幼兒園藝術(shù)活動(dòng)——有趣的鞋子_幼兒園小班半日活動(dòng)
設(shè)計(jì)思路：
鞋子是日常生活中不可缺少的。孩子從學(xué)走之日起。鞋子就以不同質(zhì)地、不同款式和不同作用的面貌呈現(xiàn)在孩子們眼前，并與其共同生活共同“成長(zhǎng)”。常有孩子因?yàn)楹闷婊蚰７�，嘗試著穿大人的鞋子滿(mǎn)屋走；而對(duì)于混齡班的幼兒來(lái)說(shuō)，鞋子的不同大小、不同質(zhì)地以及孩子間的不同能力，又為他們提供了一個(gè)探索與合作的機(jī)會(huì)，他們將在這個(gè)過(guò)程中充分的發(fā)展能力和體驗(yàn)快樂(lè)。因此我就設(shè)計(jì)了融教育性，趣味性為一體的混齡活動(dòng)。
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、初步了解鞋子的類(lèi)型和作用，體驗(yàn)穿大鞋與小鞋所不同的樂(lè)趣。
2、能與同伴合作來(lái)做裝飾完成一雙鞋子，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、大小鞋若干
2、水彩筆、事先準(zhǔn)備好的`鞋底、鞋面，皺紋紙、膠水，棉棒
［活動(dòng)過(guò)程］
1、看看、講講鞋子。
�。�1）同伴間互相講講這是什么鞋子，是誰(shuí)穿的鞋子，是什么時(shí)候穿的鞋子？
�。�2）個(gè)別幼兒講講這是什么鞋子，是誰(shuí)穿的鞋子，是什么時(shí)候穿的鞋子？
教師總結(jié)：鞋子的種類(lèi)很多，有皮鞋，布鞋，涼鞋等而且不同的時(shí)候穿的鞋子也不同。就像小朋友說(shuō)的舉例皮鞋是什么時(shí)候穿等。
�。�3）那不穿鞋行嗎？
幼兒自由討論后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
教師總結(jié)：小朋友講的都很有道理，在外面走路穿上鞋就不會(huì)被尖東西扎到腳，在家里木地板上可以不穿鞋，因?yàn)榧依锖馨踩觳淮┬_就會(huì)凍壞的，可見(jiàn)，鞋有保護(hù)腳的作用。
2、合作裝飾鞋子
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀(guān)察鞋子是對(duì)稱(chēng)的。
�。�2）三個(gè)好朋友合做一雙鞋子，請(qǐng)小朋友商量一下，你準(zhǔn)備裝飾鞋子的哪一部分，你的鞋子打算怎樣來(lái)裝飾。哥哥姐姐可以問(wèn)問(wèn)弟弟妹妹的意見(jiàn)，
�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，你幼兒回答你裝飾鞋子的哪一部分，弟弟妹妹裝飾哪一部分呢？
�。�4）皺紋紙，水彩筆、油畫(huà)棒幼兒任選，幼兒做畫(huà)。
�。�5）欣賞交流，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品可以先請(qǐng)三人討論一會(huì)誰(shuí)來(lái)介紹。
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