政治組工作計(jì)劃范文（精選23篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的政治組工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。
政治組工作計(jì)劃 1
政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論與新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深入學(xué)校調(diào)研，研究政治教師如何將研究性學(xué)習(xí)的方法引入政治課課堂教學(xué)；組織部分教師探討政治課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力問(wèn)題；組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年中考政治科考試說(shuō)明與要求，指導(dǎo)初三政治教師有效地指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)；組織高三教師學(xué)習(xí)20xx年《考試說(shuō)明》及高考科目設(shè)置改革的有關(guān)文件，引導(dǎo)教師把握年度間的重大熱點(diǎn)問(wèn)題，組織好蘇、錫、常、鎮(zhèn)兩次次�？嫉拿}、閱卷及評(píng)價(jià)工作；繼續(xù)開(kāi)展對(duì)提高政治課課堂教學(xué)效益的研究；引導(dǎo)“新課程改革指導(dǎo)小組”課題組積極開(kāi)展工作；成立“中學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)小組”及“法律教學(xué)研究小組”；引導(dǎo)教師開(kāi)展“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式”問(wèn)題的研究；繼續(xù)組織全市政治教師制作計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件；做好“XXX市政治教學(xué)”網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)工作。
一、組織政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十屆人大的有關(guān)精神
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的`教學(xué)觀念，以此為指導(dǎo)，改革政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治課的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深化思想政治課教學(xué)改革。
1、組織初高中教師學(xué)習(xí)《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新編教材，加強(qiáng)新教材培訓(xùn)工作的力度，使XXX市政治教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。
2、組織教師集體備課，備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
3、組織教師學(xué)習(xí)政治學(xué)科教學(xué)常規(guī)，在評(píng)價(jià)課堂教學(xué)時(shí)，嚴(yán)格遵循學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，使XXX市政治教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。
4、繼續(xù)組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高政治課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。本學(xué)期主要研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式問(wèn)題。
5、本學(xué)期將組織部分政治教師研討如何開(kāi)發(fā)校本課程。
三、組織教師深入開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)。
扎扎實(shí)實(shí)抓好“新課程改革指導(dǎo)小組”工作；初步探討中學(xué)生心理健康教育（七年級(jí)）與法律教育（八年級(jí)）的有效途徑和方法”；抓好“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式”問(wèn)題的研究。帶動(dòng)XXX市青年教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，力爭(zhēng)早出成效，擴(kuò)大受益面。本學(xué)期主要組織教師撰寫(xiě)有關(guān)子課題研究的文章，爭(zhēng)取能拿出一批高質(zhì)量的文章。
四、關(guān)于高中教學(xué)工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，積極推動(dòng)政治教師開(kāi)發(fā)校本課程，在新一輪課改中，作出政治教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、組織高三教師學(xué)習(xí)教育部有關(guān)高考科目設(shè)置改革的有關(guān)文件，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)。
3、召開(kāi)XXX市市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)，組織高三教師交流、討論本年度重大時(shí)政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
4、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一次�？颊螌W(xué)科命題、閱卷及評(píng)價(jià)工作；組織蘇錫常鎮(zhèn)第二次模考政治學(xué)科閱卷及評(píng)價(jià)工作；分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
5、組織高三政治教師開(kāi)復(fù)習(xí)課（特別是開(kāi)試題評(píng)析的研究課），研究復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略問(wèn)題。
6、對(duì)xx學(xué)年度國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問(wèn)題的解題思路。
7、組織高一、高二教師研究新教材，開(kāi)公開(kāi)課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
8、組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動(dòng)。
9、提供高中有關(guān)年級(jí)期中、期末考試試卷。
五、關(guān)于初中教學(xué)工作。
1、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中考政治學(xué)科考試說(shuō)明與要求，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向。
2、組織初三教師開(kāi)復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、組織初中的政治教師積極參與計(jì)算機(jī)課件制作活動(dòng)。
4、組織初一教師開(kāi)展心理品質(zhì)“活動(dòng)課”的研究，探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立問(wèn)題。
5、組織初二教師搜集法律常識(shí)的案例，匯編成冊(cè)，為搞好課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
6、提供初中有關(guān)年級(jí)期中、期末考試試卷。
具體日程安排：
二、三月份：
1、高三期末試卷分析，交流高考信息、教學(xué)方法及教學(xué)進(jìn)度。
2、召開(kāi)部分教師座談會(huì)，研討初高中的政治教學(xué)中如何滲透研究性。
3、初三期末試卷分析，研討初三政治試題改革與實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系。
4、成立“中學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)小組”。
6、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中考考試說(shuō)明，明確中考改革的方向。
7、高三政治公開(kāi)課。
8、完成高三一模試卷閱卷及分析評(píng)價(jià)工作。
四月份：
1、召開(kāi)XXX市市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)；高三政治公開(kāi)課。
2、初三政治公開(kāi)課。
3、組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》。
4、高一政治公開(kāi)課。
5、初二政治公開(kāi)課。
五月份：
1、初三政治公開(kāi)課。
2、完成高三二模試卷閱卷及分析評(píng)價(jià)工作。
3、初一心理品質(zhì)“活動(dòng)課”展示。
4、組織部分教師研討政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力問(wèn)題。
5、對(duì)部分學(xué)校高三、初三政治復(fù)習(xí)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研。
6、組織高三教師交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論下階段復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。
六月份：
1、中考命題及閱卷。
2、高二政治研究課。
3、中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議。
政治組工作計(jì)劃 2
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處等部門的學(xué)期教科研工作。以改善課堂教學(xué)形式為重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)深化課改的大方向，認(rèn)真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“主題主講討論式”常態(tài)化的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
強(qiáng)化集體備課。要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，調(diào)動(dòng)集體的智慧，打整體戰(zhàn)。在認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《高考考試說(shuō)明》基礎(chǔ)上個(gè)人主備，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級(jí)教師講為主。集體研討，集體備課研究要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，以分析教材，確定教法為主，同時(shí)交流資料，選好典型例題，解決疑難。在個(gè)人主備、集體研討的基礎(chǔ)上要進(jìn)行反思，并進(jìn)行個(gè)性修改，最后確定上課定稿。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好落實(shí)教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現(xiàn)從人心中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。
充分發(fā)揮課堂的主陣地作用。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的落實(shí)最終要通過(guò)學(xué)生才能實(shí)現(xiàn)。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，要進(jìn)一步分析學(xué)生，了解學(xué)生的現(xiàn)狀，了解學(xué)生的需求，幫助學(xué)生解難釋疑。課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲，提升學(xué)生的求知能力，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。改革課堂教學(xué)的形式，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的電教手段制作教學(xué)課件，通過(guò)長(zhǎng)期的努力逐步形成有特色的高質(zhì)量的系列課件。新授課教學(xué)緊扣教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下，研究考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。
認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。要求每位教師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課（盡量安排在錄播教室），把聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為教研的常規(guī)來(lái)抓。同時(shí)按教發(fā)處要求，每位教師參加高三的隨堂課聽(tīng)課。
2、提高訓(xùn)練反饋效果，提升教學(xué)效果。
作業(yè)要遵循學(xué)校提出的.“三個(gè)必”：必收、必改、必議。提高作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要在進(jìn)一步解讀教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和考試說(shuō)明的基礎(chǔ)上，從基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提升、綜合素養(yǎng)等層次，對(duì)現(xiàn)有校本作業(yè)進(jìn)一步作出修改、補(bǔ)充，提高作業(yè)的引導(dǎo)、檢測(cè)、鞏固知識(shí)功能。要認(rèn)真研讀考試說(shuō)明，分析高考形勢(shì)。結(jié)合時(shí)事政治，認(rèn)真組織完成各次“診斷”性測(cè)試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)做及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。
3、重視青年教師培養(yǎng)工作。
組織本組教師的以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng)，力促青年教師迅速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師參加空中課堂（本學(xué)期：房潔老師）、松山講堂的講課（講座）等。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，激勵(lì)青年教師參加各種級(jí)別基本功競(jìng)賽，提高青年教師教學(xué)水平。督促青年教師主動(dòng)、積極投入課改，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文，提高后續(xù)教育教學(xué)有效性、科學(xué)性。
�。ǘ┙虒W(xué)研究方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的理論素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《高考考試說(shuō)明》，促進(jìn)教育觀念更新，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。計(jì)劃在每次大集備時(shí)要抽出一定的時(shí)間集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章、最新的教育教學(xué)研究成果和前沿性理論。
提高教師的修養(yǎng)，外樹(shù)形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí)；另一方面要精于教書(shū)，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。
2、加強(qiáng)高三畢業(yè)班和高二會(huì)考的教學(xué)研究工作。
高三年級(jí)教師上好一節(jié)研究課，全組教師參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高；每個(gè)教師都要研究考試說(shuō)明，研究試題，關(guān)注作業(yè)效率與考試效能的研究，參悟高考命題思路和趨勢(shì)，了解高三年級(jí)教學(xué)相關(guān)情況，傳遞高考信息；要加強(qiáng)集體備課，研究高三復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性；要做好專題復(fù)習(xí)工作，形成知識(shí)體系；回歸教材，重視“雙基”的落實(shí)，提高解題能力。
高二年級(jí)會(huì)考的復(fù)習(xí)教學(xué)工作是也是本學(xué)期教研組工作的重頭戲。教研組以高二年級(jí)的備課組為主體，群策群力，分工合作，注重考試研究，在充分分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究備考復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。
3、認(rèn)真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)。
高一年級(jí)段在抓好必修課程教學(xué)的同時(shí)，瞄準(zhǔn)深化課改的大方向，認(rèn)真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)。本學(xué)期要落實(shí)好校本課程《企業(yè)戰(zhàn)略》和《時(shí)政漫畫(huà)評(píng)論》兩項(xiàng)校本課程。要在收集資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析整理，形成校本教材，并在校本教材的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，形成具有較強(qiáng)操作和實(shí)踐性的教案，進(jìn)一步提高校本課程的吸引力，提升校本課程的質(zhì)量和水平。鼓勵(lì)老師積極參加選修課程相關(guān)的各類評(píng)比活動(dòng)。
（三）4+1“主題主講討論式”活動(dòng)安排
�。ň唧w時(shí)間視實(shí)際變動(dòng)調(diào)整）
序號(hào)、時(shí)間、形式、主題、主講人、主持人、書(shū)記員
1、第4周（3、15）、研討交流
學(xué)科素養(yǎng)：必修3、必修4文本解讀和拓展（案例討論分析）
2、第6周（3、29）、研討交流
學(xué)科素養(yǎng)：解題說(shuō)題（案例討論分析）
3、第8周（4、12）、研討交流
學(xué)科素養(yǎng)：教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)（高考二輪復(fù)習(xí)課案例討論分析）
4、第12周（5、10）、研討交流
選修課程的開(kāi)發(fā)（案例討論分析）
5、第14周（5、24）、研討交流
學(xué)科素養(yǎng)：時(shí)政評(píng)析（案例討論分析）
政治組工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)校教務(wù)處和教研室的工作要求，以學(xué)校的教學(xué)工作為中心。立足我組的工作特點(diǎn)，抓好我組的.常規(guī)管理工作，以外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為載體，改變課堂模式，繼續(xù)探索高效課堂，搭建教師總結(jié)反思的平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。
二、主要工作內(nèi)容
1、抓好我組的常規(guī)管理工作（教案、作業(yè)檢查和月考的命題和評(píng)卷）
2、認(rèn)真做好中招、會(huì)考及高考的備考工作
3、組織老師參與思想政治學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
4、繼續(xù)推行老教師指導(dǎo)課和新教師匯報(bào)課
5、繼續(xù)推進(jìn)“師徒結(jié)對(duì)子”工程
政治組工作計(jì)劃 4
一、基本狀況：
我們組共有專任教師9人，本組以中老年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但年齡偏大，工作任務(wù)重，基本是都跨年級(jí)任課，備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的潛力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。
2.深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，努力研究教學(xué)方法，透過(guò)整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評(píng)析等資料，來(lái)提高自己的各項(xiàng)潛力。
3.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
二、具體的'計(jì)劃：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研究
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)推薦，鉆研本學(xué)科教材，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢(shì)特點(diǎn)，以教材為本，鉆研教法，讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來(lái)。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫，提升自己，才能夠做到吸引學(xué)生。
關(guān)注新聞熱點(diǎn)，個(gè)性是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。
積極參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。加強(qiáng)課題研究，用心參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。用心撰寫(xiě)教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2.規(guī)范教學(xué)行為。
(1)教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到心里有數(shù)，才能完善工作，提高自己。
(2)加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。加強(qiáng)群眾備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次群眾備課，精心設(shè)計(jì)"教學(xué)案"，"以學(xué)定教"，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)資料及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并用心發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，解決學(xué)生自己面臨的問(wèn)題，提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。
(3)認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。
提倡多種教學(xué)模式，原先我們學(xué)過(guò)的洋思，杜郎口等等吧，也推薦從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法，透過(guò)教研例會(huì)我們大家一起分享學(xué)習(xí)。目前來(lái)講，我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們?cè)谡n堂上明確有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說(shuō)教的教育方式，用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng)，在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況我們?cè)诹?xí)題處理上，要精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，強(qiáng)化練習(xí)，甚至是重復(fù)講，重復(fù)教。
(4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說(shuō)課，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課筆記中，要認(rèn)真寫(xiě)出自己的感想和感悟。教研例會(huì)上對(duì)講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，講課教師也要記好自己的講課資料并進(jìn)行教學(xué)反思。
重視教學(xué)狀況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。透過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思。注重反思教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)后記，構(gòu)成文字，能整理出來(lái)最好，由本組群眾保存。本學(xué)期要求，每人在自己的課被大家評(píng)析后都要有自己的教學(xué)反思。
(5)認(rèn)真參與各類教學(xué)競(jìng)賽，本組每位教師群眾探究，共同教研思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政治組工作計(jì)劃 5
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
本備課組圍繞學(xué)校和科組計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)，以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以實(shí)施有效教學(xué)為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，積極推進(jìn)教研教改，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生逐漸適應(yīng)本課程的教學(xué)，學(xué)習(xí)方法和解題的能力也所提高，但是還沒(méi)有達(dá)到要求，尤其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待不斷提高。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會(huì)做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
2、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。
3、引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講誠(chéng)信的人.
四、備課組基本情況
班級(jí)情況：全年級(jí)共15個(gè)教學(xué)班，其中，實(shí)驗(yàn)班1個(gè)，普通班14個(gè);分課情況：全組有3位教師，陳澤輝(2班班主任、高一3個(gè)班)3個(gè)班，范金鳳6個(gè)班，邢增宇(13班班主任)6個(gè)班。
五、教學(xué)工作要求
1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
2、積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
3、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動(dòng)，主動(dòng)展開(kāi)討論，認(rèn)真研究問(wèn)題，各級(jí)配合科組做好各項(xiàng)工作。
政治組工作計(jì)劃 6
面向新課程改革和新高考新形勢(shì)，根據(jù)我校“培養(yǎng)高水平、差異發(fā)展的現(xiàn)代公民，為高素質(zhì)商界精英的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和“培育商德、發(fā)展商能、健康身心、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的課程目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面、長(zhǎng)效發(fā)展為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)高二教學(xué)要求，按照年級(jí)段部署，按規(guī)范做好各項(xiàng)教學(xué)工作�，F(xiàn)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
1、經(jīng)過(guò)高一的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了一定的政治學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)新高考新形勢(shì)，全年級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了高考班和學(xué)考班兩兩大層次的分流，需根據(jù)兩個(gè)層次的不同目標(biāo)制定并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方法。而在每個(gè)層次內(nèi)部又有加強(qiáng)班和平行班的區(qū)分，同樣需區(qū)分對(duì)待�？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面均存在較大差異，需分層教學(xué)，因材施教。
二、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析
根據(jù)學(xué)校的育人精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效生態(tài)的政治課堂，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)考能力，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
通過(guò)教學(xué)既增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化生活與現(xiàn)象、生活與哲學(xué)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用文化知識(shí)觀察分析解決實(shí)際文化問(wèn)題的能力和運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)分析解決各類實(shí)際生活問(wèn)題的能力。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探索實(shí)際問(wèn)題出發(fā)理解積累提升專業(yè)知識(shí)，以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)正確認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析
本學(xué)年全體備課組成員秉承新高考要求和學(xué)校的育人理念，既堅(jiān)持集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長(zhǎng)，又倡導(dǎo)發(fā)揮個(gè)人的`特長(zhǎng)，形成自己的特色，致力于提高教學(xué)效率，提升學(xué)生學(xué)科能力與水平，為學(xué)生走向理想高校添磚加瓦。
1、集全組力量，結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件，切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。
2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3、提倡愛(ài)心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開(kāi)展課堂教學(xué)，打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，特別是加強(qiáng)有針對(duì)性的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)作業(yè)講評(píng)。尤其重視以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。
5、積極走近學(xué)生，通過(guò)作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。
6、認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，既通過(guò)規(guī)范的考試檢測(cè)學(xué)生的當(dāng)前水平，也通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，為下一階段的教與學(xué)指明方向。
四、教學(xué)改革推進(jìn)策略
1、加強(qiáng)新課改和新高考理念和實(shí)際操作的學(xué)習(xí)和交流，及時(shí)更新教育思想，以“科學(xué)自主生態(tài)高效”精神為指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。
2、積極探索“因?qū)W定教”的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際與學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際探索最合適最有效的教學(xué)方式方法。開(kāi)展“科學(xué)自主生態(tài)高效課堂”教學(xué)實(shí)踐探索和研究，探索符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效果。
3、積極、主動(dòng)與其他教師研討交流，組織本組教師經(jīng)常性的聽(tīng)課、評(píng)課、議課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高整體教學(xué)水平。
4、走近學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解其學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，促使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上學(xué)有所成、學(xué)有所用。
政治組工作計(jì)劃 7
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于：高效課堂、有效作業(yè)、夯實(shí)基礎(chǔ)。
以”一個(gè)中心、突出三個(gè)重點(diǎn)、加強(qiáng)五方面工作“為指導(dǎo)思想，將學(xué)科組工作落到實(shí)處。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作需緊湊有序進(jìn)行。
化零為整，化整為零，將功夫用在平時(shí)，40分鐘找效益，實(shí)施有效課堂計(jì)劃，我們主要采取以下措施：
1、提高課堂效率，做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)性化課堂相結(jié)合。
1）課前預(yù)習(xí)，快速推進(jìn)，加大課堂的知識(shí)容量，將重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握放在首位，不在簡(jiǎn)單問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，適時(shí)放手，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
2）采用“一節(jié)講解，一節(jié)練習(xí)講評(píng)”模式，做到學(xué)練講有機(jī)結(jié)合。
3）或者采用“20+20”模式或“30+10”模式，即20或30分鐘講課，20或10分鐘練習(xí)訓(xùn)練。提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)高效課堂，有效訓(xùn)練。
2、繼續(xù)完成復(fù)習(xí)提綱的整體設(shè)計(jì)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、課前5分鐘由學(xué)生獨(dú)立完成“實(shí)時(shí)播報(bào)”，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，真正體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)就在我們身邊的理念。
4、重點(diǎn)知識(shí)默寫(xiě)，使學(xué)生掌握了政治學(xué)科的專業(yè)語(yǔ)言，提升了文學(xué)素養(yǎng)。
5、學(xué)習(xí)技巧和答題技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練.
6、知識(shí)的系統(tǒng)總結(jié)，以及社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，把握住了命題的方向，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，避免走彎路，提高學(xué)習(xí)的效率。
7．作業(yè)布置：科學(xué)布置作業(yè)是學(xué)生達(dá)到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)，要做到：
�、倌繕�(biāo)明確，作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目的，緊扣教學(xué)內(nèi)容，精心篩選，針對(duì)性強(qiáng)。
�、诜至窟m中，題目要具有典型性、實(shí)效性，做到以質(zhì)勝，提倡以課內(nèi)作業(yè)為主，布置少量課外作業(yè)，活動(dòng)類作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動(dòng)，以適應(yīng)高考命題的新動(dòng)向。
8．作業(yè)批改
要注意面批和課后批改相結(jié)合，在作業(yè)評(píng)判結(jié)果上既有批改日期等，又要盡量使用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言表述，既指出不足，又保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；所有錯(cuò)題要求學(xué)生訂正。
9．作業(yè)講評(píng)
針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的'共同性問(wèn)題要及時(shí)講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生掌握解題思路和方法，及時(shí)訂正錯(cuò)誤。對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊錯(cuò)誤，要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
10．建立作業(yè)批改檔案
將學(xué)生作業(yè)完成情況作為平時(shí)成績(jī)之一，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
11、單元測(cè)試每月一次閉卷考試，全批全改，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以便查缺補(bǔ)漏。
三、交流學(xué)習(xí)
結(jié)合學(xué)校的“質(zhì)量效率”精神，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、積極參加全市政治學(xué)科教研工作會(huì)議。
2、安排外出學(xué)習(xí)交流考察，與兄弟學(xué)校政治科組交流。
3、政治組盡可能安排學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)科興趣。
4、政治老師繼續(xù)積極參加“示范課”、“競(jìng)賽課”和“青年教師研磨課”活動(dòng)。
四、本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃
1、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和要求:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)；針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治生活在公民生活中是非常重要的,我們要積極參與政治生活。
2、知識(shí)體系及其重點(diǎn)、難點(diǎn)：全書(shū)分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“建設(shè)社會(huì)主義政治文明建設(shè)”和‘當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”四個(gè)單元：重點(diǎn)是具有鮮明的政治性,政治性主要指政治觀點(diǎn)、政治態(tài)度、政治方向、對(duì)政治現(xiàn)象的識(shí)別能力和分析能力。首先，通過(guò)對(duì)政治觀、國(guó)家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性，中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，感受到社會(huì)主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn)，樹(shù)立社會(huì)主義政治方向。其次，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義政治文明，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)的思想,貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情。最后，要聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際，使所學(xué)的知識(shí)能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。
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一、學(xué)情分析：
我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無(wú)幾，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊，特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少，還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下，教學(xué)必須分層，要求必須降低，講課速度不能放快。
二、教情分析：
初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí)，老師習(xí)慣了理論知識(shí)的傳授和大方向大角度地思考問(wèn)題，講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行，習(xí)慣了不考不講的講課模式，對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級(jí)學(xué)生的理論知識(shí)深度不夠、廣度缺乏，如果老師不根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色，那么，教學(xué)效果必然不佳。
三、教材分析：
雖然現(xiàn)在的教科書(shū)都是根據(jù)課標(biāo)編排的，但教科版政治教材內(nèi)容簡(jiǎn)單、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng)，要上好本教程，老師必須補(bǔ)充大量的資料，特別是要結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理、補(bǔ)充、說(shuō)明，才能通過(guò)老師與學(xué)生的一起合作，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。
四、教學(xué)安排：
1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長(zhǎng)特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。豐富理論和實(shí)踐知識(shí)，豐富感性和理性知識(shí)。
2、教學(xué)方法：
(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí)，要不斷改革創(chuàng)新，豐富其他有效的教學(xué)方法，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。
(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來(lái)，參與到課堂實(shí)踐中來(lái)，成為政治教學(xué)活動(dòng)的主體和主動(dòng)者，教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。
3、教學(xué)措施：
(1)加強(qiáng)集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧，發(fā)揮眾人專長(zhǎng)，提升備課組教師的教學(xué)水平。
(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法，依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐，讓學(xué)生多參與多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心。
(3)注重教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的結(jié)合。過(guò)程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授。
(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，教學(xué)過(guò)程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。
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一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、教學(xué)任務(wù)
完成《政治生活》的教學(xué)。
三、主要工作及相關(guān)措施
1.加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的時(shí)效性和實(shí)效性。
2.充分組織好、利用好集體備課。
認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的力量，為高一政治取得好的成績(jī)打好基礎(chǔ)，特別對(duì)一些重難點(diǎn)，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時(shí)間。集體備課過(guò)程中，每次備課由一位教師主備，其他教師附備，并且每位教師都要根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。
3.落實(shí)好校本作業(yè)教研活動(dòng)。
針對(duì)校本作業(yè)在使用中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極展開(kāi)討論，研究對(duì)策，為進(jìn)一步修訂積累經(jīng)驗(yàn)。
4.配合好教研組工作。
認(rèn)真參加教研組組織的`各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加交流。
5.加強(qiáng)智慧課堂教學(xué)研究。
在上一學(xué)期已取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)智慧課堂的應(yīng)用研究，切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。要求每位教師都要研究智慧課堂環(huán)境下的課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。
6.及時(shí)做好作業(yè)批改。
認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為導(dǎo)向加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固工作。
7.做好期中期末考試工作。
認(rèn)真組織期中期末考試范圍的進(jìn)度協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，認(rèn)真參與監(jiān)考和閱評(píng)卷活動(dòng)，群策群力。
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一、指導(dǎo)思想及總體工作思路
為了更好地貫徹國(guó)家和浙江省有關(guān)教育方針，更好落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合政治學(xué)科的有關(guān)實(shí)際情況，本備課組總體工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教育理念，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，明確高二學(xué)生學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性。
1．以深化普通高中課程改革為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，不斷增強(qiáng)集體凝聚力。
2．深化課堂教學(xué)改革，改變接受性教學(xué)的模式，落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂(lè)于研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
1.高二學(xué)生分為兩種情況：高考班和學(xué)考班，為教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。其中學(xué)考班和高考班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都不一樣，而同在一個(gè)班的學(xué)生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學(xué)帶來(lái)很大的難度。
2、經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、雖然經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了一定的`成效，也培養(yǎng)了一定的自學(xué)能力，但在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的依賴性依然比較大，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
4、本學(xué)期學(xué)考班的復(fù)習(xí)的內(nèi)容容量大，復(fù)習(xí)時(shí)間緊，因此，在教學(xué)過(guò)程中，將注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)。高考班在本學(xué)期要進(jìn)行《國(guó)家與國(guó)際組織》和《生活中的法律常識(shí)》兩本書(shū)的學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略
1.發(fā)揮全體組員的力量，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析探討，制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。
2．實(shí)行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識(shí)重點(diǎn)，把握知識(shí)體系，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈。在備好教材的同時(shí)，注重備學(xué)生、備教法，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習(xí)題，編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。
3．帶著飽滿的情緒開(kāi)展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4．注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的能力。對(duì)每份練習(xí)及時(shí)批改，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，作好分析，及時(shí)評(píng)講。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。
5．通過(guò)作業(yè)和談話等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。
6．認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，認(rèn)真參與監(jiān)考和評(píng)卷活動(dòng)。
四、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析
1.把傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合，做到融會(huì)貫通，達(dá)到最佳的教育效果。
2.政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較差，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)。
4.抓作業(yè)落實(shí)，要求學(xué)生把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。
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一是加強(qiáng)日常管理，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部門。
2.加強(qiáng)教學(xué)日常管理，做好工作“準(zhǔn)備、上、輔、批、考”等工作。
(1)備課
①各備課組要全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提前一周制定導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)案、探究案、培訓(xùn)案)，每周三備課組進(jìn)行研究審批，并提交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字印刷。
�、趥湔n要充分，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備高質(zhì)量、有價(jià)值的課程“三案”，避免缺乏實(shí)用性。
�、劢y(tǒng)一使用手寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備環(huán)節(jié)齊全。高三第一輪的老師也要寫(xiě)詳細(xì)的案例。注意:課時(shí)數(shù)是指總課時(shí)(如課時(shí)數(shù)1、2-3、4)；教法寫(xiě)的少；教學(xué)后寫(xiě)不寫(xiě)的問(wèn)題。
�、芙虒W(xué)計(jì)劃由教學(xué)研究小組和年級(jí)小組隨時(shí)抽查。學(xué)校每月檢查一次（按提前一周的數(shù)量計(jì)算），每學(xué)期共計(jì)四次，教師學(xué)期平均分為四分。
(2)上課
�、俨粩嗤晟平虒W(xué)方法，搞活課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。確保教學(xué)過(guò)程活而不亂，嚴(yán)格有序。
�、诼鋵�(shí)“四不允許”：不允許不備課，不管學(xué)生在課堂上，看電影，隨意曠課，私自調(diào)課。
(3)輔導(dǎo)
高中教師在輔導(dǎo)期間，可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個(gè)人指導(dǎo)、答疑解惑，杜絕坐、抽煙、走廊、玩手機(jī)、睡覺(jué)等現(xiàn)象
(4)作業(yè)批改
對(duì)學(xué)生的政治作業(yè)要求“訓(xùn)練案”進(jìn)行全批改革，應(yīng)進(jìn)行等級(jí)劃分（優(yōu)良中差或甲乙丙�。�、糾錯(cuò)符號(hào)、激勵(lì)語(yǔ)言等評(píng)價(jià)。批改次數(shù)要求：七、八年級(jí)不少于10次，一、二年級(jí)不少于15次。學(xué)校安排專人隨時(shí)抽查，每月進(jìn)行大規(guī)模檢查，特別是“預(yù)習(xí)案”、 “探究案”還要監(jiān)督檢查。
“訓(xùn)練案”制作要求:題型典型，題量適中，形式多樣，題目梯度高。
克服問(wèn)題:批改不及時(shí)，學(xué)生批改，整理混亂，缺乏等級(jí)和糾錯(cuò)。
(5)考試
學(xué)校在6、15周內(nèi)組織的月度考試、期中、期末考試，要求教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況掌握試題的難度。同時(shí)，認(rèn)真評(píng)分論文，及時(shí)評(píng)價(jià)。高中一、二年級(jí)應(yīng)注意市統(tǒng)一考試，高中、三年級(jí)組織模擬考試。
3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。
�、倮^續(xù)實(shí)施和完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒(méi)有最好的.，只有更好的，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和提高。
�、诩訌�(qiáng)小組建設(shè)，完善課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，積極引導(dǎo)各學(xué)生參與課堂探究活動(dòng)。
4.按時(shí)完善教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料，做好各項(xiàng)檢查工作。
二是重視教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1.重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，每位老師認(rèn)真閱讀1-2本好書(shū)，寫(xiě)出閱讀后的感受；
2、教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教學(xué)反思不少于10節(jié)，每月與作業(yè)、教案一起提交2；
3.教務(wù)處從第二周開(kāi)始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門聽(tīng)課”;學(xué)校組織師傅示范班和學(xué)徒報(bào)告班；教研組織青年教師實(shí)驗(yàn)班；學(xué)校組織；“同課異構(gòu)”比賽、教學(xué)專家、學(xué)科帶頭人、名師示范班等。
4.組織青年教師崗位培訓(xùn)，重視學(xué)科能力競(jìng)賽，提交“一師一優(yōu)課，一課一師”資料;
5.每位教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡量將其發(fā)送給正規(guī)有影響力的期刊，至少在省級(jí)以上，最好是核心期刊；
6.各教師積極開(kāi)展課題研究，嚴(yán)格按照相關(guān)要求認(rèn)真申報(bào)、研究、結(jié)題，注意過(guò)程數(shù)據(jù)的積累。
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一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)校園教學(xué)及教改要求，從思想品德課教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以新的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，爭(zhēng)取減負(fù)增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的'專業(yè)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1、通過(guò)教研活動(dòng)，教師能進(jìn)一步掌握好教學(xué)大綱，加深對(duì)教材的理解，解決教材疑難問(wèn)題。
2、以教育理論為指導(dǎo)，以教學(xué)大綱為目標(biāo)，研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗(yàn)。
2、教育教學(xué)理論結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)得到深入學(xué)習(xí)，新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)信息能夠不斷引進(jìn)。
使教師業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，共同提高，并構(gòu)成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍，增強(qiáng)全組的凝聚力。
四、主要工作資料：
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面：
(1)備課方面：備課是教學(xué)的起點(diǎn)，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認(rèn)真鉆研教材和大綱，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)貼合認(rèn)知規(guī)律的提高學(xué)生潛力的教學(xué)程序。
(2)上課：上課按照“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式上課，利用情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)潛力，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)作業(yè)：學(xué)生除完成同步學(xué)習(xí)外，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的問(wèn)題不布置作業(yè)，但要結(jié)合教學(xué)資料設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探究性的問(wèn)題，供學(xué)生課外興趣小組學(xué)習(xí)研討，以豐富學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)，教師要及時(shí)給與指導(dǎo)。
(4)單元達(dá)標(biāo)：每單元進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)時(shí)各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測(cè)各班平均分要控制在校園規(guī)定范圍內(nèi)。
2、教研方面：
(1)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，傳播交流有關(guān)教改的信息動(dòng)態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
(3)認(rèn)真研討“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)讀、會(huì)思、會(huì)問(wèn)的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、高效。
(4)堅(jiān)持正常的群眾備課、觀摩教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。
(5)通過(guò)互幫互學(xué)、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)潛力。
(6)定于每雙周四進(jìn)行一課時(shí)學(xué)科教學(xué)的研究。每次確定一個(gè)主題和一位中心發(fā)言人，以便于提前認(rèn)真準(zhǔn)備，使教研活動(dòng)開(kāi)展的豐富高效。
五、工作措施：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教研活動(dòng)的參與意識(shí)，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動(dòng)計(jì)劃。
2、做好活動(dòng)準(zhǔn)備，按時(shí)間、資料、分工進(jìn)行有序準(zhǔn)備。
3、及時(shí)進(jìn)行檢查總結(jié)。
政治組工作計(jì)劃 13
一、是指導(dǎo)思想和整體工作思路
面對(duì)新課程改革和高考形勢(shì)，以思想政治必修4：生活哲學(xué)和思想政治，必修3：文化生活為載體，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面長(zhǎng)期發(fā)展，積極適應(yīng)高中教學(xué)要求，按年級(jí)部署，按規(guī)范做好教學(xué)工作。
1、實(shí)施素質(zhì)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育和課程教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
2、根據(jù)考試說(shuō)明認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究當(dāng)年《XX高中思想政治教學(xué)要求是指導(dǎo)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、全組成員真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力打造充滿活力、和諧向上的備課小組。
2、必修課認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)習(xí)考試做好準(zhǔn)備。選修課面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素質(zhì)，為高考打下良好的.基礎(chǔ)。
三、主要措施
1、結(jié)合本學(xué)期具體的教學(xué)實(shí)際情況，集中組力量，認(rèn)真制定備課組教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。
2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。全體員工參與集體備課，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，共同努力，形成最佳方案，努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3、倡導(dǎo)愛(ài)心教育和微笑教育，以飽滿的積極情緒開(kāi)展課堂教學(xué)，創(chuàng)建科學(xué)、獨(dú)立、高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高課堂教學(xué)效率。
4、認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的公開(kāi)課、示范課等各種活動(dòng)。并認(rèn)真做好筆錄，以便在學(xué)校教研活動(dòng)中相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好批改記錄。家庭作業(yè)必須接受，必須收到，必須改變，必須評(píng)估，特別是加強(qiáng)有針對(duì)性的重點(diǎn)和難點(diǎn)，容易出錯(cuò)的家庭作業(yè)評(píng)估。特別注意以家庭作業(yè)為平臺(tái)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以家庭作業(yè)結(jié)果為指導(dǎo)，加強(qiáng)課決和鞏固。
6、通過(guò)作業(yè)指導(dǎo)和對(duì)話，積極接近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。
7、認(rèn)真組織每次考試，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí)，不僅通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)考試測(cè)試學(xué)生當(dāng)前水平，而且通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，指出下一階段的教學(xué)方向。
政治組工作計(jì)劃 14
本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以教法研究為主線，努力打造高效課堂。全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作�，F(xiàn)計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作
1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)集體備課，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師。
2、認(rèn)真參加各級(jí)各種教研活動(dòng)，如公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課和新教師課，并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教研，提高備課組整體水平
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng)，對(duì)部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
2、結(jié)合年級(jí)學(xué)段特點(diǎn)，加強(qiáng)教材的分析和教法的研究，探索集體備課的有效模式，通過(guò)集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，使本組的教師能利用資源庫(kù)的資源進(jìn)行備課，達(dá)到資源共享。
4、堅(jiān)持多媒體教學(xué)，發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)�、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
5、加強(qiáng)選修課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。
6、備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的`組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參與校主管部門主持召開(kāi)的備課組長(zhǎng)會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神。
三、積極支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展
1、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長(zhǎng)，組內(nèi)積極推磨聽(tīng)課和評(píng)課，積極配合教研組及學(xué)校的活動(dòng)。
2、積極做好平時(shí)段考的出題和評(píng)卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)。平時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教研，不斷進(jìn)步和提高。
政治組工作計(jì)劃 15
本學(xué)期，我們組將抓住機(jī)遇，開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治教育的教研工作，打造團(tuán)結(jié)、和諧、積極的教研團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科特色。具體方案如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理各種制度的研究，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。
增強(qiáng)中考意識(shí)，增強(qiáng)課堂有效性，深刻認(rèn)識(shí)到政治教學(xué)是德育的主陣地，在教學(xué)中貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀。團(tuán)結(jié)合作，密切關(guān)注新課程理念下如何提高課堂效率，充分發(fā)揮政治教學(xué)的作用。
二、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)班級(jí)建設(shè)
各備課組以學(xué)科博客為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)集體備課，開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，整合學(xué)科組教學(xué)資源，促進(jìn)交流。要求所有備課小組每周備課，每節(jié)課都有教案。每個(gè)老師都要做“一箱人力”。只有做好集體備課，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。
2.認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課制度，每個(gè)教師每學(xué)期在教研室參加不少于20場(chǎng)講座，做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教研組長(zhǎng)要帶頭，盡量每周聽(tīng)一次每個(gè)老師的課，走進(jìn)教室，注意上課的套路和集體備課的實(shí)施，努力讓每個(gè)老師都體會(huì)到“上課40分鐘求效益”的意識(shí)。同時(shí)校外聽(tīng)課不少于3節(jié)，堅(jiān)持“走出去”，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的.溝通學(xué)習(xí)。
3.組織教研班、觀摩班、示范班、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。這學(xué)期我們組老師會(huì)在周組舉辦公開(kāi)課比賽，積極開(kāi)展各種教學(xué)模式和方法的研究，探索研究性學(xué)習(xí)。積極參加國(guó)外的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的科學(xué)實(shí)踐，收集新的信息，與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。通過(guò)中青年教師之間的相互傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展。為青年教師創(chuàng)造更多的上課、評(píng)課機(jī)會(huì)，提高教學(xué)研究和實(shí)踐水平。
4.推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，完善科研組資源庫(kù)。
這學(xué)期，我們將充分利用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮青年教師強(qiáng)大的信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立我們小組的資源庫(kù)。有用的課件、教案、試卷、試題和各種資料，通常是自己制作或從網(wǎng)上下載的，儲(chǔ)存在一起，供全班教師學(xué)習(xí)借鑒和資源共享。并充分利用多媒體輔助手段提高課堂效率。
5.做好初三的中考。除了提高課堂效率，做好每一次模擬考試，組內(nèi)老師一起討論，擬定試卷，做好試卷的閱卷，通過(guò)考試促進(jìn)教學(xué)。
6.這學(xué)期我們組會(huì)根據(jù)教研組建設(shè)的各個(gè)方面制定教師評(píng)價(jià)細(xì)則，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，期末選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員和技術(shù)專家。
三、搞好教學(xué)科研，突出科學(xué)性和群體性。
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極學(xué)習(xí)新的教育理念，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，探索在思想政治教學(xué)中貫徹新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵(lì)教師積極參與科研，撰寫(xiě)論文。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，每個(gè)老師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。
2.積極參與校本課程開(kāi)發(fā)，努力推進(jìn)學(xué)校課程改革，鼓勵(lì)該群體成員開(kāi)發(fā)校本課程。
政治組工作計(jì)劃 16
一、指導(dǎo)思想
本備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)工作，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極學(xué)習(xí)新課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，這其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
完成必修二《政治生活》的教學(xué)，如有可能則提前進(jìn)入《文化生活》的學(xué)習(xí)。
三、主要工作及相關(guān)措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。積極參加校本教研，同時(shí)努力閱讀相關(guān)理論書(shū)籍、學(xué)術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。
2．認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試大綱、考試說(shuō)明，了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求。
3、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成績(jī)，這是中心。一切工作都應(yīng)圍繞著這個(gè)目標(biāo)。
4．堅(jiān)持集體備課，研究探索新課程下的教育教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高備課效率和質(zhì)量。堅(jiān)持做到：備新授課、備講評(píng)課、備復(fù)習(xí)課。要認(rèn)真研究教材、使用好教材。
5．優(yōu)化課堂教學(xué)，讓課堂充滿生命力。問(wèn)題的關(guān)鍵不是要不要知識(shí)，而是怎樣獲取知識(shí)、怎樣對(duì)待知識(shí)。通過(guò)基于案例、基于問(wèn)題、基于情景的設(shè)計(jì)，通過(guò)一個(gè)個(gè)探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感悟、獲取學(xué)科知識(shí)及其意義。給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)；給學(xué)生一些困難，讓他們自己去解決；給學(xué)生一些問(wèn)題，讓他們自己找答案；給學(xué)生一些條件，讓他們自己去鍛煉。諸如這樣的教學(xué)方法應(yīng)是我們嘗試及努力的方向。
6．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，組織好課堂，提高課堂效率，向40分鐘要效益。
7．積極支持和參與上級(jí)及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。積極、主動(dòng)與其他教師研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽(tīng)課、評(píng)課、議課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高整體教育教學(xué)水平。認(rèn)真參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)以及各種形式公開(kāi)課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
8、走出題海，精選習(xí)題，研究高考，研究考綱，少走彎路，學(xué)生的時(shí)間是寶貴的，不做無(wú)用功，提高練習(xí)的針對(duì)性，要有效率。
9．積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。努力要求學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)科學(xué)思維、學(xué)會(huì)整理知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記；做好學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系、整合、遷移知識(shí)的能力。
10．通過(guò)剪報(bào)、上網(wǎng)、看電視、聽(tīng)廣播等途徑，收集、整理、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中所需要的相關(guān)案例、問(wèn)題、情境，以備使用；
11．要通過(guò)《時(shí)事》《半月談》等刊物引領(lǐng)學(xué)生了解時(shí)政，關(guān)注社會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策及中央文件精神，并做到與教科書(shū)學(xué)習(xí)內(nèi)容的.有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持平時(shí)每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)地進(jìn)行時(shí)事積累，為將來(lái)的高考作準(zhǔn)備。
12．作業(yè)批改方面，及時(shí)認(rèn)真批改、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要注重批改，這樣教學(xué)才會(huì)有的放矢。
13．注重與學(xué)生的溝通、交流，了解學(xué)生，學(xué)會(huì)善于做學(xué)生的思想工作，認(rèn)識(shí)其身心特點(diǎn)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，先學(xué)后教。才能事半功倍。
相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的共同努力下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短、精誠(chéng)合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對(duì)學(xué)生們的愛(ài)心努力工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。人總是要有點(diǎn)兒精神的，要拿出點(diǎn)兒精神來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)工作，為我校作出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
政治組工作計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想
為了適應(yīng)學(xué)校更大發(fā)展的需要，提高教學(xué)質(zhì)量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心工作，以實(shí)施“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式”和作業(yè)精練精講為抓手，努力推動(dòng)初三年級(jí)政治教學(xué)質(zhì)量的提升，提高20xx屆政治中考成績(jī)。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及進(jìn)度
1、17周結(jié)束新課。
2、18周至21周期末復(fù)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)。
三、主要措施
1、加強(qiáng)中考研究，確定教學(xué)方向。
認(rèn)真研究中考考點(diǎn)和近三年南京中考試卷，研究中考題型與命題意圖，研究中考走勢(shì)，把握好教學(xué)、復(fù)習(xí)與命題工作方向，確定教學(xué)方向。
2、明確中考要求，引領(lǐng)教學(xué)工作。
緊緊圍繞中考要求組織教學(xué)與復(fù)習(xí)：第一、要重點(diǎn)突出中考考點(diǎn)知識(shí)，確保細(xì)致到位，扎扎實(shí)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)是前提，第二、要加強(qiáng)“解題訓(xùn)練”，注重解題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力是關(guān)鍵。
3、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧。
扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展集體備課，實(shí)現(xiàn)資源和智慧共享，確保整體推進(jìn)。集體備課“三備”即備教材、學(xué)法、習(xí)題，精編每一份教學(xué)案。做到“三化”即制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。備課是集中研討和教學(xué)過(guò)程中及時(shí)研討相結(jié)合。
4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。
抓好課堂教學(xué)，追求高效課堂。落實(shí)聽(tīng)、評(píng)課制度，組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課常態(tài)化；及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，精批、面批和二次批改相結(jié)合，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，抓兩頭促中間，提高整體學(xué)生水平。
5、關(guān)注學(xué)生情況，調(diào)整教學(xué)對(duì)策。
關(guān)注學(xué)生情況變化，針對(duì)學(xué)生在課堂、作業(yè)、考試中暴露出的`問(wèn)題適時(shí)地調(diào)整教學(xué)對(duì)策。
6、參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
認(rèn)真參加市、區(qū)、校內(nèi)組織的各種教研活動(dòng)，充分借鑒其他學(xué)校和老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，了解其他學(xué)校的教學(xué)情況和中考信息，不斷提高教育教學(xué)水平。
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在本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，認(rèn)真探索“理想課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”，注重抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，為迎接20xx年高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)活動(dòng)中將采取以下的方法：
一、確實(shí)扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
（1）備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
（2）課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn)→線→面→體（立體）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，上課求質(zhì)量不求進(jìn)度，真正提高課堂實(shí)效。
（3）課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合；訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
�。�4）定時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
二、有效落實(shí)培優(yōu)扶尖——重點(diǎn)抓好目標(biāo)生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，防止本學(xué)科成為目標(biāo)生的.“拐科”。
�。�1）以班級(jí)目標(biāo)生為基礎(chǔ)，確定本學(xué)科的目標(biāo)生，建立目標(biāo)生跟蹤檔案。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使目標(biāo)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
（3）作業(yè)面批，及時(shí)獲取目標(biāo)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。
�。�4）加強(qiáng)目標(biāo)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對(duì)目標(biāo)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真做好勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
�。�1）通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
�。�2）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲。
�。�3）適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
四、為了培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，指導(dǎo)學(xué)生積極撰寫(xiě)小論文。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學(xué)校教務(wù)處、教科室、年級(jí)組的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行xx省教育廳減負(fù)、增效的要求，在“以學(xué)生為本，為社會(huì)服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，在學(xué)�！爸\內(nèi)涵發(fā)展，求質(zhì)量立�！彼枷氲闹笇�(dǎo)下，銘記“明志博學(xué)，唯真至善”的校訓(xùn)，在新課程精神的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，努力提升本學(xué)科在全市的位置。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、知識(shí)和能力：
在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)豎史發(fā)展進(jìn)程中重歷史問(wèn)題；在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。
2、過(guò)程和方法：
進(jìn)一步認(rèn)豎史學(xué)習(xí)的一般過(guò)程，掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法，努力做到論從師、史論結(jié)合；注重探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人尤其是不同見(jiàn)解人合作學(xué)習(xí)和交流。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：
通過(guò)歷史學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情，熱愛(ài)和繼承中華民族的`優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義和民族精神；加深對(duì)歷以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文主義精神的理解。
三、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識(shí)趣味化。
2、突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識(shí)問(wèn)題化。
3、加強(qiáng)歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動(dòng)化。
4、針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平分解知識(shí)，使歷史知識(shí)漸顯化。
四、教科研設(shè)想
1、結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計(jì)新型歷史課堂。
2、開(kāi)發(fā)歷史課的情感因素，注重學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)。
3、著重思考新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關(guān)系。
4、開(kāi)發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團(tuán)。
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一、工作目標(biāo)
按照學(xué)校和有關(guān)處室的要求和具體布置安排，依據(jù)本組的客觀實(shí)際情況，以深化課堂教學(xué)改革為主題，以“智慧課堂教學(xué)”為抓手，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，立足校本教研，做好教科研和相關(guān)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)先進(jìn)教研組。
二、工作基本要求
加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使政治教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。增強(qiáng)政治學(xué)科影響力，努力創(chuàng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
1、工作計(jì)劃制定。計(jì)劃內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想，每周教研活動(dòng)安排，教改研究課題，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，研究課、觀摩課、校本課程、櫥窗的安排等；計(jì)劃有科學(xué)性、可行性、針對(duì)性。計(jì)劃要認(rèn)真落實(shí)。
2、組織理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)注2018年江蘇省高考新方案，新課程方案和新課標(biāo)，收集相關(guān)教改信息，學(xué)習(xí)學(xué)校所發(fā)的教學(xué)書(shū)籍，開(kāi)展教育研討，交流課改經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得；外出參加培訓(xùn)的老師回來(lái)后要在組內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，準(zhǔn)備智慧課堂教學(xué)主體研討會(huì)。
3、指導(dǎo)備課組工作，檢查督促教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況；
�。�1）督促備課組認(rèn)真制定好計(jì)劃。各備課組要有授課計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃。安排要周詳。
�。�2）督促加強(qiáng)集體備課。備課組應(yīng)在教師個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課，實(shí)行“三定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“三研究”（研究重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)，研究核心素養(yǎng)，研究教法和學(xué)法）。突出集體備課內(nèi)容實(shí)效化，要鎖定集體備課的重點(diǎn)內(nèi)容，詳備與略備。
�。�3）督促認(rèn)真落實(shí)推磨聽(tīng)課。每周至少一次，每次活動(dòng)都要有明確的主題，聽(tīng)課后要認(rèn)真評(píng)課，交流反饋，并作好記錄。
4、促進(jìn)和做好高三年級(jí)的第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作；高二年級(jí)的理科小高考復(fù)習(xí)工作，以及文科教學(xué)工作；高一學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、校本課程的開(kāi)設(shè)。
5、聚焦課堂，努力推動(dòng)課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)“智慧課堂”教學(xué)研究。制定新授、講評(píng)、復(fù)習(xí)等不同課型學(xué)科操作規(guī)程和評(píng)價(jià)細(xì)則。以“課程、課堂、課研”為核心內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)研究，扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
6、組織開(kāi)展好教研組層面的公開(kāi)課、研究課、示范課等研究活動(dòng)。積極發(fā)揮教科研等各級(jí)各類帶頭人的'骨干作用，其講座、公開(kāi)課納入教研組計(jì)劃（爭(zhēng)取在學(xué)校錄播教室上課，發(fā)放證書(shū)，有活動(dòng)新聞，掛到教育信息平臺(tái)，每學(xué)期3—5篇。）。
7、做好課題研究。做好個(gè)人課題申報(bào)工作，注意資料的積累。同時(shí)運(yùn)用研究的成果提高和改進(jìn)自身的課堂教學(xué)。參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取更多論文發(fā)表。
8、其他工作。如督促參加市區(qū)教研活動(dòng)、配合教學(xué)檢查、教學(xué)視導(dǎo)、督促并做好教研組、備課組資料上傳等。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、高三政治選修第二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)研究以及教學(xué)視導(dǎo)。（3月）
2、高一年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。（4月）
3、教研組3年發(fā)展規(guī)劃研制。（3—5月）
4、高二年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)（6月）
5、區(qū)、校個(gè)人課題申報(bào)以及區(qū)學(xué)科帶頭人申報(bào)宣傳發(fā)動(dòng)。
�。�1）參加學(xué)校層面以上的有關(guān)課題研究。
�。�2）個(gè)人課題研究。特別要加強(qiáng)對(duì)新課程課堂教學(xué)過(guò)程的研究，即研究教法也研究學(xué)法，既重視課堂教學(xué)方法研究又重視教學(xué)內(nèi)容的研究，充分發(fā)揮教科研在教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
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一、指導(dǎo)思想：
本備課組在學(xué)校、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神、新課程標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省規(guī)范辦學(xué)要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
完成高一必修2《政治生活》全冊(cè)教學(xué)。
三、主要工作及相關(guān)措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的`學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。
（二）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。
�。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
政治組工作計(jì)劃 22
一、現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期備課組共2人，z，男，36歲，本科，中學(xué)一級(jí)教師。z，男，30歲，本科，中學(xué)一級(jí)教師。在教學(xué)中兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生的B級(jí)和二學(xué)科對(duì)位率。
二、工作目標(biāo)：
1）通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論，經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，政治及文化生活知識(shí)，國(guó)家與國(guó)際組織等。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。
2）提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送素質(zhì)良好的合格的畢業(yè)生。
三、具體措施：
1、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書(shū)籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。
2、發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。
3、課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教教學(xué)，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)計(jì)劃：
1、學(xué)生情況分析
本屆高三共有4個(gè)政治班，每班平均50人，學(xué)生總體素質(zhì)不高，而且學(xué)生的基礎(chǔ)和智力因素懸殊比較大，這給教學(xué)帶來(lái)難度。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣不濃、基本技能差，對(duì)政治基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。因此，政治教學(xué)面臨提高“雙基”和培養(yǎng)提高能力的雙重任務(wù)。
2、教學(xué)目標(biāo)
1）通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論，經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，政治及文化生活知識(shí)，國(guó)家與國(guó)際組織等。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的`能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。
2）提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送素質(zhì)良好的合格的畢業(yè)生。
3、基本措施
1）擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書(shū)籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。
2）發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。
3）課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教教學(xué)，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
政治組工作計(jì)劃 23
一、總體思路：
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服工作中的不足和進(jìn)一步做好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標(biāo)：
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化集體備課，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、課內(nèi)外教研相結(jié)合，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，做好小課題研究。
4、抓好初二政治學(xué)科教學(xué)工作，為將來(lái)初三中考打好基礎(chǔ)，確保統(tǒng)考合格率。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)每?jī)芍苈?tīng)一次公開(kāi)課/示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。為提高教學(xué)質(zhì)量，每月進(jìn)行月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。每二周集體備課一次。
（四）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政治學(xué)科要利用板報(bào)、手抄報(bào)、演講、辯論等形式，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、學(xué)生與教材分析：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生分析：
初二的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來(lái)，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自豪感。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)心他人、如何誠(chéng)信做人等等。
�。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn)
1、在家庭中父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢(shì)，但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，容易對(duì)中學(xué)生帶來(lái)傷害。
4、平等競(jìng)爭(zhēng)，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠(chéng)信守則，誠(chéng)信的智慧。
（四）教學(xué)難點(diǎn)：
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對(duì)青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。
4、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，寬容他人，悅納自己。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)措施：
1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過(guò)聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
希望通全組的共同努力，出色的完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交給的任務(wù)，使學(xué)生受益更大，自己成長(zhǎng)的更快。
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