計算機(jī)教案之我的新工具
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：
認(rèn)識計算機(jī)，學(xué)會如何開、關(guān)機(jī)。
2. 能力目標(biāo)：
學(xué)會打開和關(guān)閉畫圖程序。
3. 情感目標(biāo)：
感受信息技術(shù)的重要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
學(xué)會開、關(guān)機(jī)。
教學(xué)過程
一、問題導(dǎo)入
大家知道什么是計算機(jī)嗎？我們身邊的（手指計算機(jī)）叫什么？
二、新授
活動1 認(rèn)識計算機(jī)
�、賻煟骸罢埻瑢W(xué)們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開電腦。”
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下打開電腦，通過看、聽、摸，感受計算機(jī)的啟動是一個系統(tǒng)逐步、有序工作起來的過程。
�、趲煟骸按蠹易⒁庥^察主機(jī)、顯示器和鍵盤的變化？”
在啟動計算機(jī)的過程中，通過觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤的變化，了解計算機(jī)系統(tǒng)自檢的過程。
③提個醒：在開機(jī)時，學(xué)生通過打開顯示器、主機(jī)開關(guān)的前后順序，認(rèn)識到主機(jī)是計算機(jī)信息處理的核心。同時正確的開機(jī)順序，能防止電流對主機(jī)的沖擊，造成損壞。
活動2 “涂涂畫畫”
�、偻ㄟ^開始菜單打開畫圖程序，在里面涂涂畫畫，體會鼠標(biāo)輸入，顯示器輸出的計算機(jī)信息處理過程。通過操作鼠標(biāo)，觀察顯示器屏幕的變化，體會信息的輸入、處理和輸出過程。
�、诨顒又�，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生嘗試窗口的`最大化、最小化和關(guān)閉等操作。
提個醒：關(guān)于“使用完一個工具，就需要關(guān)閉它”，如果不關(guān)閉窗口，會有許多功能模塊（軟件）在同時工作，占有系統(tǒng)資源，降低計算機(jī)運(yùn)行速度等，關(guān)閉即可使此模塊停止工作。
活動3 “敲敲打打”
�、俅蜷_“記事本”，在里面鍵盤輸入，只要學(xué)生通過這個活動能體會到鍵盤的輸入功能即可。鍵盤上有一些功能鍵，在輸入字符過程中，能夠控制輸入。在輸入字符的活動中讓學(xué)生自主探求功能鍵的作用和使用方法。
�、谠谶@個活動中，還可以讓學(xué)生嘗試用鼠標(biāo)操作實(shí)現(xiàn)光標(biāo)的定位，體會鼠標(biāo)和鍵盤實(shí)現(xiàn)光標(biāo)定位的操作有什么不同，認(rèn)識到在信息輸入過程中，作為輸入設(shè)備，鼠標(biāo)和鍵盤可以互相配合使用，能夠高效完成信息的輸入。
�、蹫榱吮ＷC計算機(jī)系統(tǒng)的正常工作，延長計算機(jī)的使用壽命，需要學(xué)會正確關(guān)機(jī)。
三、拓展
教師告訴學(xué)生計算機(jī)是人類處理信息工具之一，人類在不同的階段使用不同的信息處理工具，減輕了勞動強(qiáng)度，簡化了工作步驟。計算機(jī)具有強(qiáng)大的信息處理能力，是當(dāng)今信息時代人類處理信息的重要工具。
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