新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃（精選18篇）

　　時(shí)間過得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 1

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，作為教師，我們必須制訂一份全面、詳細(xì)、具體、可操作的教師工作計(jì)劃，以達(dá)到初衷：提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jī)，為學(xué)生的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

　　計(jì)劃。

　　教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同的科目、學(xué)生的年級(jí)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定。以下是制定高效的教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn)：

　　1、精心設(shè)計(jì)課程的綱要。擬定教學(xué)大綱，注重提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)際性，使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際情況，更符合學(xué)生的需求。

　　2、積極探索新的教學(xué)方法。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更富有創(chuàng)意的教學(xué)體驗(yàn)。

　　3、設(shè)計(jì)詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃。為了在課堂教學(xué)中順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括課程時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、課程進(jìn)度等，以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。

　　學(xué)生管理計(jì)劃是整個(gè)教師工作計(jì)劃的重要組成部分，其關(guān)鍵是要打造一個(gè)平等、合作、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是落實(shí)學(xué)生管理計(jì)劃的具體方法：

　　1、緊密監(jiān)控學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀況。了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的，學(xué)生在掌握知識(shí)要點(diǎn)的同時(shí)，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在與學(xué)生互動(dòng)的過程中，教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　2、保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師應(yīng)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的期望、對(duì)學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)，教師也需要告知家長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，表示自己對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷和照顧，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的信任。

　　3、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)幫助擁有心理問題的同學(xué)，幫助他們解決問題，增加他們的信任感和自信心。

　　通過制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，教師們能夠更好地把握教學(xué)方向，展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量，在工作中取得更出色的業(yè)績(jī)。當(dāng)我們認(rèn)真落實(shí)教師工作計(jì)劃時(shí)，我們不僅會(huì)更高效地為學(xué)生教育服務(wù)，同時(shí)也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 2

　　上學(xué)期，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過了“省級(jí)綠色幼兒園”的評(píng)審，保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域，做好創(chuàng)建“省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后，制定以下工作計(jì)劃：

　　一、做好孩子日常作息的訓(xùn)練。

　　開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日�；顒�(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1．孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的.物品。

　　2．指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。

　　3．鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

　　4．培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。

　　5．照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。

　　二、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。

　　在孩子中開展“大小”活動(dòng)，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì)。

　　第三，兒童戶外活動(dòng)是增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動(dòng)。要保證孩子活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持活動(dòng)前給孩子帶上汗巾，活動(dòng)中及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服。在活動(dòng)中，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力賽等。

　　四、加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志，遇到困難時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻把孩子放在自己的視線內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和高度的適應(yīng)能力。

　　五、增強(qiáng)護(hù)士的保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士工作職責(zé)》，明確保護(hù)工作目標(biāo)。

　　護(hù)士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動(dòng)時(shí)，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動(dòng)室、午睡室做好紫外線消毒工作。平時(shí)，我們做一些小規(guī)模的活動(dòng)。

　　六、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保兒童安全。

　　開學(xué)前，全體教職工將對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施加強(qiáng)。

　　防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

　　七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

　　1．定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00。總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

　　2．積極參加園內(nèi)組織的“英語(yǔ)”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

　　3．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。

　　以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 3

　　今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年，我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：

　　一、對(duì)自身的要求。

　　提高教學(xué)質(zhì)量：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。

　　2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。

　　5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的.準(zhǔn)備。

　　使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。

　　二、對(duì)學(xué)生的要求。

　　發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識(shí)、練耳：

　　1、讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。

　　欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。

　　我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面。

　　以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，加入使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識(shí)，和共成長(zhǎng)。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 4

　　為了更好地配合學(xué)校和學(xué)生會(huì)完成好工作，同時(shí)更好地規(guī)范和引導(dǎo)宿管會(huì)開展好各項(xiàng)工作，提高部門干部和干事的辦事效率，發(fā)揮好部門應(yīng)有的積極作用，現(xiàn)對(duì)宿管會(huì)本學(xué)期的工作做出如下計(jì)劃：

　　一、日常工作照常進(jìn)行。每周一下午按時(shí)經(jīng)常宿舍衛(wèi)生，每天安排人員打掃學(xué)工處衛(wèi)生，為學(xué)校師生提供工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、舉行第七屆寢室文化節(jié)第二階段頒獎(jiǎng)典禮暨第八屆寢室文化節(jié)第一階段啟動(dòng)儀式。此舉為了想全院師生展示出豐富多彩的寢室文化風(fēng)采，更好的弘揚(yáng)寢室文化的豐富內(nèi)涵。

　　三、進(jìn)行部門野營(yíng)拉練。此舉為了培養(yǎng)干部和干事的野外生存和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，有利于增進(jìn)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，豐富部門生活。

　　四、選拔主持人。為了更好地主持好部門一些重大活動(dòng)，使全校師生能夠清晰的了解宿管會(huì)的工作和活動(dòng)內(nèi)容。

　　五、部門籃球賽�？梢约訌�(qiáng)宿管會(huì)與學(xué)生會(huì)其他部門或者其他各大學(xué)校組織之的團(tuán)結(jié)和友誼，展現(xiàn)出部門的實(shí)力。

　　六、參加學(xué)生會(huì)動(dòng)員大會(huì)。為了使部門的工作盡快正常運(yùn)轉(zhuǎn)，配合好其他部門的工作，發(fā)揮宿管會(huì)的.作用，同時(shí)也是干部和干事之間相互了解的最好機(jī)會(huì)。

　　七、學(xué)生會(huì)集訓(xùn)。這是對(duì)部門干部干事的一次歷練和洗禮，提升13級(jí)干部和14級(jí)新干事吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。

　　二、帶教受訓(xùn)老師一名：

　　應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)。

　　四、帶教內(nèi)容：

　　2、中學(xué)體育課聽課、上課、評(píng)課能力的提高；

　　3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

　　4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討；

　　5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

　　五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

　　2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。

　　通過聽課、上課、評(píng)課等使自己的'專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

　　六、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間：

　　第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)。

　　七、具體聽課安排：

　　鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)。

　　吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)。

　　奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 6

　　為了確保宿管工作有序穩(wěn)定，努力提高學(xué)生住宿質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的住宿環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規(guī)范化，達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，特制定本計(jì)劃：

　　一、管理目標(biāo)。

　　培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　二、管理措施。

　　(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責(zé)到人。

　　1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長(zhǎng)。

　　2、固定床位，統(tǒng)計(jì)各床位人員以及信息。

　　(二)加強(qiáng)安全管理。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，消除不安全隱患。

　　1、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)亂接亂動(dòng)電線、不準(zhǔn)攜帶引燃易爆物品及各種管制刀具進(jìn)入宿舍。

　　2、近期使所有管理人員和各室長(zhǎng)都學(xué)會(huì)滅火器的使用。

　　3、上課、課外活動(dòng)、晚自修時(shí)間，除因病請(qǐng)假經(jīng)班主任同意外，一律不能留在宿舍。

　　4、家長(zhǎng)探望學(xué)生，必須經(jīng)宿管教師同意后，方可同宿管教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室。

　　5、嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴(yán)禁在窗臺(tái)或床上打鬧。

　　6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

　　7、不準(zhǔn)客人(含學(xué)生家長(zhǎng))在學(xué)生宿舍留宿。

　　8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機(jī)、火柴等危險(xiǎn)物品。

　　9、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，除學(xué)校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請(qǐng)假，并將假條交宿管老師備案。晚自習(xí)時(shí)間不得外出，如有特殊情況須征得宿管教師同意履行有關(guān)手續(xù)，無(wú)故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。

　　10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)向老師報(bào)告。

　　(三)加強(qiáng)日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報(bào)，積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(四)定期召開室長(zhǎng)會(huì)議。

　　作好宿舍管理的指導(dǎo)，對(duì)于出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

　　(五)搞好文明宿舍評(píng)選工作。將文明宿舍的.評(píng)選與日常管理結(jié)合起來(lái)。

　　每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個(gè)宿舍不留任何衛(wèi)生死角。

　　(六)在住宿生中積極開展“弘揚(yáng)正氣”的活動(dòng)，在住宿生中營(yíng)造一種“健康積極向上”的良好生活、學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。

　　2、開展各種評(píng)選活動(dòng)，對(duì)勤儉節(jié)約的，模范遵守紀(jì)律的，熱心幫助同學(xué)的等各種同學(xué)授予相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)，以他們的行為來(lái)推進(jìn)廣大宿生的行為。

　　(七)開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

　　(八)加強(qiáng)學(xué)生自我管理，讓學(xué)生參與到宿生管理工作中來(lái)，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長(zhǎng)，對(duì)每層樓的工作負(fù)全責(zé)。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長(zhǎng)。

　　(九)以“愛心”來(lái)關(guān)注每一位住宿生，使每一位學(xué)生都有“家”的感覺，增強(qiáng)凝聚力，讓住宿生管理成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 7

　　新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。

　　二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。

　　三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生。

　　四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識(shí)的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。

　　五、寄養(yǎng)兒童良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和�。并確保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。

　　六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動(dòng)。

　　七、在新的學(xué)校做家訪，來(lái)訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。

　　八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。

　　九、總之，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 8

　　新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新學(xué)期里，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)、倉(cāng)庫(kù)保管員及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　二、素質(zhì)教育：

　　我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　三、教研工作：

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

　　教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

　　四、出勤：

　　新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　五、教學(xué)常規(guī)：

　　我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的.因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

　　六、預(yù)期目標(biāo)：

　　作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 9

　　教學(xué)計(jì)劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計(jì)劃是組織、實(shí)施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行工作，特制定此管理辦法。

　　1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求，經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(以下簡(jiǎn)稱《原則意見》)，經(jīng)校教學(xué)工作委員會(huì)審批后，作為制定教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）。

　　2、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定，應(yīng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批、蓋章后，在教學(xué)計(jì)劃制定前送教務(wù)處報(bào)批。

　　3、各院（部）應(yīng)組織專家、專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審議、修改、校對(duì)。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)院（部）主管教學(xué)院長(zhǎng)（主任）審查通過，簽字并加蓋院（部）公章后報(bào)送教務(wù)處。

　　4、教務(wù)處對(duì)各院（部）遞交的教學(xué)計(jì)劃組織專家復(fù)審，各院（部）根據(jù)復(fù)審意見對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改，定稿后報(bào)送教務(wù)處，經(jīng)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批同意后執(zhí)行。

　　5、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一匯編成冊(cè)，并下發(fā)至各院（部）存檔、執(zhí)行。

　　6、各院（部）應(yīng)將審定后的'教學(xué)計(jì)劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計(jì)劃匯編》進(jìn)行審核，通過后開始執(zhí)行。

　　1、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊(cè)和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計(jì)劃，各院（部）要嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改和變動(dòng)。

　　2、如有特殊情況，確實(shí)需要修改教學(xué)計(jì)劃的，須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行：

　�。�1）各院（部）經(jīng)慎重研究，確需對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請(qǐng)，涉及課程增減等重大調(diào)整，需另附論證報(bào)告，交教務(wù)處審議。

　�。�2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》（具體操作方法請(qǐng)見附件）。

　�。�3）《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》及相關(guān)論證報(bào)告，需經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、同意，簽字、蓋章后報(bào)送教務(wù)處教研科。

　�。�4）各院（部）提交的申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過，并對(duì)各院（部）報(bào)送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》予以備案。

　　3、教務(wù)處將定期通報(bào)各院（部）教學(xué)計(jì)劃更改情況。

　　附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃修改操作方法。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 10

　　在我加入學(xué)生會(huì)這一年里，對(duì)生活部了解很多。生活部是一個(gè)很重要的部門。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)，是維護(hù)同學(xué)們切身利益和消費(fèi)權(quán)益的部門。

　　生活部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，幫助同學(xué)提出問題的部門。同時(shí)，生活部又是協(xié)助學(xué)生會(huì)搞好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門。

　　1、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學(xué)院的意見積極展開行動(dòng)，并且定期開展活動(dòng)。

　　2、維護(hù)學(xué)生基本的利益，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。

　　3、預(yù)計(jì)在今年至少搞2次寢室文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。并且結(jié)合文明修身活動(dòng)展開寢室文化活動(dòng)。

　　4、每周日晚6：40進(jìn)行全院衛(wèi)生大檢查，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生。為配合學(xué)校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生，并且把抽查成績(jī)以海報(bào)的形式張貼出來(lái)，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對(duì)象。

　　1、不疊被：

　　冬季來(lái)臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個(gè)人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。

　　2、物品擺放：

　�。�1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

　�。�2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

　�。�3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

　　3、睡覺：

　　由于周末，許多人喜歡運(yùn)動(dòng)，回來(lái)之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現(xiàn)象也有。

　　4、鎖門：

　　部分寢室為避免檢查而故意鎖門。

　　5：路燈：

　　很多路燈都?jí)牡袅�，而沒有工作人員修理，造成行走不便。

　　1、加大抽查力度，多開展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、對(duì)物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準(zhǔn)掛于床頭，行李箱全部放在架子上。

　　3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對(duì)象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對(duì)待。如果有特殊情況，由寢室長(zhǎng)向班長(zhǎng)反映，并匯報(bào)給宿管部。

　　4、對(duì)于路燈方面，宿管部將定期舉行維修活動(dòng)。

　　1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。

　　3、宿管部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我院及本部門分配的`任務(wù)。

　　4、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學(xué)院。

　　5、宿管部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及本部門名譽(yù)和形象的事件。

　　明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

　　1、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。

　　2、 在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

　　3、 宿管部的表彰大會(huì)。大會(huì)是總結(jié)學(xué)期的工作，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)以及個(gè)人進(jìn)行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。

　　以上是我對(duì)宿管部的認(rèn)識(shí)，希望得到各位老師和主席團(tuán)的批評(píng)指正。

　　我們的宗旨是“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)。”

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校新學(xué)期整體工作部署為核心，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)至上、管理育人”的工作理念，立足學(xué)生住宿生活實(shí)際，聚焦住宿安全、衛(wèi)生管理、行為規(guī)范、人文關(guān)懷四大核心任務(wù)，全力營(yíng)造安全、整潔、文明、和諧的住宿環(huán)境，助力學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 安全目標(biāo)：杜絕住宿區(qū)域火災(zāi)、觸電、盜竊等安全事故發(fā)生；學(xué)生安全知識(shí)知曉率達(dá)100%；緊急疏散演練參與率達(dá)100%。

　　2. 管理目標(biāo)：住宿學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上；宿舍衛(wèi)生合格率穩(wěn)定在90%以上，優(yōu)秀宿舍占比提升至30%；學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象零容忍。

　　3. 服務(wù)目標(biāo)：及時(shí)響應(yīng)學(xué)生住宿需求，問題解決率達(dá)95%以上；學(xué)生對(duì)住宿服務(wù)滿意度達(dá)90%以上；建立良好的宿管與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通機(jī)制。

　　4. 育人目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自律、互助、整潔的良好生活習(xí)慣；培育積極向上的宿舍文化，減少宿舍矛盾糾紛。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 安全管理常態(tài)化：每日開展宿舍安全巡查，重點(diǎn)排查大功率電器、私拉亂接電線、明火使用等安全隱患，建立隱患排查臺(tái)賬，做到發(fā)現(xiàn)問題立即整改；每周組織一次安全主題教育（如防火、防盜、防詐騙、防校園欺凌等），通過案例講解、視頻觀看等形式強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)；新學(xué)期第1個(gè)月內(nèi)組織一次緊急疏散演練，確保學(xué)生熟練掌握逃生技巧。

　　2. 衛(wèi)生督查精細(xì)化：制定詳細(xì)的宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)（涵蓋地面、床鋪、桌面、衛(wèi)生間、物品擺放等），每日進(jìn)行抽查，每周開展一次全面檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公示并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；針對(duì)衛(wèi)生較差的宿舍，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，督促其限期整改；樹立衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍典型，組織學(xué)生交叉參觀學(xué)習(xí)，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的衛(wèi)生氛圍。

　　3. 行為規(guī)范嚴(yán)格化：嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，每日早晚查寢，做好學(xué)生出勤記錄，對(duì)晚歸、不歸學(xué)生及時(shí)聯(lián)系班主任/輔導(dǎo)員及家長(zhǎng)，查明原因并做好登記；嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)吸煙、酗酒、賭博、喧嘩、打鬧等違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止并按學(xué)校規(guī)定處理；引導(dǎo)學(xué)生遵守宿舍公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞、挪用宿舍物品現(xiàn)象。

　　4. 服務(wù)保障暖心化：建立學(xué)生住宿問題反饋機(jī)制（如意見箱、溝通群、面談等），及時(shí)收集學(xué)生在住宿生活中遇到的困難（如水電故障、設(shè)施損壞、生活需求等），協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門及時(shí)解決；關(guān)注特殊學(xué)生（如家庭困難、身體不適、性格內(nèi)向等）的住宿情況，主動(dòng)提供幫助和關(guān)懷；定期與班主任/輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生住宿表現(xiàn)，形成教育合力。

　　5. 宿舍文化特色化：新學(xué)期組織開展“文明宿舍”“最美宿舍”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與宿舍建設(shè)的積極性；鼓勵(lì)各宿舍制定個(gè)性化宿舍公約，培育獨(dú)特的宿舍文化；結(jié)合節(jié)日（如中秋、國(guó)慶、元旦等）組織宿舍文化活動(dòng)（如茶話會(huì)、才藝展示、志愿服務(wù)等），增進(jìn)學(xué)生之間的感情，營(yíng)造和諧的'住宿氛圍。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 開學(xué)籌備階段（開學(xué)前1周）：全面檢查宿舍設(shè)施設(shè)備（水電、門窗、床鋪、桌椅等），修復(fù)損壞物品；清理宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生，做好消毒工作；制定新學(xué)期宿管工作細(xì)則、衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)、安全預(yù)案等相關(guān)文件。

　　2. 適應(yīng)引導(dǎo)階段（第1-4周）：組織新生入住登記，講解宿舍管理制度、安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等；開展首次全面安全隱患排查和衛(wèi)生檢查；建立學(xué)生住宿檔案和溝通群；組織緊急疏散演練和首次安全主題教育。

　　3. 常態(tài)化管理階段（第5-18周）：嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查、每周檢查、每月教育制度；及時(shí)處理學(xué)生反饋問題，開展宿舍文化活動(dòng)；定期總結(jié)工作，調(diào)整管理策略；加強(qiáng)與各部門、班主任/輔導(dǎo)員的溝通協(xié)作。

　　4. 總結(jié)提升階段（學(xué)期末最后2周）：對(duì)本學(xué)期宿管工作進(jìn)行全面總結(jié)，梳理成績(jī)與不足；組織期末宿舍衛(wèi)生大檢查和財(cái)產(chǎn)清查；收集學(xué)生對(duì)宿管工作的意見和建議；撰寫工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　五、保障措施

　　1. 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真履行宿管崗位職責(zé)，做到在崗在位、盡職盡責(zé)。

　　2. 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升安全管理、應(yīng)急處置、溝通協(xié)調(diào)等專業(yè)能力，適應(yīng)宿管工作需求。

　　3. 保持公平、公正的工作態(tài)度，對(duì)待所有學(xué)生一視同仁，不偏袒、不歧視。

　　4. 加強(qiáng)與學(xué)校后勤、德育、安保等部門的協(xié)作，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合初中生身心發(fā)展特點(diǎn)（自理能力較弱、好奇心強(qiáng)、紀(jì)律意識(shí)待強(qiáng)化），以“耐心引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、貼心服務(wù)”為核心，聚焦住宿安全、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范教育三大重點(diǎn)，通過科學(xué)的管理方式和細(xì)致的服務(wù)，幫助初中生快速適應(yīng)住宿生活，培養(yǎng)自律意識(shí)和獨(dú)立生活能力，為其初中階段的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 安全目標(biāo)：住宿區(qū)域無(wú)安全事故發(fā)生；學(xué)生掌握基本的防火、防盜、防磕碰等安全知識(shí)；緊急疏散演練有序開展，學(xué)生逃生技能達(dá)標(biāo)。

　　2. 習(xí)慣目標(biāo)：85%以上學(xué)生能獨(dú)立完成個(gè)人衛(wèi)生整理（如疊被子、洗衣服、整理物品）；宿舍衛(wèi)生合格率達(dá)90%以上；學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，晚歸、遲到現(xiàn)象顯著減少。

　　3. 服務(wù)目標(biāo)：及時(shí)解決學(xué)生住宿生活中的困難，問題響應(yīng)時(shí)間不超過24小時(shí)；建立與班主任、家長(zhǎng)的常態(tài)化溝通機(jī)制，及時(shí)反饋學(xué)生住宿情況。

　　4. 育人目標(biāo)：減少宿舍矛盾糾紛，學(xué)生互助意識(shí)明顯增強(qiáng)；引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，愛護(hù)宿舍公共設(shè)施和環(huán)境。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 安全管理重點(diǎn)化：針對(duì)初中生安全意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，開展“安全第一課”活動(dòng)，重點(diǎn)講解宿舍安全禁忌（如禁止使用大功率電器、禁止攀爬陽(yáng)臺(tái)、禁止玩危險(xiǎn)玩具等）；每日早晚查寢時(shí)重點(diǎn)排查宿舍內(nèi)危險(xiǎn)物品（如刀具、打火機(jī)、鞭炮等），建立排查臺(tái)賬；每周組織一次安全主題班會(huì)（邀請(qǐng)班主任參與），通過情景模擬、安全知識(shí)問答等形式強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)；每學(xué)期組織2次緊急疏散演練，確保學(xué)生熟練掌握逃生流程。

　　2. 生活習(xí)慣引導(dǎo)化：制定“初中生宿舍生活指南”，明確個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、作息時(shí)間等具體要求；開學(xué)前1個(gè)月，每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活技能指導(dǎo)（如教學(xué)生疊被子、整理衣柜、打掃衛(wèi)生間等）；開展“生活小能手”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與宿舍衛(wèi)生整理；每周開展衛(wèi)生檢查，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的`宿舍和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)，對(duì)衛(wèi)生較差的進(jìn)行耐心指導(dǎo)和督促整改。

　　3. 行為規(guī)范細(xì)致化：嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，早上督促學(xué)生按時(shí)起床、整理內(nèi)務(wù)，晚上督促學(xué)生按時(shí)熄燈、安靜休息；嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、玩手機(jī)等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止并進(jìn)行批評(píng)教育；建立學(xué)生行為表現(xiàn)登記冊(cè)，記錄學(xué)生住宿期間的表現(xiàn)，定期反饋給班主任；針對(duì)違規(guī)次數(shù)較多的學(xué)生，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，共同制定教育引導(dǎo)方案。

　　4. 服務(wù)保障個(gè)性化：關(guān)注初中生的生活需求，宿舍內(nèi)配備常用藥品（如創(chuàng)可貼、感冒藥、退燒藥等），及時(shí)為身體不適的學(xué)生提供幫助；建立“宿管談心日”制度，每周固定時(shí)間與學(xué)生面對(duì)面交流，了解其住宿感受和遇到的困難，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)和解決建議；定期檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水電故障、門窗損壞等問題，立即聯(lián)系后勤部門維修，確保學(xué)生住宿環(huán)境安全舒適。

　　5. 宿舍氛圍和諧化：組織新生開展“宿舍破冰”活動(dòng)，幫助學(xué)生快速熟悉彼此，建立良好的舍友關(guān)系；鼓勵(lì)各宿舍制定宿舍公約，明確集體生活規(guī)則；結(jié)合節(jié)日開展宿舍文化活動(dòng)（如中秋賞月、元旦聯(lián)歡等），增進(jìn)學(xué)生之間的感情；及時(shí)調(diào)解宿舍矛盾，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)包容、互助，營(yíng)造和諧的集體氛圍。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 開學(xué)籌備階段（開學(xué)前1周）：全面檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，修復(fù)損壞物品；清理宿舍衛(wèi)生，做好消毒工作；制定“初中生宿舍生活指南”和衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)備安全主題教育和生活技能指導(dǎo)相關(guān)資料。

　　2. 適應(yīng)引導(dǎo)階段（第1-4周）：組織新生入住登記，講解宿舍管理制度和安全注意事項(xiàng)；開展生活技能指導(dǎo)和安全第一課；建立學(xué)生住宿檔案和行為表現(xiàn)登記冊(cè)；組織首次緊急疏散演練。

　　3. 常態(tài)化管理階段（第5-18周）：嚴(yán)格執(zhí)行每日查寢、衛(wèi)生檢查、安全巡查制度；開展“生活小能手”“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)；組織宿舍文化活動(dòng)；定期與班主任、家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生住宿表現(xiàn)；及時(shí)處理學(xué)生問題和宿舍矛盾。

　　4. 總結(jié)提升階段（學(xué)期末最后2周）：總結(jié)本學(xué)期宿管工作，梳理成績(jī)與不足；組織期末宿舍衛(wèi)生大檢查和財(cái)產(chǎn)清查；收集學(xué)生、班主任對(duì)宿管工作的意見和建議；撰寫工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　五、保障措施

　　1. 保持耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，尊重初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)，用溫和的方式引導(dǎo)學(xué)生，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理方式。

　　2. 加強(qiáng)與班主任、德育處的協(xié)作，形成教育合力，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3. 定期學(xué)習(xí)初中生心理健康、安全教育等相關(guān)知識(shí)，提升自身的管理和服務(wù)能力。

　　4. 建立健全工作臺(tái)賬，做好各項(xiàng)工作的記錄和存檔，確保工作可追溯、可總結(jié)。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合高中生身心發(fā)展特點(diǎn)（自理能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)壓力大、自主意識(shí)突出），以“自主管理、安全保障、人文關(guān)懷”為核心，堅(jiān)持“管理與服務(wù)并重、教育與引導(dǎo)結(jié)合”的工作理念，聚焦住宿安全、紀(jì)律管理、生活服務(wù)、心理關(guān)懷四大任務(wù)，營(yíng)造安全、安靜、整潔、有序的住宿環(huán)境，助力高中生全身心投入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律、獨(dú)立、互助的良好品質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 安全目標(biāo)：杜絕住宿區(qū)域重大安全事故發(fā)生；學(xué)生安全防范意識(shí)顯著提升，能主動(dòng)排查和規(guī)避安全隱患；緊急疏散演練規(guī)范有序。

　　2. 管理目標(biāo)：學(xué)生嚴(yán)格遵守宿舍作息制度和紀(jì)律要求，晚歸、不歸、喧嘩等違規(guī)現(xiàn)象控制在5%以內(nèi)；宿舍衛(wèi)生合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀宿舍占比提升至40%；學(xué)生自主管理能力顯著增強(qiáng)。

　　3. 服務(wù)目標(biāo)：學(xué)生住宿需求響應(yīng)及時(shí)，問題解決率達(dá)98%以上；為學(xué)生提供針對(duì)性的生活服務(wù)和心理疏導(dǎo)，緩解其學(xué)習(xí)壓力。

　　4. 育人目標(biāo)：培育積極向上的宿舍文化，學(xué)生集體榮譽(yù)感和互助意識(shí)增強(qiáng)；宿舍矛盾糾紛發(fā)生率顯著降低。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 安全管理精細(xì)化：每日開展宿舍安全巡查，重點(diǎn)排查大功率電器、私拉亂接電線、吸煙、酗酒等安全隱患，建立“隱患排查-整改-復(fù)查”閉環(huán)管理機(jī)制；每月組織一次安全主題教育，重點(diǎn)講解防火、防盜、防詐騙、防校園欺凌及心理健康安全等內(nèi)容，結(jié)合近期安全案例進(jìn)行深度分析；每學(xué)期組織2次緊急疏散演練（含一次夜間演練），提升學(xué)生夜間應(yīng)急逃生能力；指導(dǎo)學(xué)生成立宿舍安全自查小組，每周開展一次自查，培養(yǎng)學(xué)生自主安全防范意識(shí)。

　　2. 自主管理規(guī)范化：推行“宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，選拔責(zé)任心強(qiáng)、能力突出的學(xué)生擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，明確宿舍長(zhǎng)職責(zé)（如督促作息、檢查衛(wèi)生、反饋問題、調(diào)解矛盾等）；指導(dǎo)各宿舍制定個(gè)性化宿舍公約，由學(xué)生自主遵守和監(jiān)督；每周召開一次宿舍長(zhǎng)會(huì)議，了解宿舍管理情況，收集學(xué)生意見和建議，指導(dǎo)宿舍長(zhǎng)開展工作；開展“自主管理優(yōu)秀宿舍”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與宿舍管理的積極性。

　　3. 衛(wèi)生管理常態(tài)化：制定詳細(xì)的宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，每周開展一次全面檢查，每日進(jìn)行抽查，檢查結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；針對(duì)衛(wèi)生問題突出的宿舍，組織宿舍長(zhǎng)交叉檢查和指導(dǎo)，督促其限期整改；鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人衛(wèi)生計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；定期組織宿舍衛(wèi)生死角清理活動(dòng)，確保住宿環(huán)境整潔衛(wèi)生。

　　4. 服務(wù)保障個(gè)性化：建立學(xué)生住宿問題反饋機(jī)制（如線上溝通群、意見箱、面談等），及時(shí)解決學(xué)生在水電、設(shè)施、生活等方面的困難；關(guān)注高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，設(shè)立“減壓角”，提供書籍、綠植等，為學(xué)生營(yíng)造放松的環(huán)境；定期與班主任、心理老師溝通，對(duì)學(xué)習(xí)壓力大、情緒波動(dòng)明顯的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性心理疏導(dǎo)；為有特殊需求的學(xué)生（如身體不適、家庭困難等）提供個(gè)性化服務(wù)和幫助。

　　5. 宿舍文化特色化：結(jié)合高中生興趣特點(diǎn)，組織開展“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)（如宿舍裝飾大賽、讀書分享會(huì)、才藝展示、志愿服務(wù)等），培育獨(dú)特的宿舍文化；鼓勵(lì)各宿舍開展集體學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)等活動(dòng)，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍；及時(shí)調(diào)解宿舍矛盾，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、包容和互助，建立良好的舍友關(guān)系。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 開學(xué)籌備階段（開學(xué)前1周）：全面檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，修復(fù)損壞物品；清理宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生，做好消毒工作；制定新學(xué)期宿管工作細(xì)則、衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)、安全預(yù)案等；選拔和培訓(xùn)宿舍長(zhǎng)。

　　2. 適應(yīng)引導(dǎo)階段（第1-3周）：組織學(xué)生入住登記，講解宿舍管理制度、安全注意事項(xiàng)；召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，明確職責(zé)和工作要求；指導(dǎo)各宿舍制定宿舍公約；開展首次安全隱患排查和衛(wèi)生檢查；組織緊急疏散演練。

　　3. 常態(tài)化管理階段（第4-18周）：嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查、每周檢查、每月教育制度；開展宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)和交流活動(dòng)；組織宿舍文化節(jié)和各類評(píng)選活動(dòng)；及時(shí)處理學(xué)生反饋問題和宿舍矛盾；定期與班主任、心理老師溝通協(xié)作。

　　4. 總結(jié)提升階段（學(xué)期末最后2周）：總結(jié)本學(xué)期宿管工作，梳理成績(jī)與不足；組織期末宿舍衛(wèi)生大檢查和財(cái)產(chǎn)清查；收集學(xué)生、班主任對(duì)宿管工作的意見和建議；撰寫工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　五、保障措施

　　1. 尊重高中生的自主意識(shí)，在管理中注重引導(dǎo)和啟發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的.積極性。

　　2. 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升安全管理、應(yīng)急處置、心理疏導(dǎo)等專業(yè)能力，適應(yīng)高中生宿管工作需求。

　　3. 保持公平、公正的工作態(tài)度，對(duì)待所有學(xué)生一視同仁，及時(shí)解決學(xué)生的合理訴求。

　　4. 加強(qiáng)與學(xué)校德育處、教務(wù)處、后勤處、心理中心等部門的協(xié)作，形成全方位的教育管理合力。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)（自主意識(shí)強(qiáng)、生活自由度高、注重個(gè)性化發(fā)展），以“服務(wù)育人、管理育人、文化育人”為核心，堅(jiān)持“尊重自主、規(guī)范管理、強(qiáng)化服務(wù)、培育文化”的工作理念，聚焦住宿安全、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、宿舍文化建設(shè)四大任務(wù)，營(yíng)造安全、文明、和諧、有序的住宿環(huán)境，助力大學(xué)生提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 安全目標(biāo)：杜絕住宿區(qū)域重大安全事故發(fā)生；學(xué)生安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力顯著提升；安全隱患整改率達(dá)100%。

　　2. 管理目標(biāo)：學(xué)生嚴(yán)格遵守宿舍管理規(guī)定，違規(guī)現(xiàn)象控制在3%以內(nèi)；宿舍衛(wèi)生合格率達(dá)90%以上；學(xué)生自主管理機(jī)制健全有效。

　　3. 服務(wù)目標(biāo)：學(xué)生住宿需求響應(yīng)及時(shí)、解決高效，服務(wù)滿意度達(dá)95%以上；建立完善的宿管服務(wù)體系，為學(xué)生提供多元化服務(wù)。

　　4. 育人目標(biāo)：培育特色鮮明、積極向上的宿舍文化；學(xué)生集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感顯著增強(qiáng)。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 安全管理系統(tǒng)化：建立“日常巡查、定期排查、專項(xiàng)整治”的安全管理體系，每日開展宿舍安全巡查，重點(diǎn)排查大功率電器、私拉亂接電線、吸煙、使用明火等安全隱患，建立隱患排查臺(tái)賬，實(shí)行閉環(huán)管理；每月組織一次安全主題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)消防、公安等部門專家開展講座，講解防火、防盜、防詐騙、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)；每學(xué)期組織2次緊急疏散演練，提升學(xué)生應(yīng)急逃生能力；指導(dǎo)學(xué)生成立“宿舍安全志愿服務(wù)隊(duì)”，協(xié)助開展安全巡查和宣傳教育工作。

　　2. 自主管理多元化：推行“宿舍長(zhǎng)-樓層長(zhǎng)-宿管會(huì)”三級(jí)自主管理機(jī)制，選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任宿舍長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)，成立宿舍管理委員會(huì)（宿管會(huì)），明確各級(jí)管理職責(zé)；指導(dǎo)宿管會(huì)制定工作章程，開展宿舍衛(wèi)生檢查、紀(jì)律監(jiān)督、文化活動(dòng)組織等工作；定期召開宿管會(huì)會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，指導(dǎo)其開展工作；建立學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3. 服務(wù)保障優(yōu)質(zhì)化：建立“線上+線下”一體化服務(wù)模式，線上通過微信公眾號(hào)、溝通群等平臺(tái)提供信息發(fā)布、需求反饋、問題咨詢等服務(wù)，線下設(shè)立宿管服務(wù)站，為學(xué)生提供日常咨詢、物品借用、報(bào)修登記等服務(wù)；及時(shí)處理學(xué)生報(bào)修問題，建立“報(bào)修-維修-回訪”機(jī)制，確保問題解決率達(dá)98%以上；關(guān)注特殊學(xué)生（如家庭經(jīng)濟(jì)困難、身體殘疾、心理異常等）的.住宿需求，主動(dòng)提供幫扶服務(wù)；協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等工作，為學(xué)生成長(zhǎng)提供全方位支持。

　　4. 宿舍文化品牌化：以“培育特色文化、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”為目標(biāo)，組織開展“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)（如宿舍裝飾大賽、文化沙龍、才藝展演、志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)交流等）；鼓勵(lì)各宿舍打造個(gè)性化宿舍文化（如學(xué)習(xí)型、文藝型、運(yùn)動(dòng)型等），培育宿舍文化品牌；支持宿管會(huì)和學(xué)生社團(tuán)開展宿舍文化活動(dòng)，提升活動(dòng)影響力和學(xué)生參與度；加強(qiáng)與其他高校宿管部門的交流合作，借鑒先進(jìn)的宿舍文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

　　5. 紀(jì)律管理規(guī)范化：嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度和訪客管理規(guī)定，每晚進(jìn)行查寢，做好學(xué)生出勤記錄，對(duì)晚歸、不歸學(xué)生及時(shí)登記并聯(lián)系輔導(dǎo)員；嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)從事酗酒、賭博、吸毒、傳播不良信息等違法違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止并上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門處理；建立學(xué)生違規(guī)行為處理機(jī)制，做到公平、公正、公開，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 開學(xué)籌備階段（開學(xué)前1周）：全面檢查宿舍設(shè)施設(shè)備（水電、門窗、床鋪、空調(diào)等），修復(fù)損壞物品；清理宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生，做好消毒工作；制定新學(xué)期宿管工作細(xì)則、安全預(yù)案、文化活動(dòng)方案等；選拔和培訓(xùn)宿舍長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)，組建新學(xué)期宿管會(huì)。

　　2. 適應(yīng)引導(dǎo)階段（第1-4周）：組織新生入住登記，開展“宿舍管理第一課”，講解宿舍管理制度、安全注意事項(xiàng)、服務(wù)流程等；指導(dǎo)各宿舍制定宿舍公約；開展首次全面安全隱患排查和衛(wèi)生檢查；召開宿管會(huì)成立大會(huì)，明確工作目標(biāo)和職責(zé)。

　　3. 常態(tài)化管理階段（第5-18周）：嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查、每周檢查、每月教育制度；開展宿管會(huì)培訓(xùn)和交流活動(dòng)；組織“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)；及時(shí)處理學(xué)生反饋問題和宿舍矛盾；定期與輔導(dǎo)員、學(xué)院、學(xué)校相關(guān)部門溝通協(xié)作。

　　4. 總結(jié)提升階段（學(xué)期末最后2周）：總結(jié)本學(xué)期宿管工作，梳理成績(jī)與不足；組織期末宿舍衛(wèi)生大檢查和財(cái)產(chǎn)清查；收集學(xué)生、輔導(dǎo)員、學(xué)院對(duì)宿管工作的意見和建議；撰寫工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃和宿舍文化建設(shè)規(guī)劃。

　　五、保障措施

　　1. 尊重大學(xué)生的自主意識(shí)和個(gè)性化需求，在管理中注重引導(dǎo)和服務(wù)，避免過度干預(yù)。

　　2. 加強(qiáng)自身專業(yè)能力建設(shè)，學(xué)習(xí)安全管理、心理健康、學(xué)生工作等相關(guān)知識(shí)，提升服務(wù)和管理水平。

　　3. 建立健全工作制度和流程，做好各項(xiàng)工作的記錄和存檔，確保工作規(guī)范有序開展。

　　4. 加強(qiáng)與學(xué)校學(xué)生處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處、心理中心等部門的協(xié)作，形成工作合力；積極爭(zhēng)取學(xué)校政策和資金支持，保障宿管工作和宿舍文化活動(dòng)順利開展。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 15

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合男生性格特點(diǎn)（精力旺盛、好動(dòng)、紀(jì)律意識(shí)相對(duì)薄弱、安全隱患防范意識(shí)不足），以“安全第一、嚴(yán)格管理、正面引導(dǎo)”為核心，聚焦住宿安全、紀(jì)律規(guī)范、衛(wèi)生整治、行為教育四大任務(wù)，通過強(qiáng)化安全巡查、嚴(yán)格紀(jì)律管理、加強(qiáng)行為引導(dǎo)，營(yíng)造安全、整潔、有序的住宿環(huán)境，幫助男生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自律意識(shí)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 安全目標(biāo)：杜絕住宿區(qū)域火災(zāi)、觸電、斗毆、盜竊等安全事故發(fā)生；男生安全知識(shí)知曉率達(dá)100%；安全隱患整改率達(dá)100%。

　　2. 管理目標(biāo)：男生嚴(yán)格遵守宿舍作息制度和紀(jì)律要求，晚歸、不歸、喧嘩、追逐打鬧等違規(guī)現(xiàn)象控制在5%以內(nèi)；宿舍衛(wèi)生合格率達(dá)90%以上，衛(wèi)生死角徹底清理。

　　3. 教育目標(biāo)：男生行為規(guī)范明顯改善，打架斗毆、損壞公物等現(xiàn)象顯著減少；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自律意識(shí)。

　　4. 服務(wù)目標(biāo)：及時(shí)解決男生住宿生活中的困難，問題解決率達(dá)95%以上；建立良好的宿管與男生溝通機(jī)制。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 安全管理強(qiáng)化化：針對(duì)男生好動(dòng)、安全意識(shí)不足的特點(diǎn)，每日開展2次以上安全巡查，重點(diǎn)排查大功率電器、私拉亂接電線、吸煙、使用明火、藏匿危險(xiǎn)物品（如刀具、棍棒等）等安全隱患，建立隱患排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題立即整改并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育；每周組織一次安全主題教育，結(jié)合男生宿舍常見安全案例（如電器火災(zāi)、斗毆受傷、盜竊等）進(jìn)行深度講解，強(qiáng)化男生安全防范意識(shí)；每學(xué)期組織2次緊急疏散演練，重點(diǎn)訓(xùn)練男生在緊急情況下的有序逃生和互助能力；在宿舍公共區(qū)域張貼安全警示標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的安全氛圍。

　　2. 紀(jì)律管理嚴(yán)格化：嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，早上督促男生按時(shí)起床、整理內(nèi)務(wù)，晚上22:30后關(guān)閉宿舍大門，對(duì)晚歸學(xué)生進(jìn)行登記并聯(lián)系班主任/輔導(dǎo)員，對(duì)不歸學(xué)生立即上報(bào)；嚴(yán)禁男生在宿舍內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、酗酒、賭博、玩網(wǎng)絡(luò)游戲熬夜等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止并按學(xué)校規(guī)定處理；建立男生行為表現(xiàn)登記冊(cè)，記錄學(xué)生違規(guī)情況，定期反饋給班主任/輔導(dǎo)員；針對(duì)違規(guī)次數(shù)較多的學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一談心教育，引導(dǎo)其改正錯(cuò)誤。

　　3. 衛(wèi)生管理精細(xì)化：制定男生宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)（重點(diǎn)關(guān)注地面、床鋪、桌面、衛(wèi)生間、物品擺放等），每日進(jìn)行抽查，每周開展一次全面檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公示；針對(duì)衛(wèi)生較差的宿舍，組織宿管老師親自指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行整改；開展“衛(wèi)生標(biāo)兵宿舍”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)男生主動(dòng)參與宿舍衛(wèi)生整理；定期組織男生開展宿舍衛(wèi)生死角清理活動(dòng)（如清理衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、走廊等），確保住宿環(huán)境整潔衛(wèi)生。

　　4. 行為教育個(gè)性化：關(guān)注男生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，通過談心、案例分析等方式，引導(dǎo)男生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則；針對(duì)打架斗毆、損壞公物等違規(guī)行為，組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行深刻反思，寫出檢討，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；鼓勵(lì)男生成立“宿舍紀(jì)律監(jiān)督小組”，由責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任成員，協(xié)助宿管老師進(jìn)行紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查；開展“優(yōu)秀男生”評(píng)選活動(dòng)，樹立正面典型，引導(dǎo)男生向優(yōu)秀看齊。

　　5. 服務(wù)保障貼心化：建立男生住宿問題反饋機(jī)制（如意見箱、溝通群等），及時(shí)收集男生在住宿生活中遇到的`困難（如水電故障、設(shè)施損壞、生活需求等），協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門及時(shí)解決；宿舍內(nèi)配備常用藥品和工具，為男生提供便利；定期與男生進(jìn)行談心交流，了解其思想動(dòng)態(tài)和住宿感受，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)和幫助。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 開學(xué)籌備階段（開學(xué)前1周）：全面檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，修復(fù)損壞物品；清理宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生，做好消毒工作；制定男生宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)、安全預(yù)案等相關(guān)文件；張貼安全警示標(biāo)語(yǔ)和管理制度。

　　2. 適應(yīng)引導(dǎo)階段（第1-4周）：組織男生入住登記，講解宿舍管理制度、安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等；開展首次全面安全隱患排查和衛(wèi)生檢查；建立男生行為表現(xiàn)登記冊(cè)和溝通群；組織首次安全主題教育和緊急疏散演練。

　　3. 常態(tài)化管理階段（第5-18周）：嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查、每周檢查、每月教育制度；開展“衛(wèi)生標(biāo)兵宿舍”“優(yōu)秀男生”評(píng)選活動(dòng)；及時(shí)處理男生反饋問題和違規(guī)行為；定期與班主任/輔導(dǎo)員溝通，反饋男生住宿表現(xiàn)。

　　4. 總結(jié)提升階段（學(xué)期末最后2周）：總結(jié)本學(xué)期宿管工作，梳理成績(jī)與不足；組織期末宿舍衛(wèi)生大檢查和財(cái)產(chǎn)清查；收集男生、班主任/輔導(dǎo)員對(duì)宿管工作的意見和建議；撰寫工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　五、保障措施

　　1. 保持嚴(yán)格、公正的工作態(tài)度，對(duì)待男生的違規(guī)行為不姑息、不縱容，同時(shí)注重教育和引導(dǎo)。

　　2. 加強(qiáng)自身安全管理和應(yīng)急處置能力，遇到突發(fā)情況（如打架斗毆、安全事故等）能及時(shí)有效處置。

　　3. 加強(qiáng)與班主任/輔導(dǎo)員、德育處、安保處的協(xié)作，形成教育管理合力，共同引導(dǎo)男生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　4. 關(guān)注男生的身心發(fā)展特點(diǎn)，用真誠(chéng)、耐心的態(tài)度與男生溝通交流，建立良好的宿管與學(xué)生關(guān)系。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合女生性格特點(diǎn)（心思細(xì)膩、注重細(xì)節(jié)、情感豐富、安全防范意識(shí)較強(qiáng)但自我保護(hù)能力不足），以“安全第一、服務(wù)至上、人文關(guān)懷”為核心，聚焦住宿安全、衛(wèi)生管理、情感疏導(dǎo)、行為規(guī)范四大任務(wù)，通過細(xì)致的管理、貼心的服務(wù)、耐心的引導(dǎo)，營(yíng)造安全、整潔、溫馨、和諧的住宿環(huán)境，幫助女生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，呵護(hù)其身心健康成長(zhǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 安全目標(biāo)：杜絕住宿區(qū)域安全事故發(fā)生；女生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力顯著提升；緊急疏散演練規(guī)范有序。

　　2. 管理目標(biāo)：女生嚴(yán)格遵守宿舍作息制度和紀(jì)律要求，違規(guī)現(xiàn)象控制在3%以內(nèi)；宿舍衛(wèi)生合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀宿舍占比提升至40%；宿舍物品擺放整齊有序。

　　3. 服務(wù)目標(biāo)：及時(shí)解決女生住宿生活中的困難，問題解決率達(dá)98%以上；建立完善的情感疏導(dǎo)機(jī)制，幫助女生緩解學(xué)習(xí)和生活壓力。

　　4. 育人目標(biāo)：女生行為規(guī)范、文明禮貌；宿舍矛盾糾紛發(fā)生率顯著降低；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自律意識(shí)。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 安全管理細(xì)致化：針對(duì)女生自我保護(hù)能力不足的特點(diǎn)，每日開展安全巡查，重點(diǎn)排查宿舍內(nèi)大功率電器、私拉亂接電線、使用明火等安全隱患，同時(shí)關(guān)注宿舍門窗鎖具是否完好，防止外來(lái)人員闖入；每周組織一次安全主題教育，重點(diǎn)講解防火、防盜、防詐騙、防性侵、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)，結(jié)合女生常見安全案例進(jìn)行分析，提升女生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；每學(xué)期組織2次緊急疏散演練，確保女生在緊急情況下能有序逃生；在宿舍樓道、樓梯口等公共區(qū)域安裝監(jiān)控設(shè)備和應(yīng)急照明設(shè)施，保障女生住宿安全。

　　2. 衛(wèi)生管理精致化：制定女生宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)（重點(diǎn)關(guān)注地面、床鋪、桌面、衛(wèi)生間、衣物擺放、化妝品收納等細(xì)節(jié)），每日進(jìn)行抽查，每周開展一次全面檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公示并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；針對(duì)衛(wèi)生問題，進(jìn)行一對(duì)一細(xì)致指導(dǎo)，幫助女生掌握衛(wèi)生整理技巧；開展“溫馨宿舍”“衛(wèi)生標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)女生打造整潔、溫馨的住宿環(huán)境；定期組織女生開展宿舍衛(wèi)生死角清理活動(dòng)，確保住宿環(huán)境干凈整潔。

　　3. 情感疏導(dǎo)個(gè)性化：關(guān)注女生情感豐富的特點(diǎn)，建立“宿管談心日”制度，每周固定時(shí)間與女生面對(duì)面交流，了解其學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的困難，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)和建議；針對(duì)女生之間的矛盾糾紛，耐心調(diào)解，引導(dǎo)女生學(xué)會(huì)溝通、包容和互助；加強(qiáng)與學(xué)校心理老師、班主任/輔導(dǎo)員的溝通，對(duì)情緒波動(dòng)明顯、心理壓力較大的女生，及時(shí)聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行幫扶；在宿舍公共區(qū)域設(shè)置“心靈驛站”，提供書籍、綠植、便簽本等，為女生提供放松和傾訴的空間。

　　4. 行為規(guī)范引導(dǎo)化：嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，早上督促女生按時(shí)起床、整理內(nèi)務(wù)，晚上督促女生按時(shí)熄燈、安靜休息；嚴(yán)禁女生在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、傳播不良信息、化妝影響他人休息等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止并進(jìn)行批評(píng)教育；引導(dǎo)女生遵守宿舍公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，文明用語(yǔ)、文明待人；開展“文明女生”評(píng)選活動(dòng)，樹立正面典型，引導(dǎo)女生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　5. 服務(wù)保障暖心化：建立女生住宿問題反饋機(jī)制（如意見箱、微信溝通群等），及時(shí)收集女生在水電、設(shè)施、生活等方面的`困難，協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門及時(shí)解決；宿舍內(nèi)配備常用藥品（如創(chuàng)可貼、感冒藥、止痛藥等）、衛(wèi)生用品和應(yīng)急工具，為女生提供便利；關(guān)注特殊女生（如家庭困難、身體不適、性格內(nèi)向等）的住宿需求，主動(dòng)提供幫扶服務(wù)；定期組織女生開展生活技能分享會(huì)（如化妝技巧、衣物收納、手工制作等），豐富女生住宿生活。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 開學(xué)籌備階段（開學(xué)前1周）：全面檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，修復(fù)損壞物品；清理宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生，做好消毒工作；制定女生宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)、安全預(yù)案、情感疏導(dǎo)方案等相關(guān)文件；布置“心靈驛站”，配備相關(guān)物品。

　　2. 適應(yīng)引導(dǎo)階段（第1-4周）：組織女生入住登記，講解宿舍管理制度、安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等；開展首次全面安全隱患排查和衛(wèi)生檢查；建立女生行為表現(xiàn)登記冊(cè)和溝通群；組織首次安全主題教育和緊急疏散演練；開展“宿管談心日”活動(dòng)。

　　3. 常態(tài)化管理階段（第5-18周）：嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查、每周檢查、每月教育制度；開展“溫馨宿舍”“文明女生”評(píng)選活動(dòng)；組織生活技能分享會(huì)和宿舍文化活動(dòng)；及時(shí)處理女生反饋問題和矛盾糾紛；定期與班主任/輔導(dǎo)員、心理老師溝通協(xié)作。

　　4. 總結(jié)提升階段（學(xué)期末最后2周）：總結(jié)本學(xué)期宿管工作，梳理成績(jī)與不足；組織期末宿舍衛(wèi)生大檢查和財(cái)產(chǎn)清查；收集女生、班主任/輔導(dǎo)員對(duì)宿管工作的意見和建議；撰寫工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　五、保障措施

　　1. 保持耐心、細(xì)心、貼心的工作態(tài)度，尊重女生的身心發(fā)展特點(diǎn)，用溫和的方式引導(dǎo)女生，呵護(hù)其身心健康。

　　2. 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升安全管理、應(yīng)急處置、心理疏導(dǎo)等專業(yè)能力，適應(yīng)女生宿管工作需求。

　　3. 建立健全工作臺(tái)賬，做好各項(xiàng)工作的記錄和存檔，確保工作可追溯、可總結(jié)。

　　4. 加強(qiáng)與學(xué)校德育處、后勤處、心理中心等部門的協(xié)作，形成全方位的教育管理和服務(wù)合力。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 17

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)（自理能力差、依賴性強(qiáng)、安全意識(shí)薄弱、需要更多關(guān)愛），以“關(guān)愛至上、安全第一、耐心引導(dǎo)、細(xì)致服務(wù)”為核心，聚焦住宿安全、生活照料、習(xí)慣養(yǎng)成、情感關(guān)懷四大任務(wù)，通過全方位的照料、細(xì)致的引導(dǎo)、真誠(chéng)的關(guān)愛，幫助小學(xué)生快速適應(yīng)住宿生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，感受家的溫暖，為其健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 安全目標(biāo)：杜絕住宿區(qū)域安全事故發(fā)生；小學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法；緊急疏散演練有序開展，學(xué)生能聽從指揮。

　　2. 照料目標(biāo)：小學(xué)生能在宿管老師的指導(dǎo)下完成基本的生活自理（如穿衣、洗漱、疊被子、整理物品等）；住宿生活需求得到及時(shí)滿足，飲食、起居、衛(wèi)生等方面得到妥善照料。

　　3. 習(xí)慣目標(biāo)：80%以上的小學(xué)生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣和行為習(xí)慣；能遵守宿舍紀(jì)律，愛護(hù)公共設(shè)施。

　　4. 情感目標(biāo)：小學(xué)生適應(yīng)住宿生活，減少想家情緒；宿管老師與小學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生信任度高。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 安全管理全方位：針對(duì)小學(xué)生安全意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，每日開展多次安全巡查，重點(diǎn)排查宿舍內(nèi)危險(xiǎn)物品（如刀具、小珠子、藥品等）、水電安全、門窗鎖具等，確保住宿環(huán)境安全；在宿舍樓梯口、走廊等區(qū)域設(shè)置防護(hù)設(shè)施和安全警示標(biāo)識(shí)，防止學(xué)生磕碰、摔倒；每周組織一次安全主題教育，通過兒歌、故事、動(dòng)畫、情景模擬等小學(xué)生容易接受的形式，講解防火、防盜、防磕碰、防走失等安全知識(shí)；每學(xué)期組織2次緊急疏散演練，提前做好演練準(zhǔn)備，確保學(xué)生在老師的引導(dǎo)下有序逃生。

　　2. 生活照料精細(xì)化：制定小學(xué)生宿舍作息時(shí)間表，嚴(yán)格按照時(shí)間表督促學(xué)生起床、洗漱、早餐、午休、晚餐、晚自習(xí)、熄燈睡覺等；開學(xué)前1個(gè)月，每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活自理能力指導(dǎo)（如教學(xué)生穿衣、疊被子、整理書包、洗漱等），逐步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力；關(guān)注學(xué)生的飲食情況，提醒學(xué)生按時(shí)吃飯、不挑食、不浪費(fèi)；定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生（如指甲、頭發(fā)、衣物等），督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；宿舍內(nèi)配備常用藥品和應(yīng)急物品，及時(shí)為身體不適的學(xué)生提供幫助，并聯(lián)系校醫(yī)和家長(zhǎng)。

　　3. 習(xí)慣養(yǎng)成引導(dǎo)化：制定小學(xué)生宿舍行為規(guī)范，明確紀(jì)律要求（如不大聲喧嘩、不追逐打鬧、不損壞公物、不亂扔垃圾等），通過兒歌、順口溜等形式讓學(xué)生熟記；開展“好習(xí)慣小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣；建立學(xué)生行為表現(xiàn)登記冊(cè)，記錄學(xué)生的進(jìn)步和不足，定期反饋給班主任和家長(zhǎng)；及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，采用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主、批評(píng)教育為輔的方式，引導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。

　　4. 情感關(guān)懷暖心化：建立“宿管媽媽/爸爸”角色定位，給予小學(xué)生足夠的關(guān)愛和陪伴，每日與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流（如聊天、游戲、講故事等），緩解學(xué)生的想家情緒；關(guān)注性格內(nèi)向、膽小的學(xué)生，主動(dòng)與他們溝通，幫助他們?nèi)谌爰�體；定期組織宿舍文化活動(dòng)（如唱歌、講故事、做游戲等），增進(jìn)學(xué)生之間的感情，營(yíng)造溫馨的住宿氛圍；建立與家長(zhǎng)的常態(tài)化溝通機(jī)制，每周向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的住宿表現(xiàn)、生活情況和進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心。

　　5. 衛(wèi)生管理常態(tài)化：制定小學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，每日進(jìn)行衛(wèi)生檢查和清理，重點(diǎn)關(guān)注地面、床鋪、桌面、衛(wèi)生間等區(qū)域的衛(wèi)生；組織學(xué)生參與宿舍衛(wèi)生整理，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)；定期對(duì)宿舍進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染病發(fā)生；開展“衛(wèi)生小標(biāo)兵宿舍”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與衛(wèi)生整理的積極性。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 開學(xué)籌備階段（開學(xué)前1周）：全面檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，修復(fù)損壞物品；清理宿舍衛(wèi)生，做好消毒工作；制定小學(xué)生宿舍作息時(shí)間表、行為規(guī)范、衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)、安全預(yù)案等相關(guān)文件；準(zhǔn)備安全主題教育、生活技能指導(dǎo)相關(guān)資料和常用藥品、應(yīng)急物品。

　　2. 適應(yīng)引導(dǎo)階段（第1-4周）：組織小學(xué)生入住登記，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉宿舍環(huán)境；講解宿舍管理制度、安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等；開展生活自理能力指導(dǎo)和安全主題教育；組織首次緊急疏散演練；建立學(xué)生行為表現(xiàn)登記冊(cè)和家長(zhǎng)溝通群。

　　3. 常態(tài)化管理階段（第5-18周）：嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表和每日巡查、檢查制度；開展“好習(xí)慣小明星”“衛(wèi)生小標(biāo)兵宿舍”評(píng)選活動(dòng)；組織宿舍文化活動(dòng)；及時(shí)處理學(xué)生的生活需求和情感問題；定期與班主任、家長(zhǎng)溝通協(xié)作。

　　4. 總結(jié)提升階段（學(xué)期末最后2周）：總結(jié)本學(xué)期宿管工作，梳理成績(jī)與不足；組織期末宿舍衛(wèi)生大檢查和財(cái)產(chǎn)清查；收集學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)對(duì)宿管工作的意見和建議；撰寫工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　五、保障措施

　　1. 保持愛心、耐心、責(zé)任心，對(duì)待小學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，給予足夠的關(guān)愛和照料。

　　2. 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升安全管理、應(yīng)急處置、兒童心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和能力，適應(yīng)小學(xué)生宿管工作需求。

　　3. 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真履行宿管崗位職責(zé)，確保小學(xué)生住宿生活安全、有序。

　　4. 加強(qiáng)與學(xué)校班主任、校醫(yī)、后勤處、德育處的協(xié)作，形成全方位的教育管理和服務(wù)合力。

　　新學(xué)期宿管老師工作計(jì)劃 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“快速適應(yīng)、虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、逐步提升”為核心原則，立足新入職宿管老師的身份，積極向資深宿管老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)熟悉學(xué)校宿管工作規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程和學(xué)生情況，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，以服務(wù)學(xué)生、保障安全為首要目標(biāo)，盡快融入宿管工作崗位，提升自身管理和服務(wù)能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 適應(yīng)目標(biāo)：1個(gè)月內(nèi)熟悉學(xué)校宿管工作規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程（如學(xué)生入住登記、查寢、安全巡查、衛(wèi)生檢查、報(bào)修流程等）；2個(gè)月內(nèi)熟悉所負(fù)責(zé)宿舍區(qū)域的學(xué)生基本情況（如姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式、性格特點(diǎn)等）。

　　2. 能力目標(biāo)：3個(gè)月內(nèi)能夠獨(dú)立完成宿管日常工作（如查寢、安全巡查、衛(wèi)生檢查、問題處理等）；逐步提升安全管理、應(yīng)急處置、溝通協(xié)調(diào)等專業(yè)能力。

　　3. 工作目標(biāo)：所負(fù)責(zé)宿舍區(qū)域無(wú)重大安全事故發(fā)生；學(xué)生住宿需求得到及時(shí)響應(yīng)和解決；宿舍衛(wèi)生合格率達(dá)85%以上；逐步建立良好的.宿管與學(xué)生、同事、家長(zhǎng)溝通機(jī)制。

　　三、主要工作內(nèi)容與措施

　　1. 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：積極參加學(xué)校組織的宿管入職培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宿管工作規(guī)章制度、安全管理要求、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記并及時(shí)復(fù)盤；每周向資深宿管老師請(qǐng)教至少3個(gè)工作問題（如學(xué)生管理技巧、安全隱患排查方法、問題處理流程等），學(xué)習(xí)其工作經(jīng)驗(yàn)；主動(dòng)研讀學(xué)校宿管工作手冊(cè)、應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生手冊(cè)等相關(guān)資料，提升對(duì)工作的認(rèn)知。

　　2. 熟悉與適應(yīng)：開學(xué)前對(duì)所負(fù)責(zé)宿舍區(qū)域的設(shè)施設(shè)備（水電、門窗、床鋪、桌椅等）進(jìn)行全面檢查，熟悉設(shè)施設(shè)備分布和基本情況；開學(xué)后組織學(xué)生入住登記，逐一核對(duì)學(xué)生信息，建立學(xué)生住宿檔案；每日跟隨資深宿管老師進(jìn)行查寢、安全巡查、衛(wèi)生檢查，熟悉工作流程和重點(diǎn)；主動(dòng)與所負(fù)責(zé)區(qū)域的班主任/輔導(dǎo)員溝通，了解學(xué)生班級(jí)情況和特殊學(xué)生信息。

　　3. 日常工作開展：在資深宿管老師指導(dǎo)下，逐步開展宿管日常工作，嚴(yán)格執(zhí)行查寢制度，做好學(xué)生出勤記錄；開展安全巡查，重點(diǎn)排查安全隱患，建立排查臺(tái)賬；進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對(duì)照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分和公示；及時(shí)響應(yīng)學(xué)生的報(bào)修和需求，協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門解決；做好各項(xiàng)工作的記錄和存檔，確保工作可追溯。

　　4. 溝通與協(xié)作：主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，了解其住宿感受和需求，建立良好的宿管與學(xué)生關(guān)系；積極與同事協(xié)作，參與宿舍公共區(qū)域管理和集體活動(dòng)組織；定期與班主任/輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生住宿表現(xiàn)，形成教育合力。

　　5. 自我反思與提升：每日對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，梳理遇到的問題和不足，制定改進(jìn)措施；每周進(jìn)行一次工作復(fù)盤，分析工作中的成功與失敗案例，調(diào)整工作方法；主動(dòng)學(xué)習(xí)安全管理、心理健康、溝通技巧等相關(guān)知識(shí)，提升自身專業(yè)能力。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 入職籌備階段（開學(xué)前1周）：參加學(xué)校宿管入職培訓(xùn)，學(xué)習(xí)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程；跟隨資深宿管老師檢查宿舍設(shè)施設(shè)備，熟悉工作區(qū)域；研讀相關(guān)工作資料，做好工作準(zhǔn)備。

　　2. 學(xué)習(xí)適應(yīng)階段（第1-2個(gè)月）：組織學(xué)生入住登記，建立學(xué)生住宿檔案；跟隨資深宿管老師開展日常工作，熟悉查寢、安全巡查、衛(wèi)生檢查等流程；主動(dòng)請(qǐng)教工作問題，積累工作經(jīng)驗(yàn)；與班主任/輔導(dǎo)員、同事建立溝通機(jī)制。

　　3. 獨(dú)立開展階段（第3-6個(gè)月）：逐步獨(dú)立完成宿管日常工作，處理學(xué)生住宿需求和簡(jiǎn)單問題；開展安全主題教育和衛(wèi)生檢查評(píng)選活動(dòng)；加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通；總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升工作能力。

　　4. 提升優(yōu)化階段（第7-18周）：獨(dú)立承擔(dān)所負(fù)責(zé)區(qū)域的宿管工作，確保工作規(guī)范有序；組織宿舍文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的住宿氛圍；針對(duì)工作中的不足進(jìn)行改進(jìn)，優(yōu)化工作方法；撰寫工作反思和總結(jié)，制定能力提升計(jì)劃。

　　五、保障措施

　　1. 保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向資深宿管老師請(qǐng)教，快速?gòu)浹a(bǔ)自身不足。

　　2. 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從工作安排，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　3. 合理規(guī)劃工作時(shí)間，提高工作效率，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

　　4. 保持耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，對(duì)待學(xué)生和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，逐步建立良好的職業(yè)形象。

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