幼兒園中班語言教案《小路沙沙》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《小路沙沙》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、欣賞散文，仔細觀察圖片，根據畫面理解散文內容。
2、豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。
3、感受秋風、落葉和小動物的親密關系，嘗試大膽講述散文內容。
4、引導幼兒在散文中學習，感悟生活。
5、萌發(fā)對文學作品的'興趣。
活動準備：
幼兒用書，教學掛圖
活動過程：
一、活動開始。
老師：小朋友們好，這節(jié)課我們要一起上語言課，小朋友們都知道秋天來啦，樹葉都隨著風兒飄落下來，那今天，我們就來欣賞秋葉飄落地上的美景吧!
二、基本部分。
(出示第一副圖片，引導幼兒感受秋天，欣賞和描述畫面的景色。)
老師提問：
1、看看圖畫里有哪些樹，秋天到了，它們有什么變化?
2、樹林里的小路是什么樣子的?
(引導幼兒回答后，與幼兒共同講述第一幅圖的內容。)
鼓勵幼兒猜測接下來的內容，并大膽表述出來，老師設置以下幾個問題：
1、在鋪滿了五彩樹葉的小路上，會有誰來呢?
2、鼓勵幼兒大膽猜測，并說出自己的想法。
(逐一出示圖片后，引導幼兒觀察并講述圖片內容。)
1、誰走過小路，它在干什么?
2、鋪滿了樹葉的小路會發(fā)出什么樣的聲音?像什么呢?請個別幼兒嘗試完整地講述一幅圖片的內容。
老師依次出示下一幅圖片，引導幼兒觀察和講述。
老師帶領幼兒一起把三幅圖片連起來講述。
(出示散文的最后一幅圖片，組織幼兒討論，理解散文內容。)
1、風兒來了，小動物們在干什么?
2、小動物們這么喜歡鋪滿了落葉的小路，他們會愿意風兒來吹跑樹葉嗎?
3、小動物們擋住風兒，說了些什么呢?
(師生共同完整地講述圖片內容)
老師：好啦，現在我們把所有的圖片都展示出來，我們一起完整地講述這個故事吧!
4、播放《小路沙沙》教學磁帶，師生共同欣賞散文。
老師：現在呢，我們大家再一起來欣賞這首好聽的散文吧!
活動反思：
通過這次活動，我覺得教學過程中必須要根據自班幼兒的特點進行教育活動才會得到最好的效果。在以后的語言教學中，我會繼續(xù)發(fā)現新的教學模式，并根據這次活動中所出現的問題加以調整和改進。
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