顏色寶寶真有趣教案設計

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒對色彩的變化活動產生興趣和探究的欲望，顏色寶寶真有趣。

　　2、引導幼兒通過玩色，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產生的一些新變化。

　　3、鼓勵幼兒用語言來表達自己的.操作過程及結果。

　　活動準備：

　　清水人手一瓶（瓶蓋內有紅黃藍各色顏料）、抹布、紅黃藍各色小標簽、一次性塑料杯。

　　活動過程：

　　一、 變魔術

　　1、教師拿一瓶清水用力搖晃后變成有顏色的水，吸引幼兒參與活動。

　　2、幼兒嘗試自己變出一瓶有顏色的水。

　　二、猜猜會有什么變化。

　　1、 請幼兒說說自己變魔術變出了什么顏色的水。

　　2、 猜一猜把其中的兩種顏色拼在一起會有什么新的發(fā)現(xiàn)。（幼兒自由講述）

　　三、幼兒進行第一次嘗試活動，幼兒教案《顏色寶寶真有趣》。

　　1、幼兒分成幾個小組，每人取兩種不同的顏料少許，放在杯子中輕輕搖晃，觀察顏色的變化。

　　2、和身邊的朋友說說自己的發(fā)現(xiàn)，相互間比較一下各自變出的新顏色。

　　二、集中交流：我的發(fā)現(xiàn)。

　　1、幼兒向大家介紹自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。

　　2、引導幼兒互相觀察，發(fā)現(xiàn)各自顏色的不同，從而產生給顏色做上標記進一步探究的欲望。

　　三、幼兒再次進行嘗試活動。

　　1、幼兒再次玩色，并在杯子外面貼上與顏料水相同顏色的標簽。

　　2、幼兒將自己變出的新顏色放到展臺上，并嘗試多變出幾種顏色。

　　四、 集中討論。

　　1、根據(jù)標簽說說自己杯子里的新顏色是怎么變出來的。

　　2、將顏色分類，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)紅和黃可以變出橙色，紅和藍可以變出紫色，黃和藍可以變出綠色。

　　活動延伸：

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色調出的新顏色深淺不一，猜猜為什么。鼓勵幼兒可以到區(qū)角中去試一試。

【顏色寶寶真有趣教案設計】相關文章：

顏色寶寶真有趣01-07

有趣的罐頭寶寶教案設計03-13

《有趣的瓶寶寶》教案設計11-12

中班主題顏色寶寶真有趣教案06-10

中班美術優(yōu)秀教案及教學反思《顏色寶寶真有趣》09-22

中班教案：顏色寶寶11-29

《春雨的顏色》的教案設計07-05

奇妙的顏色的教案設計07-05

關于《顏色》的教案設計04-06