光的色散物理教案
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.初步了解白光是由色光組成的，色光的三原色是紅、綠、藍(lán)。
2.初步了解透明物體的顏色是由它通過(guò)的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
過(guò)程與方法
1.動(dòng)手參與想想做做，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的主要方法。
2.閱讀科學(xué)世界，了解顏料三原色與色光三原色的不同。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2.通過(guò)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的.喜悅，樂(lè)于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：光的色散現(xiàn)象，物體的顏色。
難點(diǎn)：色光的混合。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：多媒體資料(美麗的彩虹光碟)、電視機(jī)、放大鏡。
學(xué)生：玻璃水槽(裝水)、小平面鏡、白屏、紅玻璃片、藍(lán)玻璃片、黃玻璃片、紅紙、綠紙、黃紙、棱鏡。
[光的色散物理教案]相關(guān)文章：
【光的色散物理教案】相關(guān)文章：
光的色散的教案06-10
光的色散說(shuō)課稿04-14
光的色散教案08-07
《光的色散》的教學(xué)反思06-14
《光的色散》教學(xué)反思05-24
光的色散教學(xué)反思05-24
《光的色散》教學(xué)反思11-26
光的色散教學(xué)反思05-24