小學科學《蠶的生命周期》教案分享
教學目標：
1．讓學生經(jīng)歷對蠶蛾形態(tài)的觀察、描述過程，培養(yǎng)學生的動態(tài)觀察、細節(jié)觀察能力。
2．通過對蠶一生記錄的整理，發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段，了解變態(tài)的意義。
3．通過其他動物與蠶的生命過程的對比，領(lǐng)悟不同的動物都有自己的生命周期。
重 點：通過小結(jié)蠶的一生，遷移到認識其他動物的生命周期。
難 點：認識其他動物的生命周期
教 具：
教師：有關(guān)蝴蝶、鱷魚、狗等動物的生長過程及每個階段經(jīng)歷所需時間的資料、錄像。
學生：對蠶一生所作的記錄。
方 法：
教學過程：
一、 交流蠶繭發(fā)生的變化
1．蠶繭發(fā)生了什么變化？
2．蛹到哪里去了？
3．從蠶繭里鉆出來的東西是不是蛹變的？
4．蠶繭里現(xiàn)在還有什么？
二、 觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為
1．觀察蠶蛾。
2．描述蠶蛾的身體。它有幾部分？各部分是什么樣的？
3．比較蠶蛾與蛹。它們有哪些不同？
4．找一找，蠶蛾身體的各部分分別是從蠶蛹的`哪些部分發(fā)育而成的。
5．比較雄蛾和雌蛾。
6．觀察雌蛾怎樣產(chǎn)卵。
7．數(shù)一數(shù)，一只雌蛾能產(chǎn)多少卵。
8．觀察剛產(chǎn)下的卵是什么顏色的，顏色會變嗎？
三、 小結(jié)蠶的一生
1．分組活動，交流自己在養(yǎng)蠶活動中的發(fā)現(xiàn)、記錄。
2．整理記錄，研究蠶的一生經(jīng)歷了幾個階段，每個階段約經(jīng)歷多長時間。
3．小結(jié)：蠶的一生經(jīng)歷了卵——幼蟲——蛹——成蟲四個階段。
四、 認識其他動物的生命周期
1．蝴蝶一生經(jīng)歷了幾個階段，每個階段約經(jīng)歷多長時間？
2．鱷魚一生經(jīng)歷了幾個階段，每個階段約經(jīng)歷多長時間？
3．青蛙、貓、狗等動物的一生是不是與蝴蝶、鱷魚有相同的經(jīng)歷？
4．從以上事實中，我們能發(fā)現(xiàn)什么？
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