大班音樂：魚兒的夢(mèng)

　　活動(dòng)名稱：

　　魚兒的夢(mèng)

　　內(nèi)容與要求：

　　1、欣賞并感受歌曲《魚兒的夢(mèng)》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、能大膽地運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。材料準(zhǔn)備：PPT課件、鋼琴伴奏：魚兒的夢(mèng)

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一、音樂游戲：小魚游

　　二、情景導(dǎo)入，引起興趣：

　　教師彈奏歌曲，幼兒欣賞。

　　聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什么？

　　那么小魚到底在干什么呢？（欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱）

　　三、欣賞并理解歌曲：

　　1、理解：魚兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。（PPT1）

　　小魚玩了一天水，在誰的懷里睡著了？

　　誰會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作學(xué)一學(xué)小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的？

　　2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍珠被。（PPT2）

　　天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢？

　　你們小時(shí)候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？

　　3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。（PPT3）

　　風(fēng)兒唱了一首什么歌？

　　教師哼唱，引導(dǎo)幼兒一同哼唱。

　　為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹？

　　請(qǐng)你來學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚入睡。

　　4、理解：魚兒夢(mèng)中，夢(mèng)中看見了，媽媽在親它的'嘴。（PPT4）

　　在夢(mèng)里，小魚好像夢(mèng)見魚媽媽回來了，它在干什么呢？

　　我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。（背景音樂，教師與幼兒互動(dòng)）

　　5、小結(jié)：你們覺得魚兒的夢(mèng)美不美？哪里最美？這首歌的名字就叫做《魚兒的夢(mèng)》。

　　6、再次欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱。

　　四、演唱歌曲：

　　讓我們一起來唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。（鋼琴伴奏）

　　重點(diǎn)：哼唱時(shí)要輕輕的、柔柔的。

　　五、表演歌曲：

　　我們變成一條條小魚，聽著優(yōu)美的音樂，做做魚兒的夢(mèng)吧。

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