《把我的心臟帶回祖國(guó)》教案范文
一、導(dǎo)入。
1.這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，齊讀課題。課文講述的是波蘭鋼琴詩(shī)人、杰出的音樂(lè)家肖邦的故事。肖邦為什么要把自己的心臟帶回祖國(guó)？出示：彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。
�。�1）這句話是肖邦在什么時(shí)候說(shuō)的？
�。�2）一句話讓你體會(huì)到了什么？板書(shū)：愛(ài)國(guó)
2.他為什么會(huì)離開(kāi)祖國(guó)波蘭呢？（指名說(shuō)）正當(dāng)這個(gè)年輕而富有才華的音樂(lè)家為祖國(guó)和人民施展他的音樂(lè)才能時(shí)，他不得不離開(kāi)祖國(guó)。他的內(nèi)心該是多么得悲憤呀！一起讀課文的第一小節(jié)。
二、精讀第二段。
過(guò)渡：就在肖邦離開(kāi)祖國(guó)波蘭的那天，發(fā)生了一件感人的事。自讀課文第二節(jié)，哪些地方讓你覺(jué)得感動(dòng)的，用筆在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)。
1.出示第二小節(jié)，指名讀。
2.這段文字?jǐn)⑹隽耸裁矗坷蠋熀屯瑢W(xué)們?yōu)樾ぐ钏蛣e時(shí)的感人場(chǎng)面。
有哪些感人的細(xì)節(jié)？（學(xué)生交流）
板書(shū)：詠唱送別、老師叮囑、贈(zèng)送禮物3.肖邦事先知道老師和同學(xué)們?yōu)樗托袉幔浚ɡ斫馔蝗唬?/p>
4.老師和同學(xué)們是特地來(lái)為肖邦送行的。知道肖邦要走，老師埃斯內(nèi)爾特地為他譜寫(xiě)送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。
（1）埃斯內(nèi)爾特是一位怎樣的老師？（指名說(shuō)）知道埃斯內(nèi)爾嗎？（教師簡(jiǎn)介）
（2）不僅是老師舍不得肖邦離開(kāi)，同學(xué)們也是依依不舍。他們?cè)伋蛣e曲為肖邦道別，他們想告訴肖邦什么？出示：即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，
指名說(shuō)。
�。�3）雖然課文中沒(méi)有寫(xiě)，但是我們卻讀懂了歌曲中的內(nèi)容和情感。此時(shí)此刻，肖邦的`內(nèi)心又怎能不受到震顫呢？再來(lái)看看老師對(duì)肖邦說(shuō)的話出示：埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：孩子，無(wú)論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國(guó)�。∽x出老師的期待和叮囑。齊讀。
6.讓肖邦最感動(dòng)的，還有出示：這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！
�。�1）特殊禮物是什么？
�。�2）埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦？
（3）深情地讀。
7.聽(tīng)了憂傷動(dòng)情的送別曲，聽(tīng)著老師的殷切囑托，又面對(duì)這樣一份特殊而厚重的禮物，肖邦再也抑制不住內(nèi)心的情感。文中沒(méi)有出現(xiàn)肖邦的只字片語(yǔ)，那么你能讀懂他此時(shí)的內(nèi)心嗎？你從哪里感受到的？（激動(dòng)的淚水、鄭重、回首）從肖邦的一舉一動(dòng)中，其實(shí)我們看到他已經(jīng)理解、體會(huì)了老師的一片心意。此時(shí)的肖邦什么也沒(méi)說(shuō)，但心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)，肖邦心里在想什么？指名說(shuō)。出示：他鄭重地從老師手里接過(guò)盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，心想：
8.送別的場(chǎng)面讓人難以忘懷，給我們留下深刻的印象。齊讀第二小節(jié)。
三、精讀第三段。
過(guò)渡：就這樣，帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，肖邦離開(kāi)了祖國(guó)。這一去就是十八年。身在異鄉(xiāng)的他，又是以怎樣獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？默讀課文3-4小節(jié)。
板書(shū)：創(chuàng)作音樂(lè)
1.出示第三小節(jié)。
（1）什么是悲憤欲絕？
�。�2）什么消息令他悲憤欲絕？
（3）他是怎么做的？
�。�4）著名的《革命練習(xí)曲》就是在這樣的情況下創(chuàng)作、誕生的。（播放《革命練習(xí)曲》）從樂(lè)曲中，能讓人聽(tīng)到什么？樂(lè)曲的旋律催人奮進(jìn)，仿佛聽(tīng)到荷蘭人民的吶喊與抗?fàn)�。每一個(gè)音符，每一句旋律都浸透著他滿腔的愛(ài)國(guó)情懷！肖邦想通過(guò)樂(lè)曲告訴人們什么？浪漫派大事舒曼稱(chēng)肖邦的音樂(lè)象藏在花叢中的一尊大炮，向全世界宣告：波蘭不會(huì)亡。這期間，肖邦創(chuàng)作了許多具有愛(ài)國(guó)主義思想的音樂(lè)作品，反映出他對(duì)故國(guó)家園的懷念，對(duì)民族獨(dú)立的渴望和憂國(guó)憂民的情懷。故鄉(xiāng)情，亡國(guó)恨，時(shí)常在他的作品中流露出來(lái)。肖邦的音樂(lè)不僅是在訴說(shuō)波蘭的美和憂傷，而且訴說(shuō)的是一種熾熱的愛(ài)國(guó)之情。
2.肖邦如何進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作的？
（1）指名讀第四小節(jié)。
�。�2）從中你體會(huì)到了什么？
�。�3）讀出肖邦思念祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。四、結(jié)束。過(guò)渡：時(shí)間在肖邦緊張的工作中消逝，肖邦的生命化成了音樂(lè)，但他的生命則在一天天衰退�？纯凑n本上是怎么寫(xiě)的？指名說(shuō)肖邦痛苦地自稱(chēng)是遠(yuǎn)離母親的波蘭孤兒。雖然沒(méi)有回到祖國(guó)，但是永遠(yuǎn)也沒(méi)有忘記生他養(yǎng)他的祖國(guó)，一直到他臨終前，這是肖邦的遺囑。出示：彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。現(xiàn)在再讀，你對(duì)這句話又有了怎樣的理解和體會(huì)？肖邦為什么請(qǐng)姐姐把他的心臟帶回祖國(guó)？指名說(shuō)。
3.（播放音樂(lè)）1849年10月，39歲的肖邦帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭。遵照肖邦的遺囑，他的朋友取出18年前從波蘭帶回的銀杯，把杯子里保存了18年的泥土撒在了他的棺木上。他的心臟也運(yùn)回了波蘭。肖邦雖然離開(kāi)了人世，但是他的心永遠(yuǎn)在祖國(guó)人民心中跳動(dòng)，他的音樂(lè)也成了一筆珍貴的文化遺產(chǎn)，留給了世界人民。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
把我的心臟帶回祖國(guó)詠唱送別
愛(ài)
國(guó)老師叮囑
創(chuàng)作音樂(lè)贈(zèng)送禮物
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