人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《我設(shè)計(jì)的自行車(chē)》教案

　　課題：

　　我設(shè)計(jì)的自行車(chē)

　　課時(shí)：

　　2課時(shí)

　　課堂類(lèi)型：

　　造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)自行車(chē)結(jié)構(gòu)，功能的初步認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自行車(chē)的草圖，或運(yùn)用各種綜合材料創(chuàng)作自行車(chē)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類(lèi)型的材料，在創(chuàng)作在體驗(yàn)設(shè)計(jì)自行車(chē)美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。

　　3、通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、把自己有新意的自行車(chē)的.設(shè)計(jì)想法，用繪畫(huà)的方法畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖。

　　2、創(chuàng)造性的利用各種材料，設(shè)計(jì)制作出有新意的自行車(chē)。

　　教具學(xué)具：

　　繪畫(huà)工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況

　　二、講授新課：

　　1、引導(dǎo)階段

　　在學(xué)生設(shè)計(jì)自行車(chē)之前，先讓學(xué)生欣賞一些自行車(chē)的圖片，主要是讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解自行車(chē)的結(jié)構(gòu)，最好能向?qū)W生介紹一下自行車(chē)的發(fā)明過(guò)程。

　　要求學(xué)生開(kāi)展積極的討論，在邊討論邊構(gòu)思在逐步形成自己的設(shè)計(jì)靈感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　2、發(fā)展階段

　　啟發(fā)學(xué)生從自行車(chē)的功能出發(fā)，進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思，在造型設(shè)計(jì)上可以借助自然界物體的外形進(jìn)行改裝，或是想象中的抽象造型。

　　指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)自行車(chē)的草圖時(shí)，相互討論，相互補(bǔ)充，使設(shè)計(jì)的草圖更完美。

　　三、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)：

　　1、當(dāng)學(xué)生在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，老師積極肯定學(xué)生好的有創(chuàng)意的造型，對(duì)有個(gè)性的表現(xiàn)給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生在制作自行車(chē)時(shí)，注重自行車(chē)整體造型的美觀(guān)，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)造型的藝術(shù)魅力。

　　四、課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后找各種材料，如：絲帶，毛線(xiàn)，鉛絲，鉛筆，碎花布等，積極嘗試，表達(dá)自己的豐富多彩的想象，設(shè)計(jì)出更有創(chuàng)意，更美觀(guān)的自行車(chē)。