遺傳的幼兒故事
遺傳的故事講了有一個漢子抱著嬰兒，準備把嬰兒放到水里，理由是嬰兒的父親非常會游泳，所以嬰兒的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳。嬰兒不可能會游泳，他都沒有學習過游泳，怎么可能這么小就會游泳呢？
1、遺傳的`故事
一天，有個人到江邊散步，老遠就看到一個漢子抱著一個嬰兒，正要把他拋到江里去。嬰兒大聲哭著、叫著，嚇得用雙手緊抓著漢子的衣襟掙扎著不放�？砂阉麌槈牧恕Ｋs緊跑到了那個漢子面前。
這時，圍上來一群人。有人指著那漢子問他到底是怎么一回事。那漢子說：“我要把他放到水里去讓他自己游水。”
那些人都感到十分詫異。其中一個人指著漢子說：“這么小的嬰兒怎么會游水呢？把他一丟進水里不就會沒命了嗎？”那漢子滿不在乎地說：“這個孩子的父親十分擅長游泳，水性很好，因此孩子的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳�！�
聽了那漢子的話，人們都搖頭。其中有個人斥責漢子說：“你這人也太混賬了！他父親擅長游泳，這孩子難道也肯定擅長游泳嗎？我問，你父親擅長什么？”
漢子回答說：“木匠�！�
那人又問：“你也會木匠嗎？”漢子理直氣壯地回答說：“我也擅長木匠�！蹦侨藛枺骸澳闵聛砭蜕瞄L木匠嗎？”漢子說：“是長大后跟隨父親學的�！�
那人說：“這就是了。你父親擅長木匠，你不可能生下來就會木匠，而是后來學的。你怎么能要求這個嬰兒生下來就像他父親一樣會水呢？像你這樣辦事情，也真是太荒謬了！”
故事告訴我們，知識與技能是無法遺傳的。一個人單純強調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學習的重要性，那是幼稚可笑的。
2、遺傳的故事點評
嬰兒路都不會走，怎么可能會游泳，故事告訴我們，知識與技能是無法遺傳的。一個人單純強調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學習的重要性，那是幼稚可笑的。所以每個人有自己的優(yōu)勢，再加以深造，才能真正創(chuàng)造自己的價值啊。
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