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幼兒園小班拼音課程教案

時間:2021-03-30 16:47:50 教案 我要投稿

幼兒園小班拼音課程教案

  幼兒園小班開展拼音課程是為了幫助幼兒們更好地學(xué)習(xí)語言知識。下面是小編想跟大家分享的幼兒園小班拼音課程教案,歡迎大家瀏覽。

幼兒園小班拼音課程教案

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會前鼻韻母en,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。

  2、學(xué)習(xí)前鼻韻母與聲母組成的音節(jié),并結(jié)合日常物品或常用語準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

  3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和短語,進行看圖說話,并表演。

  活動準(zhǔn)備:

  拼音卡片一套、猴子頭飾、蘋果形狀的卡紙若干、森林掛圖一副、針、花盆、作業(yè)本(就地取材)等物品。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、用猜猜我是誰的游戲、依次出示已學(xué)過的前鼻韻母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。學(xué)生開火車連讀。

  2、師:時間過得真快,我們已經(jīng)認識這么多拼音寶寶了,并跟它們成為了好朋友,其他的拼音寶寶也都耐不住了,都想早點認識你們呢,今天,拼音王國里又來了一個新朋友。

  二、認讀拼音en及四聲。

  1、出示拼音en的卡片

  (1) 師:這個新朋友是誰呢?你們認識嗎?部分學(xué)生讀出en的音。師:孩子們真棒,老師還沒有介紹就知道了

  (2) 小朋友們伸出大拇指一起摁一摁桌子,讀一讀,感受en的發(fā)音。

  (3)師:假如有人突然喊我們,我們怎么回答呢?男孩子們?生:嗯? 女孩子們?生:嗯?強化en的發(fā)音,分別用en的四聲回答一遍。

  三、拼讀en的音節(jié)。

  1、師:韻母寶寶跟誰是好朋友呢?生:聲母!師:韻母en說我一個人太孤單了,小朋友們幫我找找小伙伴吧。激發(fā)幼兒的尋找興趣

  (1)、出示作業(yè)本,引出(ben),引導(dǎo)小朋友找出教室里的花盆(pen)花下面的根(gen),門(men)。

  (2)、師:我剛剛趁小朋友們不注意在黑板上藏了個小東西,小朋友們找找看?找出之前放在黑板縫里的針(zhen)師:我西服里面穿的是什么?生:襯衣(chen)。

  2、師:小朋友們真不錯,幫en找了那么多好朋友,可是en說我們要做游戲呢 ,朋友還不夠呀,我們一起去森林里找找看吧。

  (1)出示森林的掛圖

  師:森林里面空氣好不好,一起深吸一口氣。早晨(chen)空氣好。(sen)師:找找看,森林里還有什么?花,花兒香不香?引導(dǎo)幼兒欣賞盛開的花朵,春天發(fā)芽的柳樹,感受春天的氣息,跟老師齊讀花兒吐芬芳(fen),柳枝發(fā)嫩(nen)芽

  3、師:森林逛完了,我們一起去公園看看吧。

  (1)打開書本,找到en的那一課,公園里有什么?有誰?都在做什么?幼兒自由回答

  (2)連成短文,描述公園場景,學(xué)會看圖說話。早晨空氣好(chen),柳枝發(fā)嫩(nen)芽,噴(pen)泉噴的高,百花吐芬(fen)芳,嬸嬸伸伸(shen)臂,公園真熱鬧。

  4、我們一起來表演一遍好不好?由老師帶領(lǐng),把短句編成動作,邊做邊讀。分男女生練習(xí)一遍

  三、游戲環(huán)節(jié)。

  1、出示貼滿蘋果卡紙的`小黑板(卡紙背面寫有聲母)。師:孩子們,蘋果都熟了,紅彤彤的,想不想吃?可是,蘋果不是給你們的哦。2、老師戴上猴子頭飾:小朋友們好,我是豆豆;ハ鄦柡。師:孩子們,我想跟你們一起玩,可是我好餓呀,想吃蘋果,你們愿意幫幫我嗎?樹上的蘋果被巫婆施展了魔法,只有把蘋果后面的聲母與en拼讀正確了才可以吃,不然,蘋果就是有毒的,你們幫幫我吧。

  2、分別找小朋友進行游戲,全班齊讀,鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  結(jié)束活動:小朋友們互相角色扮演,玩《小猴子吃蘋果》的游戲 。

  活動反思:這堂拼音課《en》總體來說完成的比較全面。我比較注重培養(yǎng)幼兒的表達和傾聽的能力;顒又,我創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主的語言氛圍,讓幼兒大膽的說出自己的想法。教學(xué)環(huán)節(jié)步步緊扣,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。游戲環(huán)節(jié)中,寓教于樂,讓幼兒在玩的同時鞏固所學(xué)內(nèi)容中的重難點;顒又幸矌Ыo我一個反思,,我是否局限于拼音en當(dāng)中了,這堂課的活動目標(biāo)已完成了,我們不應(yīng)該停止腳步,把學(xué)到的知識延伸到我們的生活,啟發(fā)幼兒去探索新的知識。

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