《記憶畫踢足球》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo) ：
了解足球的有關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生記憶畫出踢足球的精彩場面，培養(yǎng)學(xué)生的有意記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力，同時教育學(xué)生熱愛體育活動，鍛煉好身體。
教學(xué)重點與難點：
重點：踢球場面的記憶引導(dǎo)，踢球姿勢、動態(tài)的形象分析和把握。
難點：球員動作、表情的刻畫以及運動場面(畫面)的布局。
教學(xué)準(zhǔn)備：足球賽的影象資料。
教學(xué)過程 ：
第一課時：
學(xué)生活動：30分鐘。
一、談話導(dǎo)入 。
1、提問：
①你喜歡足球嗎?
�、谀闾哌^足球嗎?
③你看過足球嗎?
2、介紹有關(guān)足球的知識：球隊的人數(shù)，球場的要求，比賽的規(guī)則等。
板書課題：記憶畫 踢足球
二、新授。
1、觀看足球賽的.影象資料。
在觀看時引導(dǎo)學(xué)生注意觀察球員的動作。
2、摹仿表演。
請幾個學(xué)生上臺表演鏟球、帶球過人、傳球、射門等動作。引導(dǎo)學(xué)生觀察每個動作軀體與四肢的變化。
3、觀摩教材中的圖片。
請兩個學(xué)生選擇圖片中的球員動作在黑板上簡單地畫下來。針對學(xué)生的問題和困難，教師示范用線，用概括的方法畫各種踢球動作，然后再補充添畫。學(xué)生嘗試用這種方法在小紙上畫一個踢球動作。
4、觀摩教材中的學(xué)生作品。
著重欣賞作品中人物的姿態(tài)、表情刻畫，以及畫面的安排、布局。
三、練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。
作業(yè) 要求：構(gòu)圖布局合理，人物形象生動，表現(xiàn)踢球的場面。
第二課時：
學(xué)生活動：35分鐘。
一、學(xué)生繼續(xù)作業(yè) ，教師指導(dǎo)。
二、教學(xué)評價，課堂小結(jié)。
優(yōu)秀作業(yè) 講評，鼓勵學(xué)生多參加體育活動，鍛煉身體。
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