較松散。部分班組對基礎(chǔ)資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產(chǎn)技術(shù)資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環(huán)境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。

　　2. 整體技能水平不足，人員素質(zhì)還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)骨干缺乏，甚至有技術(shù)斷層的情況出現(xiàn)。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態(tài)工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優(yōu)勢，但需從各專業(yè)逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。

　　3. 缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調(diào)動起來。目前的崗位設(shè)置沒有同班組實際工作結(jié)合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現(xiàn)，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發(fā)展。

　　4. 缺乏班組建設(shè)管理標準。省公司頒發(fā)的班組建設(shè)a/2標準是針對單一的專業(yè)班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設(shè)工作有等待觀望的`現(xiàn)象，工作有些滯后。

　　二、 下一步的工作打算

　　1. 加強領(lǐng)導，注重實效，不斷開創(chuàng)班組建設(shè)新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領(lǐng)導和相關(guān)專責組成的班組建設(shè)工作小組，健全班組建設(shè)的組織體系和工作體系，按照公司的統(tǒng)一部署，全面、扎實的開展班組建設(shè)工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業(yè)管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業(yè)管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關(guān)心、參與班組建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動廣大職工的工作熱情。

　　2. 加強班組基礎(chǔ)建設(shè)，確保班組各項工作有效開展。一是健全班組的各項規(guī)章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質(zhì)量評價體系，使員工在生產(chǎn)活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現(xiàn)班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規(guī)范班組基礎(chǔ)資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現(xiàn)基礎(chǔ)資料的數(shù)字化、信息化。

　　3. 創(chuàng)建學習型團隊，提升班組整體素質(zhì)。一是開展創(chuàng)建學習型組織活動，創(chuàng)造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習平臺。以崗位培訓為基礎(chǔ)，制定詳細的員工培訓計劃，根據(jù)人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設(shè)備改造等機會，創(chuàng)造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，著力提升員工技能。

　　4. 狠抓安全文化建設(shè)，切實促進安全生產(chǎn)。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業(yè)現(xiàn)場安全風險辨識，全面進行《現(xiàn)場作業(yè)危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態(tài)化，并結(jié)合現(xiàn)場具體工作合理應(yīng)用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結(jié)，努力創(chuàng)建無違章班組。

　　5. 構(gòu)建班組建設(shè)管理體系，全面推動班組建設(shè)工作。根據(jù)《國家電網(wǎng)公司關(guān)于加強班組建設(shè)的實施意見》、《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內(nèi)容，全面學習、傳達文件精神，結(jié)合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業(yè)特色的班組建設(shè)體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規(guī)范班組作業(yè)行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設(shè)工作實施方案》，切實落實好班組建設(shè)工作。

　　總之，加強班組建設(shè)是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎(chǔ)，切實保障安全。

　　匯報完畢，謝謝！

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