胖兔子減肥記語言教案
活動目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。
2.能講出各種運(yùn)動的方式。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)ppt
活動過程：
1.導(dǎo)入，出示圖片
師：“今天呀，老師帶來了一位小客人，看看它是誰呀？”（出示圖）
幼：“小兔子�！�
師：“它看起來怎么樣呀？”
幼：“胖�！�
師：“所以，它的名字叫胖胖兔�！�
2.幫胖胖兔減肥
師：“胖了呀很麻煩，誰來說說胖了有什么麻煩呢？”
幼：“走不動路、爬不動樓梯等�！保ㄓ變赫f完后，教師要總結(jié)）
師：“對，胖了會走不動路、爬不動樓梯。所以呀胖胖兔想減肥，你們可不可以幫胖胖兔想個辦法？”
如幼：“鍛煉。”
師：“對，鍛煉可以減肥。還有別的方法嗎？”
�。ㄓ變赫f完后，教師總結(jié)，幼兒說一個教師要將其重復(fù)一遍）
3.聽故事，理解故事內(nèi)容
師：“小朋友們幫胖胖兔想了好多辦法。接下來我們來聽一個故事，看看胖胖兔
有沒有減肥成功。”（教師完整講一遍故事，速度適中）
師：“這個故事叫什么名字？”
幼：“胖胖兔減肥�！�
師：“故事里都有誰？”
幼：“胖胖兔、袋鼠�！保ㄓ變赫f一個動物，教師就出示相關(guān)的`掛圖）
師：“胖胖兔遇到了什么麻煩呢？”
幼：“不會拍籃球、拍的手發(fā)軟、腿發(fā)抖、累的一屁股坐到地上等�！�
（幼兒每講一個，教師就重講那個片段，進(jìn)行分段講解故事內(nèi)容）
師：“那么，這些問題是怎么解決的呢？”
幼：“畫個圈，站在圈上拍等�！保ń處熯吿釂栠吇仡檭�(nèi)容）
4.欣賞動畫片
師：“今天，老師還帶來了胖胖兔的動畫片，我們一起來看一看�！�
（看動畫片后，問）
師：“你們喜不喜歡胖胖兔？為什么呀？”
幼：“喜歡。因?yàn)椤?/p>
師：“那誰來告訴我，運(yùn)動還有什么好處？”
幼：“身體健康等�！�
師：“你們平時是怎么運(yùn)動的？”
幼：“拍皮球、攀巖、走、跳等�！�
師：“那運(yùn)動后有什么感覺？”
幼：“很舒服等。”
�。ń處熆偨Y(jié)：運(yùn)動對我們的身體有好處）
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