托班音樂《炒豆豆》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中了解歌詞熟悉旋律，在教師的引導(dǎo)下學(xué)唱歌曲。

　　2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一個(gè)小圍裙

　　2、每人一把小鏟子

　　3、炒豆豆的錄象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看錄象，引入課題

　　t：“美麗的秋天來(lái)了，許多莊稼都豐收了！黃豆也成熟了，我們來(lái)看看老爺爺、老奶奶在干什么呢？”（教師播放錄象）

　　t：“他們?cè)诟墒裁茨�？”（幼兒看，教師介紹打豆豆、炒豆豆的內(nèi)容）

　　t：“有什么顏色的豆豆�。慷苟乖阱伬镞�干什么了？”（認(rèn)識(shí)黃豆和青豆，知道豆豆還在翻跟頭呢�。�

　　觀看完，教師 t：“他們剛才在干什么�。俊保ㄓ變赫f(shuō)說(shuō)，幫助幼兒回憶）

　　2、熟悉歌詞

　　t：“剛才他們?cè)诔炊苟�！”（教師有�?jié)奏的說(shuō)歌詞）

　　t：“你會(huì)象我一樣來(lái)炒豆豆嗎？”（教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞）

　　3、學(xué)唱歌曲

　　t：“今天我來(lái)做媽媽，給你們炒豆豆吃！”（ 教師系上圍裙）

　　t：“我這還有一首關(guān)于炒豆豆的'歌曲呢！想聽嗎？聽仔細(xì)了！”（教師清唱）

　　t：“還想再聽一遍嗎？”（再次傾聽，加上鋼琴伴奏）

　　t：“今天我用我的小手當(dāng)鏟子也來(lái)炒炒豆豆！我們一邊炒一邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊動(dòng)作邊唱）

　　t：“我請(qǐng)來(lái)了小鏟子，我們一起用小鏟子邊炒邊唱！”（教師帶領(lǐng)幼兒邊做邊唱）

　　4、活動(dòng)延伸

　　t：“豆豆炒好了，好香��！”（教師做聞豆豆的動(dòng)作）

　　t：“你聞聞香不香？你來(lái)嘗一嘗！給旁邊的小朋友吃一吃！”（幼兒做動(dòng)作）

　　教師唱第二段歌詞，引導(dǎo)幼兒送給別人吃

　　t：“門口的娃娃也餓了，我們?nèi)ノ菇o他吃吧！“（教師邊唱邊帶幼兒喂娃娃。結(jié)束活動(dòng)）

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