小雨滴旅行記語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽(tīng)故事，通過(guò)多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事中小水滴旅行的過(guò)程
2、在角色表演中，感受小水滴旅行的過(guò)程，享受表演帶來(lái)的樂(lè)趣！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、場(chǎng)地（圓圈）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
小朋友，你們喜歡旅游嗎？
出示小水滴形象
你們看，小水滴能旅行嗎？它可能會(huì)去哪里旅行？
如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集體討論）
二、基本部分
1、觀看課件，了解故事中的小水滴怎樣飛上天
�。�1）小水滴怎么飛上天去旅行的？（變成了什么？）
�。�2）太陽(yáng)照著小水滴，小水滴覺(jué)得怎么樣？是誰(shuí)幫助他的.？
不一會(huì)兒，小水滴的身體發(fā)生了什么變化？（用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)）
�。�3）變成水蒸氣的小水滴還會(huì)去別的地方旅行嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
2、繼續(xù)播放課件，聽(tīng)故事片段
�。�1）變成水蒸氣的小水滴到哪里去了？
（2）小水滴變成了白云回到地面上了嗎？
他是怎么回到地面上的？
�。�3）根據(jù)出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述
教師小結(jié)：
白云遇到冷風(fēng)，變成小雨滴落到地面上，變成小雪花飄到地面上（融化后變成小水滴）
3、引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事，了解小水滴的旅行路線
�。�1）小水滴到底是不是這樣的旅行路線
�。�2）擺放圖示
（3）師根據(jù)圖示小結(jié)
4、扮演“小水滴”進(jìn)行表演
�。�1）觀察地面上的大圓圈
你們看，這是小水滴的家--小河，請(qǐng)幾個(gè)小朋友當(dāng)小水滴一起去旅行，老師來(lái)說(shuō)，他們來(lái)表演！
�。�2）教師出示字條
小水滴在大海里游動(dòng)——在太陽(yáng)照射下蒸發(fā)——在空中漂浮——被冷風(fēng)吹——變成雨滴落下——變成雪花飄落——又回到大海里
（3）集體幼兒進(jìn)行表演
三、結(jié)束部分
剛才，小朋友們表演得高興嗎？那我們到外面繼續(xù)我們的旅行吧！
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