托班感官《棕色梯》教案
活動(dòng)名稱：
感官——棕色梯
教具構(gòu)成：
棕色梯
教育目的：
1. 通過視覺辨別，感知長方體在高和寬上的差異，培養(yǎng)辨別粗細(xì)(高低、厚薄、寬窄)的.視覺能力。
2. 發(fā)展用視覺及肌肉感覺別人二度空間差異的能力。
操作方法：
1. 介紹工作名稱，取工作毯、工作卡、用具。
2. 教師展示工作：
(1) 從細(xì)到粗取棕色梯，散放在工作毯上。
(2) 教師從粗到細(xì)排列，用手觸摸棕色梯的面。
(3) 用最細(xì)的一根做比對(duì)。
(4) 小鈴鐺的游戲：把鈴鐺放在最粗的地方，松手讓鈴鐺滾下來。
3. 請(qǐng)幼兒嘗試操作。
4. 工作結(jié)束，從哪拿得送回哪去。
變化與延伸：
1. 自由造型。2. 哪個(gè)不見了。
3. 比一比。
錯(cuò)誤控制：
1. 最細(xì)的一個(gè)長方體是十個(gè)長方體的等差。
2. 逐步學(xué)會(huì)自我識(shí)別錯(cuò)誤。
興趣點(diǎn)：
1. 粗細(xì)不同的長方體可以搭建成棕色梯。
2. 重量適當(dāng)?shù)拈L方體供幼兒搬運(yùn)滿足幼兒大肌肉發(fā)展的需求。
注意事項(xiàng)：
1. 當(dāng)幼兒自由搭建時(shí)，注意不要搭得太高。
2. 從最窄的開始取，從最粗的開始放回，一次只能拿一個(gè)。
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